部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【夺分金卷】

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.平谷位于北京市（

），是北京市的远郊区，地处北京、天津、河北三省市的交界处。A.东北部B.西北部C.西部D.南部2.下面关于教师的说法错误的是（

）。A.教师是人类灵魂的工程师B.教师是辛勤的园丁C.教师就像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人D.教师就一个教书匠，成天上课和批改作业3.早上见到老师进校门，你在门口遇到老师，我们的态度是（

）。A.看不见走开B.主动打招呼C.从另一边走过去4.下列说法不正确的是（

）。A.敏而好学，不耻下问B.和同学友好相处，老师可以少操心C.校园里只有老师，没有其他工作人员D.书山有路勤为径5.我们可以通过下列哪些途径来学习？（

）①看报纸②与同学交往③玩耍④参观伊利奶场A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④6.以下学习习惯不正确的是（

）。A.每天学习到深夜B.课后及时复习课上所学知识C.一个人静静地在书房看书二.填空题(共6题，共36分)1.（

）是最好的老师。要想学得好，就要多在心中（

），还要学会合理地安排（

）,这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息2.学习的途径有很多。从（

）、（

）和（

）可以学到许多知识；在与同学交往中，我们懂得了人与人之间应（

）；在野外玩耍时，我们认识了许多（

）和（

）。3.学校的平面（

），可以（

）地显示出学校的样子，也能帮助我们更加（

）校园。4.要想学得好，就要学会（

），这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。5.课堂是学生主要的（

），养成良好的（

）习惯非常重要。6.当我们有了疑问，可以（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.面对学习中的困难，我们应该勇敢面对。（）2.老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。（

）3.小红是班级的“小画家”，出黑板报时，她怕耽误学习，悄悄溜走了。（

）4.星期五的晚上小华看电视直到深夜，他说反正明天又不上学看多长时间都可以。

（

）5.笑笑学骑自行车时很害怕，所以他放弃了。（

）6.要想学得好，就要多在心中画问号。

（

）四.连线题(共1题，共6分)1.读中华经典，润美丽心灵。请把下面经典诗句与对应作者连线。吾日三省吾身

孔子学而不思则罔，思而不学则殆

曾子纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

陆游五.填表题(共1题，共10分)1.如果遇到下面的问题，你知道应该找那个部门吗？六.简答题(共5题，共32分)1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。遇到这样的情况，你会怎么做？2.遇到困难时，可以采用哪些方法解决呢？（至少写出二点）3.从出生到现在，我们已经有了很多本领，说说图中人物都有哪些本领？这些本领都是天生的吗？从中你得了什么结论？

4.看图回答问题。（1）图1、图2中两个男同学的想法对吗？为什么？（2）为什么要学习呢？请说说你的想法。5.为了让我们的学校更美丽，你有哪些好的建议？七.材料题(共1题，共10分)1.知心姐姐活动室：

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？八.综合题(共2题，共11分)1.请从你读过的书、杂志和报纸中选出你喜欢的推荐给同学，用“★”表示推荐度，并讲述推荐的理由。书名：（

）推荐度：（

）理由（

）2.画出我们学校的平面示意图。参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.C5.A6.A二.填空题1.问题；画问号；时间

2.课外书籍；报纸；儿童杂志；友好相待；植物；昆虫3.示意图；简明；熟悉4.合理地安排时间5.学习场所；听课6.向别人请教；查阅相关资料；实地调查三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.吾日三省吾身---曾子；学而不思则罔，思而不学则殆---孔子；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---陆游五.填表题1.如图：六.简答题1.我会先向老师道歉，迟到是不对的，然后告诉老师迟到的具体原因，请老师谅解，并保证下次不会再迟到了。2.（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（3）平静心情，不要过于急躁，多想办法或找朋友商量。3.学会了礼貌用语、学会了做手工、学会了写字，这些本领不是天生的，是通过学习获得的。4.（1）不对。图1中的男孩为了当官发财而学习，功利心太强；图2中的男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。（答案不限于此，只要符合要求即可。）（2）略（只要能体现正确、远大的学习目标即可。）

5.（1）大家都养成