大班体育《穿越侏罗纪》教案

202X大班体育《穿越侏罗纪》教案PPT大纲时间主讲人20XX.XXCatalogue目录1.1.课程导入PartOne2.热身运动PartTwo2.3.技能训练PartThree3.4.游戏环节PartFour4.5.5.放松与总结PartFive20XXPART011.课程导入侏罗纪时期距今约2.01亿至1.45亿年，气候温暖湿润，陆地植被繁茂，为恐龙等生物提供了丰富的食物来源，是恐龙繁盛的重要基础。当时的地球大陆逐渐分离，海洋面积扩大，这种地理环境变化促使恐龙向不同区域扩散，演化出多样的种类和形态。侏罗纪时期地球环境恐龙分为蜥脚类、兽脚类等，蜥脚类如梁龙，体型庞大，以植物为食；兽脚类如霸王龙，凶猛强壮，是顶级掠食者。恐龙的外形特征差异显著，有的长有锋利的牙齿和爪子用于捕猎，有的则有长长的脖子和尾巴用于觅食和防御。恐龙的种类与特征激发幼儿兴趣通过展示栩栩如生的恐龙图片和模型，让幼儿直观感受恐龙的威武与奇特，激发他们对恐龙世界的探索欲望。讲述恐龙的故事，如恐龙之间的争斗与合作，吸引幼儿注意力，为后续体育活动做铺垫。侏罗纪时代介绍20XXPART022.热身运动幼儿模仿练习热身操的作用幼儿跟随教师的节奏和动作进行模仿，教师在旁观察并及时纠正不规范的动作。鼓励幼儿积极参与，对模仿到位的幼儿给予表扬，增强他们的自信心和参与热情。教师示范标准的热身操动作，包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部扭动、膝关节运动和手腕脚踝运动等。强调每个动作的规范性，如头部运动时要缓慢转动，避免用力过猛造成颈部拉伤；扩胸运动要充分伸展胸部肌肉，达到活动关节和肌肉的目的。向幼儿解释热身操的重要性，说明它可以提高身体的温度和灵活性，减少运动中受伤的风险，为接下来的体育活动做好充分准备。通过生动的例子，如没有热身容易拉伤肌肉，让幼儿理解热身操的必要性，养成良好的运动习惯。热身操动作要点热身操展示20XXPART033.技能训练动作要领讲解教师详细讲解助跑跨跳的动作要领：先助跑一段距离，接近障碍物时单脚起跳，另一脚在空中向前伸展，落地时双脚分开，保持身体平衡。强调助跑速度要适中，起跳时要用力蹬地，身体向前上方跃起，以增加跨越障碍物的距离和高度。分组练习与指导将幼儿分成若干小组，每组设置不同高度的牛皮筋作为障碍物，让幼儿依次进行练习。教师在各小组间巡回指导，观察幼儿的动作，及时纠正错误，如有的幼儿起跳时双脚同时离地，有的落地不稳等。挑战不同高度随着幼儿对助跑跨跳动作的逐渐熟练，鼓励他们挑战更高难度的牛皮筋高度，激发他们的竞争意识和挑战精神。对于能够成功跨越高难度障碍物的幼儿给予奖励，如小贴纸或表扬，激励其他幼儿也努力尝试，提高技能水平。助跑跨跳平衡木的使用向幼儿介绍平衡木的特点和使用方法，强调在平衡木上行走时要保持身体平衡，双脚交替向前迈步。教师先在平衡木上进行示范，展示正确的行走姿势和动作，让幼儿观察并记住要点。增加难度与趣味性在幼儿能够熟练行走平衡木的基础上，增加一些趣味性的挑战，如在平衡木上放置小玩具，让幼儿边走边捡起玩具，或者在平衡木上设置障碍物，让幼儿绕过障碍物继续前行。通过这些有趣的活动，进一步提高幼儿的平衡能力和协调性，同时增加体育活动的趣味性，让幼儿在快乐中锻炼身体。幼儿练习与保护幼儿依次在平衡木上进行练习，教师在平衡木两侧进行保护，防止幼儿摔倒受伤。对于平衡能力较弱的幼儿，教师可以适当给予辅助，如轻轻扶住他们的手臂，帮助他们找到平衡感。平衡走教师讲解并示范正确的爬行姿势：双手撑地，双膝跪地，身体呈弓形，交替向前爬行。强调爬行时手脚的协调配合，保持身体的稳定，避免摔倒或受伤。爬行姿势与技巧利用山洞道具，组织幼儿进行钻爬游戏，让幼儿在钻爬过程中感受空间的变化，锻炼身体的柔韧性和协调性。可以设置不同的钻爬路线和难度，如增加山洞的长度、设置障碍物等，让幼儿在挑战中不断提升自己的钻爬能力。钻爬游戏与挑战设置爬行区域，让幼儿在垫子上进行爬行练习，教师在旁观察并指导，纠正幼儿不正确的爬行姿势。鼓励幼儿尝试不同的爬行方式，如快速爬行、慢速爬行等，提高爬行的灵活性和速度。爬行练习与指导钻爬训练20XXPART044.游戏环节游戏场景布置利用场地上的各种道具，如牛皮筋、山洞、垫子、独木桥等，布置出一个充满挑战的“侏罗纪”场景，让幼儿仿佛置身于远古的恐龙世界中。向幼儿介绍每个道具所代表的障碍物，如牛皮筋是山沟，山洞是恐龙的巢穴，垫子是沼泽地，独木桥是悬崖等，增强游戏的趣味性和情境感。游戏规则说明向幼儿详细说明穿越侏罗纪游戏的规则：幼儿分成若干小组，依次从起点出发，依次通过各种障碍物，最后到达终点，用时最短的小组获胜。强调在游戏过程中要注意安全，遵守规则，如不能推搡、拥挤，要互相帮助和合作等。安全防护措施教师在游戏场地周围进行安全防护，密切关注幼儿的行动，及时发现并处理可能出现的安全问题。准备好急救用品，如创可贴、消毒棉球等，以应对幼儿在游戏过程中可能出现的小擦伤等情况。穿越侏罗纪游戏规则游戏开始与观察游戏正式开始，各小组幼儿依次出发，教师在旁观察幼儿的表现，记录每个小组的用时和完成情况。对于在游戏过程中遇到困难的幼儿，教师及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，继续完成游戏。游戏结束与评价游戏结束后，教师组织幼儿围坐在一起，对游戏进行总结和评价。表扬表现优秀的小组和个人，肯定他们在游戏中的努力和进步，同时对其他幼儿也给予鼓励，指出他们在游戏中的优点和不足之处，提出改进建议。幼儿分组与热身将幼儿分成若干小组，每组人数尽量均衡，让幼儿在小组内进行简单的热身活动，调整呼吸，放松身体，为游戏做好准备。鼓励幼儿在小组内互相加油鼓劲，增强团队凝聚力和合作意识。游戏进行与指导20XXPART055.放松与总结教师带领幼儿一起做放松操，动作舒缓，节奏缓慢，让幼儿的身体逐渐放松下来。放松操包括头部放松、肩部放松、手臂放松、腰部放松、腿部放松和脚部放松等，每个部位的动作都要做到位，让幼儿充分感受到身体的放松。放松操展示放松操结束后，让幼儿自主进行放松活动，如互相按摩肩膀、揉揉腿部等，缓解运动后的疲劳。教师在旁观察，提醒幼儿注意放松的力度和方法，避免用力过猛造成不适。幼儿自主放松向幼儿讲解放松活动的重要性，说明它可以帮助身体恢复到正常状态，减少肌肉酸痛和疲劳，避免运动后的不适。让幼儿养成运动后做放松活动的好习惯，提高他们的身体素质和运动能力。放松活动的重要性放松活动与幼儿一起回顾本节课的学习内容，包括热身运动、技能训练和游戏环节等，让幼儿对本节课有一个清晰的认识和总结。通过提问的方式，引导幼儿回忆每个环节的重点内容和自己的表现，加深幼儿对课程内容的记忆和理解。回顾课程内容强调学习收获鼓励持续锻炼123强调幼儿在本节课中的学习收获，如掌握了助跑跨跳、平衡走和钻爬等技能，提高了身体的协调性和灵活性，培养了团队合作精神和勇于挑战的品质等。让幼儿