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文档简介
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.沸腾的开水温度一般在(
)。A.80℃
B.90℃
C.100℃2.测量水的温度的工具是(
)。A.酒精灯
B.烧杯
C.温度计3.风向标能用于指示风向。下图中,现在的风向是(
)。A.东风
B.东南风
C.西北风4.用酒精灯加热物体时,应用(
)。A.焰心加热
B.内焰加热
C.外焰加热5.下列词语是描述云的是(
)A.一望无际
B.晴空万里
C.望尘莫及6.如图所示,蜡烛可以在空气充足的情况下点燃,说明空气(
)。A.可以被加热
B.可以帮助燃烧
C.会流动7.一般在一天中的(
)能看见露珠。A.晚上
B.中午
C.早上8.用酒精灯加热浓盐水,最后我们能见到(
)。A.什么也没有
B.细小的白色颗粒
C.一颗颗很大的黑色颗粒9.下列说法中错误的是(
)。A.在24小时内,雨量不超过10毫米的是小雨
B.在24小时内,雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内,雨量在25~50毫米的为暴雨10.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是(
)。A.温度都发生了变化
B.都没有产生新的物质
C.体积都发生了变化二.填空题(共10题,共28分)1.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发,会观察到(
);这种方法用于(
)。2.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成(
),再回到地球表面。3.风车的发电、风筝的放飞,蒲公英种子的远播,离不开(
)。4.我们可以用(
)称量质量。5.三国时,人们利用(
)的原理制成孔明灯。6.在探索温度与溶解快慢的关系时,要注意食盐要(
),水和食盐要(
)。7.17世纪时,伟大的科学家(
)用实验证明空气具有质量。8.(
)是记录每天各种天气现象的表格。9.超级计算机对收集到的观测数据进行计算,生成(
)。10.物体的三种类型有(
)、(
)和(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.在验证空气有质量的实验中,如果把皮球放了气,那么天平依然会平衡。(
)2.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。(
)3.一杯空气比一杯水要轻得多。(
)4.如果有洒出的酒精在灯外燃烧,最好赶紧用湿抹布扑灭。(
)5.温度计上只有一种单位可以描述温度,是摄氏度,用C表示。(
)6.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。(
)7.大气层中有许多成分,但只有氧气才对人类有用,其他成分对人类没有任何利用价值。(
)8.天气预报只播报明天的降雨情况。(
)9.空气能占据一定的空间,说明空气的体积也不会发生变化。(
)10.根据气象学家的蒲福风力等级表,无风用1级表示。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。水
固态,有一定的形状和体积水蒸气
液态,有一定体积,没有固定形状冰
气态,没有固定体积和形状五.填表题(共1题,共12分)1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题,共31分)1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。2.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么?3.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?4.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?5.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?七.综合题(共3题,共20分)1.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具:
实验过程:
实验结论:
2.课外拓展。校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的,外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下,既通风、又阴凉。1.百叶箱里的环境相当于(
)。A.操场上
B.教室里
C.树荫下2.百叶箱里主要放着(
)。A.气温计
B.水温计
C.体温计3.水会流动,空气也会流动,我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。方法一:方法二:方法三:参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.B二.填空题1.有食盐颗粒析出;海水晒盐2.降雨3.风4.天平5.热空气上升6.一起倒入;一样多7.伽利略8.天气日历9.数值天气预报10.固体;液体;气体三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.如下:六.简答题1.气球、轮胎、篮球、游泳圈等2.天平会往放有若干豆子的一侧倾斜,因为空气是有质量的,把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。3.直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话
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