2019年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE22019年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案一、选择题(每题1分，共10分)1.下列词人中属于花间词人的是(C)。A.晏殊B.冯延巳C.韦庄D.秦观2.下列作品中属于七律的是(D)。A.王维《终南山》B.苏轼《荔枝叹》C.陆游《关山月》D.李商隐《锦瑟》3.吴歌、西曲是(C)中的两大类。A.汉乐府B.新乐府C.南朝乐府D.北朝乐府4.今本《诗经》是汉代四家诗中的(A)。A.毛诗B.齐诗C.鲁诗D.韩诗5.下列作品中属于大赋的是(D)。A.欧阳修《秋声赋》B.庾信《哀江南赋》C.司马相如《长门赋》D.张衡《二京赋》6.下列散曲作品中属于套数的是(A)。A.马致远[双调•夜行船]《秋思》B.张可久[中吕•卖花声]《怀古》C.张养浩[中吕•山坡羊]《潼关怀古》D.陈铎[双调•雁儿落带得胜令]《机匠》7.下列文学流派中属于古文派别的是(C)。A.吴江派B.西昆派C.桐城派D.阳羡派8.杜甫的名作《茅屋为秋风所破歌》不属于(B)。A.七言诗B.近体诗C.古体诗D.歌行9.著名古文家(D)的《祭十二郎文》被认为是“祭文中千年绝调”。A.柳宗元B.司马迁C.王安石D.韩愈10.下列句子中符合律诗规则的句子是(A)。A.野火烧不尽，春风吹又生B.荷风送香气，竹露滴清响C.想当年小小，问何处卿卿D.涧户寂无人，纷纷开且落二、填空题(每题1分，共10分)11.第一个大力写作五言诗的诗人是_____，《白马篇》《赠白马王彪》分别是其前后期的代表作品。曹植12.南宋著名词人_____常借助“香草美人”的比兴传统，曲折地表达自己的爱国之情和政治失意之感，如《青玉案》（东风夜放花千树）和《摸鱼儿》（更能消几番风雨）。辛弃疾13.今存最早的骚体赋是_____的《吊屈原赋》，他借悼念屈原来感伤自己的政治遭际。贾谊14.著名曲家_____在[南吕•一枝花]《不伏老》中将自己描述为“普天下郎君领袖，盖世界浪子班头”。关汉卿15.《和子由渑池怀旧》是诗人_____的七律名作，作品借“雪泥鸿爪”的比喻写个人的生活体悟，理妙意新。苏轼16.北宋词人_____的令词堪称两宋令词的典范，“落花人独立，微雨燕双飞”即是其名作<临江仙》中的名句。晏几道17.《湖心亭看雪》是作家_____的文集<陶庵梦忆》中的一篇。张岱18.著名史学家_____的名作《报任安书》抒写自己的屈辱和痛苦，《古文观止》评价说“大有燕赵烈士之风”。司马迁19.著名的叙事诗《陌上桑》中用行人、少年、耕者等的反应渲染了采桑女_____的美貌，烘托手法运用极为成功。罗敷20.为律诗的形成打下坚实基础的诗体是_____，谢跳是这一诗体的杰出代表。永明体三、简答题(每题15分，共45分)21.试结合作品简析李白七古的特点。答：李白的七古即七言古诗，具有感情奔放、想象丰富、语言灵动、结构多变等特点，以下结合其作品进行简析：感情奔放，气势磅礴李白的七古常常情感充沛，如火山喷发般喷薄而出，具有强烈的艺术感染力。在《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，开篇以两组夸张的长句，如天风海雨般扑面而来，将时光易逝、人生短促的感慨表现得淋漓尽致。诗中又有“天生我材必有用，千金散尽还复来”这样自信豪迈的呼喊，以及“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的激愤之语，诗人将怀才不遇的愤懑、对人生的思考和对权贵的蔑视等复杂情感，以豪迈奔放的方式抒发出来，情感在跌宕起伏中展现出磅礴的气势。想象丰富，意境奇妙李白善于运用丰富奇特的想象来创造奇妙的意境。在《蜀道难》中，他以“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”开篇，奠定了全诗奇幻的基调。诗中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，借助神话传说来解释蜀道的形成，充满了奇幻色彩。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”等句，通过对黄鹤、猿猱等的描写以及对山峰、枯松的夸张想象，把蜀道的艰险描绘得如在眼前，营造出一种惊心动魄的艺术境界，让人仿佛置身于那艰险奇幻的蜀道之中。语言灵动，豪放飘逸李白七古的语言不事雕琢，自然流畅而又灵动多变，具有豪放飘逸的风格。《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪”，语言如行云流水，灵动自然，毫无滞涩之感。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”则以直白而豪放的语言，抒发了诗人对权贵的不屑和对自由的追求。他还善于运用夸张、比喻等修辞手法，如“白发三千丈，缘愁似个长”，以夸张的手法突出愁绪之深；“燕山雪花大如席”，以形象的比喻描绘出雪花的大，使诗歌语言更加生动形象，富有感染力。结构多变，开合自如李白的七古在结构上不拘一格，常常变化多端，开合自如。如《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，开篇“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”，直抒胸臆，表达出诗人内心的烦忧。接着写“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，由忧转喜，展现出与友人在谢朓楼饮酒赋诗的情景。然后又写道“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，在对文学的赞美和对理想的追求中，情绪进一步高涨。最后“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，又从豪情壮志跌入到苦闷忧愁之中，最后以归隐江湖的想法收束全诗。诗歌结构跌宕起伏，时而高昂，时而低沉，开合之间尽显诗人情感的变化和思绪的流转。22.王安石和苏轼的绝句有何不同？试结合作品简要分析。答：王安石和苏轼都是北宋时期杰出的文学家，他们的绝句在题材、风格、意境和表现手法等方面存在诸多不同，以下结合具体作品进行分析：题材内容王安石：其绝句题材较为广泛，其中政治讽喻诗和咏史怀古诗较为突出。如《泊船瓜洲》，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”表面上是一首思乡诗，但结合王安石的变法背景，也可看作是他对自己政治理想和前途的一种隐喻与思考。还有《明妃曲二首・其一》，通过对王昭君出塞故事的咏叹，借古讽今，表达了对当时社会现象和政治问题的看法。苏轼：题材更加丰富多样，涵盖了写景、抒情、题画、哲理等多个方面。比如《饮湖上初晴后雨二首・其二》，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”以生动的笔触描绘了西湖的美景。《题西林壁》则是从庐山的不同角度观察，得出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理感悟，体现了他对人生和自然的深刻思考。风格特点王安石：绝句风格相对较为冷峻、峭拔，具有独特的瘦硬之美。他的诗歌往往用词精炼，以简洁有力的语言表达深刻的思想。如《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”通过对梅花不畏严寒独自开放的描写，展现出一种坚韧、孤高的气质，也寄托了诗人自己的品格和志向，诗歌语言简洁，意境深远，体现出一种冷峻的美感。苏轼：风格则更为洒脱、灵动，充满了浪漫主义色彩和豁达的情怀。如《定风波・莫听穿林打叶声》虽是词，但也能体现他的这种风格，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，表现出一种在困境中依然洒脱自在的心境。在绝句中，如《海棠》，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”以浪漫的想象和细腻的笔触，将海棠花比作美人，营造出一种空灵、优美的意境，展现出他洒脱、灵动的风格。意境营造王安石：善于营造深邃、幽远的意境，给人以沉思和回味的空间。如《书湖阴先生壁二首・其一》，“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”通过对湖阴先生庭院内外景色的描写，营造出一种清幽、静谧而又充满生机的意境，同时也蕴含着诗人对这种宁静生活的向往和对主人品格的赞赏，意境深远。苏轼：注重营造一种空灵、旷达的意境，让人在欣赏诗歌的同时，感受到一种心灵的开阔和自由。如《望湖楼醉书五绝・其一》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”以生动的笔触描绘了西湖上一场急雨来去匆匆的景象，从乌云密布到雨过天晴，展现出一种变化无常而又充满生机的自然景观，营造出一种空灵、旷达的意境，让人感受到大自然的神奇和美妙，也体现了诗人豁达的胸怀。表现手法王安石：善用典故，通过引用历史故事和前人诗句来表达自己的思想情感和观点。如《贾生》，“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。”借汉文帝与贾谊的故事，巧妙地讽刺了当时朝廷中一些现象，委婉地表达了自己对人才任用的看法。在修辞上，王安石的诗歌也常运用象征等手法，如《梅花》中的梅花，就是诗人自身品格的象征。苏轼：则更擅长运用比喻、夸张等修辞手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。如《饮湖上初晴后雨二首・其二》中把西湖比作西子，生动地描绘出西湖的美丽和神韵。同时，苏轼还善于在诗歌中融入自己的生活体验和人生感悟，使诗歌具有很强的理趣，如《题西林壁》通过描写庐山的景色，引发了对认识事物本质的思考。23.以《逍遥游》为例，简析《庄子》散文的艺术特色。答：《庄子》是道家经典之一，其散文具有独特的艺术特色，以《逍遥游》为例，主要体现在以下几个方面：想象奇幻《逍遥游》开篇就以鲲化为鹏的神奇想象展开，“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”这种夸张到极致的想象，创造出一种奇幻的艺术境界，将读者带入一个超越现实的世界，展现了庄子丰富的想象力和对宇宙万物的独特认知。文中还描写了大鹏迁徙时“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的壮观景象，以及蜩与学鸠等小鸟对大鹏的嘲笑等场景，想象奇特，充满了浪漫主义色彩。善用寓言《逍遥游》中运用了大量的寓言故事来阐述哲理。如以朝菌、蟪蛄不知春秋，冥灵、大椿以久特闻，来说明“小知不及大知，小年不及大年”的道理，通过这些生动的寓言，将抽象的哲学思想具象化，使读者更容易理解和接受。尧让天下于许由、肩吾问于连叔等寓言故事，也都巧妙地传达了庄子对逍遥境界的追求以及对世俗观念的批判等思想，使文章在哲理的表达上更加深入浅出、生动有趣。行文洒脱《逍遥游》的行文如行云流水，自由奔放，不受常规的逻辑和结构束缚。文章时而描写宏大的景象，时而探讨深刻的哲理，时而又以幽默诙谐的语言进行调侃，看似随意跳跃，实则有着内在的思想脉络。庄子在论述逍遥的境界时，从鲲鹏的高飞说到蜩与学鸠的局限，再到对世间万物有所待的分析，最后提出至人无己、神人无功、圣人无名的逍遥境界，行文跌宕起伏，开合自如，展现出一种洒脱不羁的艺术风格。修辞丰富文中运用了大量的比喻，如将大鹏的翅膀比作垂天之云，形象地描绘出大鹏的巨大和壮观；用“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也”来比喻小大之辩，使抽象的道理变得具体可感。庄子还运用了夸张的修辞手法，如对鲲鹏大小及飞行高度的描写，极言其大与高，以突出其超越平凡的特质，增强了文章的感染力和表现力。此外，文中还有对比，如大鹏与蜩、学鸠的对比，朝菌、蟪蛄与冥灵、大椿的对比等，通过对比鲜明地阐述了观点。语言灵动《庄子》的语言富有变化，灵动活泼。句式长短错落，整散结合，如“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”，既有整齐的排比句，增强了文章的气势和节奏感，又有灵活的散句，使语言更加自然流畅，富有韵律美。语言风格幽默风趣，庄子常常以幽默诙谐的方式讽刺世俗的种种现象和观念，如对惠子拙于用大的调侃，使文章在严肃的哲理探讨中又充满了轻松活泼的氛围，让人在阅读中既能感受到思想的深邃，又能体会到语言的乐趣。四、论述题(共35分)24.宋代词人柳永和周邦彦都擅长描写羁旅行役之感，试以此类作品为例，分析二人慢词艺术的不同。答：柳永和周邦彦都是北宋时期著名的词人，二人的慢词在描写羁旅行役之感时，在内容深度、表现手法、语言风格等方面存在诸多不同，具体如下：结构布局柳永：柳永的慢词结构多为平铺直叙，按照时间和空间的顺序依次展开。如《雨霖铃・寒蝉凄切》，从离别时的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，到离别中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，再到想象别后的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，层次分明，以线性的方式将羁旅之愁和离别之苦娓娓道来。周邦彦：周邦彦的慢词在结构上更加曲折多变，常使用回环往复、时空交错的手法。如《兰陵王・柳》，以柳为线索，将眼前之景与回忆、想象相互穿插，一会儿写客舍之柳，一会儿回忆隋堤之柳，一会儿又设想别后之景，结构复杂精巧，富有层次感和立体感。表现手法柳永：柳永善于运用白描手法，通过简洁而生动的语言直接描绘羁旅行役中的所见所闻所感。如《八声甘州・对潇潇暮雨洒江天》中“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，用简洁的语言描绘出一幅深秋傍晚的萧瑟景象，抒发了游子的思乡之情。同时，他也大量运用情景交融的手法，景中有情，情中有景。周邦彦：周邦彦则更注重用典和化用前人诗句，使作品具有深厚的文化底蕴。如《西河・金陵怀古》化用了刘禹锡、杜牧等人的诗句，借古讽今，抒发自己的兴亡之感和羁旅之愁。在抒情方式上，周邦彦往往更加含蓄委婉，情感深藏于字里行间，需要读者细细品味。情感表达柳永：柳永的情感表达较为直接、强烈，他将羁旅行役中的孤独、思乡、怀人等情感毫不掩饰地抒发出来，具有很强的感染力。如《归朝欢・别岸扁舟三两只》中“别来最苦，襟袖依前惹啼痕。漫留得、愁千斛，无奈归心，暗随流水到天涯”，直接表达了离乡后的愁苦和归心似箭的心情。周邦彦：周邦彦的情感则相对内敛、深沉，他的羁旅行役词往往在个人情感中融入了