自贡市大安区2024-2025学年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

自贡市大安区2024-2025学年三年级数学第二学期期末调研试题一、认真计算。1．直接写得数。0÷5＝2400÷6＝0.8＋0.6＝14×50＝230×4＝7.5＋1.5＝267÷3≈85×85＝2．列竖式计算，★要验算。★226÷4＝30.5－12.8＝38×22＝3．脱式计算。4×6×75288＋25×24二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）5．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）6．面积相等的两个长方形,周长不一定相等．（____）7．期中考试小红班的数学平均成绩是92分，小红的数学成绩一定是92分。（_____）8．一个篮球标价38元，赵老师购买52个这样的篮球大约需要2000元。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．两只燕子3天共吃害虫60只，两只燕子一天吃害虫（

）只．A．20 B．10

C．3010．如图，在计算的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．6个32相加的和 B．3个63相加的和 C．30个63相加的和11．如右图，少年宫在电影院的（）．A．东北 B．西北 C．西南12．→指的数大约是（）。A．1.4 B．2.4 C．2.713．小梅从家到图书馆步行需要25分钟,她每次在图书馆看1小时30分钟的书．她上午9:45从家出发去图书馆,最早()回到家．A．上午10:00 B．中午12:05 C．上午10:10四、快乐填空。14．从一个方向观察一个长方体,最多能同时看到（____）个面。15．估算47×31时，先想（_________）和（_________）相乘，积大约是（____________）。16．下图白纸条露出的长度占整个纸条长度的，黑纸条露出的长度占整个纸条长度的，如果将两根纸条的总长比一比，（______）纸条更长。17．○▲□○▲□○▲□……第20个图形是（____________）。第129个图形是（________）。18．9平方米＝（____）平方分米，600平方分米＝（____）平方米。19．辨认方向．超市在乐乐家（______）面，医院在乐乐家（______）面，邮局在乐乐家（______）面，学校在乐乐家（______）面．20．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是（___），读作（____），保留两位小数约是（____）。21．在括号里填上“”“”或“”。（________）90分米（________）0.9米22．济南市图书馆每天的开放时间是9：00－17：30，图书馆每天共开放（______）小时（______）分钟。23．51×80的积是（________）位数，积的个位上是（________）。五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．帮小动物找家。六、解决问题27．下面是三年级同学参加课外兴趣活动小组的情况统计表（每人只能选择一个兴趣活动小组）。声乐绘画舞蹈围棋书法男生18219165女生232822514（1）从上面的统计结果来看，参加（）小组的男生人数最多，参加（）小组的女生人数最少。（2）三年级同学参加（）小组的人数最多。（3）声乐组一共有（）人；舞蹈组男生比女生少（）人。（4）请你根据统计表提出一个数学问题：28．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？29．小明晚上9：30睡觉，第二天早上6：30起床，他一共睡了多少小时？30．一个果篮由12个苹果和6个橙子组成．现在138个橙子，需要多少个苹果正好能全部配成果篮？

参考答案一、认真计算。1、0；400；1.4；700；920；9；90；7225【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】0÷5＝02400÷6＝4000.8＋0.6＝1.414×50＝700230×4＝9207.5＋1.5＝9267÷3≈270÷3＝9085×85＝7225【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。2、56……2；17.7；836【分析】根据除数是一位数的除法、两位数乘两位数和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】★226÷4＝56……2验算：56×4＋2＝22630.5－12.8＝17.738×22＝836【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两位数和小数减法的计算方法。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。3、1800；888【分析】4×6×75，同级别运算从左到右依次计算；288＋25×24，先算乘法，后算加法。【详解】4×6×75＝24×75＝1800288＋25×24＝288＋600＝888二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。5、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、√【详解】略7、×【解析】略8、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【解析】60÷3=20（只）故答案为A.【分析】根据题意，用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量，据此列式解答.10、C【分析】根据两位数乘以两位数的竖式计算方法解答即可。【详解】乘数32十位上的3表示3个十，与63相乘表示30个63是多少；故答案为：C【点睛】本题考查了对两位数乘以两位数竖式计算的掌握，解题的关键是理解算理。11、C【详解】略12、C【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份，每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。【详解】图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；2.4＜2.7故答案为：C【点睛】本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。13、B【详解】略四、快乐填空。14、3【解析】略15、50301500【解析】略16、白【分析】如图：根据题意，两根纸条露出的长度相等（图中红色部分），即白纸条总长的＝黑纸条总长的，则白纸条总长相当于这一份的4倍，黑纸条的总长相当于这一份的3倍，由此解答。【详解】根据题意，白纸条总长的＝黑纸条总长的所以白纸条更长。故答案为：白【点睛】明确露出的部分长度相等，由此再求出每根纸条的长度是完成本题的关键。17、▲□【解析】略18、9006【解析】略19、南东北西【解析】略20、43.095四十三点零九五43.10【解析】略21、＞＞【分析】（1）比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……依此类推；（2）不同单位的，化成相同的单位再比较，把90分米换算成米数，除以进率10。【详解】据分析得出：3.7（＞）3.290分米＝90÷10＝9米（＞）0.9米【点睛】此题考查了小数大小的比较方法的运用以及单位换算。22、830【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】17时30分－9时＝8时30分。所以图书馆每天共开放（8）小时（30）分钟。故答案为：8；30。【点睛】灵活应用24时计时法求解经过时间。23、四0【分析】根据两位数乘两位数的计算方法先求出51×80的积，再进行解答。【详解】51×80＝4080，则积是四位数，积的个位上是0。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、（1）绘画；围棋（2）绘画（3）41；13（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？【分析】（1）分别比较三年级男生、女生参加课外兴趣活动小组的人数，即可得出结论。（2）把每一个活动小组的人数分别进行相加，再进行比较，即可得解。（3）男、女生人数之和就是声乐组的人数；用女生人数减去男生人数，即可得出男生比女生少多少人。（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？【详解】（1）男生：21＞18＞16＞9＞5女生：5＜14＜22＜23＜28从上面的统计结果来看，参加（绘画）小组的男生人数最多，参加（围棋）小组的女生人数最少。（2）声乐：18＋23＝41（人）绘画：21＋28＝49（人）舞蹈：9＋22＝31（人）围棋：16＋5＝21（人）书法：5＋14＝19（人）49＞41＞31＞21＞19三年级同学参加（绘画）小组的人数最多。（3）18＋23＝41（人）22－9＝13（人）声乐组一共有（41）人；舞蹈组男生比女生少（13）人。（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？故答案为：（1）绘画；围棋（2）绘画（3）41；13（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？【点睛】解答本题的关键是观察统计表中的数据并能够从统计表中获取信息，解决问题。28、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。【详解】（元）＜380元，符合题意；（元）＜380元，符合题意；（元）＜380元，符合题意；（元）＞380元，不符合题意；答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。【点睛】熟练掌握总价、单