河北省2024年职业院校研学旅行（高职）技能大赛考试题库（含答案）

PAGEPAGE1河北省2024年职业院校研学旅行（高职）技能大赛考试题库（含答案）一、单选题1.行前课程地目的是激发学生地兴趣和突破（）地重难点。A、学习B、课程C、作业D、成果答案：A2.教师的任务是教书育人,包含多方面的要求和较为复杂的内容,这反映了教师劳动的（）的特点。A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性答案：B3.研学旅行活动的保障要素是（）。A、中小学生B、学校C、教育部门D、管理服务答案：D4.研学旅行是以集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习方式，在组织方式上以（）为主。A、个人学习B、自主学习C、小组合作方式D、独立思考答案：C5.行前课程地演讲的演示文稿要提前发给（）确认。A、组长B、机构的领导C、基地的指导师D、校方答案：D6.建构主义也被译作结构主义，是（）学派的一个分支。A、自然主义B、生活理论C、认知心理D、后现代教育答案：C7.在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟（）字左右。A、150B、160C、180D、200答案：D8.研学旅行许多活动主题是对学生自身、家庭、社区、社会等方面有一定实际意义，都基于学生具体问题的解决，体现研学旅行活动课程主题设计的（）原则A、源于生活B、指向现实C、活动可行D、立足特色答案：B9.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”,体现了教师职业的（）。A、示范者角色B、传道者角色C、管理者角色D、朋友角色答案：A10.《关于推进中小学生研学旅行的意见》中规定，（）负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。A、旅游部门B、公安、食品药品监管C、研学机构D、交通部门答案：D11.各学校充分利用好课堂教学和课后服务时间，指导小学生（）在校内完成书面作业。A、基本B、大部分C、全部D、少部分答案：A12.以纲要形式编制的,有关学科教学内容的指导性文件是（）。A、课程计划B、课程标准C、课程教案D、课程目标答案：B13.研学旅行时间一般安排在小学（）、初中一二年级、高中一二年级。A、一到六年级B、三到六年级C、四到六年级D、二到六年级答案：C14.班主任工作的中心内容是（）。A、了解和研究学生B、家访C、转化后进生D、组织和培养班集体答案：D15.研学旅行回顾总结方法多种多样，正确的是（）。A、“好的，我们今天的课程就到这里吧，谢谢。”B、“感谢研学旅行基地贾主任邀请我为大家分享今天的课程，贾主任非常重视这个活动，希望基地能够越办越好”C、“我们来总结一下这次课程的内┄┄希望大家回去都好好练习。说到这里，我们还需要总结一下今天讲过的几个原则┄┄哎呀，大家还记不记得讲解这些原则时使用的案例呀，我们再来复习一下┄┄”。D、“请同学们回顾所学知识点，然后由指导师提出问题，学生以个体或小组为单位进行抢答。答对的给所在小组加分，答错的扣分，请大家想好了再回答。”答案：D16.（）是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。A、研学课程工作手册B、研学课程评价表C、研学课程汇总D、召开研学交流会答案：A17.研学旅行主题设计过程中，指导师也可以发动学生独立自主地发现和寻找问题，然后师生共同来筛选问题，把问题转化成活动主题。这是研学旅行课程主题选题方法中的（）。A、教育目标达成法B、生活与职业体验法C、经验提炼法D、学生选题法答案：D18.社会学习类课程的特点是()，有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。A、结合学科知识与自然环境设计课程内容B、结合学科知识与个人发展设计课程内容C、依据研学课程中的案例设计课程内容D、依据研学课程中的真实场景设计课程内容答案：D19.下列哪一项不属于餐饮踩点时需要重点排查的内容？（）A、餐厅资质审查备案B、排查餐厅卫生、就餐环境C、远程考察周边餐厅人文环境D、排查餐厅是否有大型团队接待经验答案：C20.研学旅行活动单词路程在（）公里以上不宜选择汽车出行。A、500B、800C、1000D、400答案：D21.研学旅行导师核心胜任力包括:课程开发、()安全管控、项目管理。A、教学管理B、课程评估C、经费预算D、专业知识体系答案：A22.学生对教师具有很强的依赖心理,这种依赖却并非盲从,其中的根本原因在于学生具有（）。A、可塑性B、互补性C、能动性D、差异性答案：C23.综合实践活动课程的管理模式是()。A、国家设置、地方管理、学校开发B、地方设置、地方管理、学校实施C、学校设置、学校管理、学校实施D、地方设置、学校管理、学校实施答案：A24.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求，在开展研学旅行活动时，承办方人员应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，研学导师负责（），在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。A、制定研学旅行教育工作计划B、统筹协调研学旅行各项工作C、提供导游服务D、督导研学旅行活动按计划开展答案：A25.从本质上讲,教学是一种（）。A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动答案：A26.《关于推进中小学生研学旅行的意见》中提出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的（）活动。A、学校教育B、校外教育C、社会教育D、培训教育答案：B27.古罗马教育家（）的《论演况家的教育》是世界第一部研究教学法的专著。A、威廉•冯特B、亚里士多德C、昆体良D、班杜拉答案：C28.教育的基本要素不包括（）。A、教育者B、德育处C、受教育者D、教育中介系统答案：B29.研学旅行课程主题设计，最根本的是要（），解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。A、以学生为本B、全面贯彻党的教育方针C、立德树人D、培养人才答案：B30.构成教育活动的基本要素是（）。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育影响D、教育者、受教育者、教育环境答案：C31.综合实践活动的组织方式以()为主。A、班级B、小组合作C、个人D、团队答案：B32.春秋时期，孔子“智者乐水，仁者乐山”率领弟子，周游列国长达十四年，开启世界上最早也是最漫长的研学之旅，堪称世界研学旅行的先师和典范。这说明研学旅行是一种（）教育课程。A、休闲B、自然主义C、生活D、公益答案：B33.研学课程学生手册的行前知识准备包括生活知识准备和文化知识准备。其中，文化知识准备，需要了解研学目的地文化、历史、（）。A、饮食特色B、服饰特点C、地域特点D、建筑特点答案：C34.国情教育研学课程设计，最终要达到的研学目标是（）。A、了解国情B、热爱祖国C、报效祖国D、知国、爱国、报国答案：D35.主张人的发展是个体的内在因素与外部环境因素在个体活动中相互作用身心发展动因的是（）观点。A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论答案：D36.一个好的研学课程设计，必须坚持以（）为中心，校内、校外相结合，研究性学习和旅行体验相结合。A、学校B、学生C、教师D、研学指导师答案：B37.导游在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。A、言之有力B、言之有情C、言之有趣D、言之有喻答案：A38.研学时间教育营地与基地的区别有（）。A、不一定需要教育教学场所B、营地能同时容纳200人（含）以上学生住宿，基地不用提供住宿C、落实安全保障措施，建立应急处置系统D、不一定是独立的法人单位答案：B39.保罗·朗格朗首次提出的教育概念是（）。A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化答案：B40.研学旅行是以()为主体对象A、中小学生B、大学生C、社会人群D、幼儿园幼儿答案：A41.下列关于课程结构四要素表述正确的是（）。A、目标内容过程总结B、亮点内容过程总结C、目标内容过程评价D、目标特色过程总结答案：C42.为确保研学旅行活动全过程安全有序进行,应做好哪些工作?()A、活动前成立安全管理小组、制定应急预案,行前动员中做好安全教育、文明教育、纪律要求;活动中工作人员全程陪同，多方及时沟通，遇紧急情况及时妥善处理;活动后做好相关总结。B、成立应急管理小组，把相关检查工作和责任转移给带队老师即可。C、与营地签订协议,要求营地保证学生安全。D、告知家长活动中存在的风险，厘清责任。答案：A43.学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是（）。A、学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升。B、学生发展核心素养是为了对学生综合素质具体的、系统化的描述。C、研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。D、综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平。答案：A44.在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于（）。A、综合分组B、外部分组C、内部分组D、交叉分组答案：C45.()是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键作用。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为答案：D46.预演研学课程流程的主要目的不包括以下()内容。A、验证研学课程方案的可行性B、发现其中存在的不足并加以改进C、帮助授课教师提前熟悉授课内容D、便于研学地点的工作人员提前做好准备答案：C47.研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。这体现了研学旅行的（）原则。A、教育性B、实践性C、安全性D、公益性答案：C48.研学课程要特别注重学生（）的学习，充分促进学生知与行、动手与动脑、书本知识和生活经验的结合和统一。A、教育性B、实践性C、自主性D、安全性答案：B49.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划答案：B50.不同的主体对课程资源的筛选和评价不同，从而形成了课程资源开发利用形态的（）。A、多样性B、突出性C、普遍性D、长久性答案：A51.综合实践课程要对学生的活动过程和结果进行（）A、教师评价B、社会评价C、综合评价D、部分评价答案：C52.综合实践活动课程小学阶段在问题解决方面要达到的目标（）。A、能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。B、围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务C、能主动运用所学知识理解与解决问题，并做出基于证据的解释D、学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品答案：A53.注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神的课程是（）。A、设计制作式课程B、社会服务式课程C、劳动教育式课程D、考察探究式课程答案：D54.教学过程的中心环节是()。A、激发学生动机B、感知教材C、理解教材,形成概念D、运用知识,形成技能技巧答案：C55.关于研学课程评价的方式，下列说法错误的是：（）。A、评价表可以是纸质版B、评价表可以制作成电子问卷C、电子问卷的方式有网址链接和二维码D、禁止学生使用手机进行在线评价答案：D56.适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化，使劳动教育体现（）特征。A、因地制宜B、时代C、综合D、科技答案：B57.班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于()。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理答案：B58.导游人员的基本职责不包括（）。A、制定旅游接待计划B、介绍中国的文化C、保护旅游者的安全D、协助处理旅途中遇到的问题答案：A59.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A、对学生一视同仁,一样要求B、辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理答案：B60.班集体成熟的主要标志是（）。A、成立了班委会B、确定了班级工作计划C、形成了正确舆论D、开展了班级活动答案：C61.当患者体温在38℃以上时，除头晕、口渴、面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现，还出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现，属于()。A、一般中暑B、先兆中暑C、轻症中暑D、重症中暑答案：C62.旅行社责任保险的保险期限般为()年。A、1B、2C、3D、4答案：A63.研学指导师需准备研学相关知识是文化知识和（）。A、饮食安全知识B、交通安全知识C、旅行安全知识D、相关学科知识答案：D64.下列不属于研学旅行活动基本特征的是（）。A、校外活动B、目的明确C、学校组织D、产品单一答案：D65.研学旅行中,（）是形式,（）是本质。A、旅行,研学B、研学、旅行C、旅行,知识获取D、知识获取,研学答案：A66.上好行前课的关键是()、研学课程学生手册以及研学课程工作手册。A、确定好上课时间B、确定主讲人C、研读研学课程方案D、人员分工表答案：C67.全域研学旅行是研学旅行与()的有机结合,是研学旅行走向纵深发展的高层级样态A、户外体验教学B、劳动实践教育C、调研实践D、课堂教学答案：B68.以下可以作为指导师、学生开展研学旅行活动、学习研学知识载体的（）。A、研学旅行主体B、研学旅行评价C、研学旅行内容D、研学旅行实施答案：C69.演绎推理指（）A、从特殊到一般的推理B、从一般到特殊的推理C、从特殊到特殊的推理D、从一般到一般的推理答案：B70.1879年，德国心理学家（）在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。A、威廉•冯特B、亚里士多德C、马斯洛D、班杜拉答案：A71.开展研学旅行，（）要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。A、学校B、家长C、研学机构D、旅行社答案：A72.下面不是初中年级段德育目标的是（）。A、了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统B、继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范C、树立规则意识、法治观念，培养公民意识D、形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质答案：A73.行前课程是由（）组织实施的。A、承办方B、主办方C、供应方D、承办方和主办方答案：D74.研学旅行中上课的前提是（）。A、研学旅行前的准备B、研学旅行前的备课C、研学旅行后的服务D、研学旅行目标的设立答案：B75.有同学不小心溺水，以下哪条应对措施不合理（）？A、大声呼救B、先下水再说，时不我待C、呼唤拍打无反应溺水者，应尽快进行人工呼吸D、为溺水者提供漂浮物答案：B76.旅游意外保险的索赔时效一般为自事故发生之日起()日内为限。A、90B、180C、240D、360答案：B77.住宿管理中，退房后检查到房间内出现物品破损、丢失等情况，须先通知()一同与当事人核实。A、校方教师B、研学指导师C、学生家长D、当地负责人答案：A78.下列关于导游在旅游车上讲解的要领中，错误的是（）。A、尽量不错过城市的重要景观B、讲解内容与车外景物相呼应C、学会使用“触景生情法”D、多让游客自己去欣赏答案：D79.以下属于结果性目标的陈述是（）。A、在特定的活动中，学生获得一些初步的经验。B、会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量。C、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。D、能够用打击乐器或其他声音材料合奏或为歌曲伴奏。答案：B80.过程性任务驱动式参观课程学习内容的特点是需要明确的（）去促使学生依据线索发现参观内容，进行参观学习。A、封闭式问题B、开放式问题C、驱动任务D、体验活动答案：C81.我国学生核心素养以培养（）为核心，其框架由文化基础、自主发展、社会参与三个方面构成。A、全面发展的人B、自由发展的人C、自主创新的人D、独立发展的人答案：A82.导游最重要的基本功是()。A、史地文化知识B、政策法规知识C、语言表达能力D、美学知识答案：C83.研学旅行的出发点和落脚点是()。A、实践体验B、游览观光C、实践育人D、放松身心答案：C84.“道法自然”的思想是（）提出来的。A、孔子B、老子C、卢梭D、第斯多惠答案：B85.导游接受任务后要根据旅游合同安排旅游活动并严格执行旅游接待计划，带领全团游客游览好、生活好，这就要求导游具有（）。A、独立执行政策的能力B、独立宣传讲解的能力C、较强的组织协调能力D、独立分析、解决问题的能力答案：C86.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（）。A、传递功能B、创造功能C、更新功能D、传播功能答案：D87.（）是研学旅行的灵魂。A、研学目标B、研学主题C、研学方法D、研学内容答案：B88.研学旅行课程目标的设计类型包含知识型目标，能力性目标，情感、态度价值领域目标、()等四个方面。A、结果性目标B、核心素养目标C、表现性目标D、体验式目标答案：B89.（）强调学习过程中人的因素，必须尊重学习者，以学生为“主体”。A、认知心理学B、人本主义心理学C、行为心理学D、建构主义心理学答案：B90.研学旅行活动课程目标制定要依据（），结合学校实情。A、地方特点认知特点资源特点活动特点B、时间安排课程环节C、主题特点学生年龄特点资源特点相关政策D、学生大小资源多少答案：C91.我国封建社会学校的教学内容主要是四书五经,其中贯穿了儒家思想,下列选项不属于“四书”的是()。A、大学B、中庸C、论语D、春秋答案：D92.教师在参与学生综合实践活动中,不应成为()。A、组织者B、讲授者C、参与者D、促进者答案：B93.研学旅行过程中日工作总结会的参会人员包括：（）、承办方、供应方。A、销售方B、学生代表C、家长D、主办方答案：D94.()年12月，教育部等11部门印发了标志性文件:《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在重要位置。A、2015B、2016C、2017D、2018答案：B95.组建研学旅行小组，一般每组设置（）人。A、3—5B、4—6C、6—9D、9—11答案：B96.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性答案：B97.小明因与同学打架,被老师列为“坏学生”,名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上,并被要求当众承认错误,此后小明不愿去上学。该教师违背了()。A、导向性原则B、因材施教原则C、尊重信任与严格要求学生相结合原则D、教育影响的一致性与连贯性原则答案：C98.导游讲解能力是导游具备的各种能力中的（）能力。A、次要B、辅助C、从属D、核心答案：D99.学生运用所学知识、技能独立分析问题和解决问题，并使技能达到熟练，解决新的问题，做到举一反三、触类旁通，提高自己的思想觉悟和实践技能。这叫做（）。A、研学反思B、回顾总结C、拓展问题D、研学新课答案：C100.研学旅行活动的客体要素是（）。A、研学课程B、旅游资源C、景区D、基地营地答案：A101.研学旅行不仅要培养学生的行动能力，更重要的是培养学生的()。A、计算能力B、意志品质C、识读能力D、背诵能力答案：B102.研学旅行的主体部门有（）。A、教育部门和学校B、教育部门和旅行社C、教育部门和教育机构D、学校和教育机构答案：A103.组织研学旅行。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，这是德育工作实施的哪种途径（）。A、课程育人B、文化育人C、活动育人D、实践育人答案：D104.最为便利和经济的直观手段是()。A、实物直观B、模像直观C、课件直观D、言语直观答案：D105.品德应是()。A、知情意行的统一B、情感C、意志D、行动答案：A106.自然观赏型主要包括山川、湖、()、草原、沙漠等资源。A、温泉B、海C、高原D、建筑答案：B107.游客被毒蛇咬伤后，导游可用小刀按毒牙痕的方向切纵横各()厘米的十字形口，再设法把毒素吸出或挤出，导游口腔溃疡不可实施。A、0.5B、1C、1.5D、2答案：B108.下列不属于研学旅行专题课程的是（）。A、丝网印刷技术体验B、剪纸技术C、我是新冠肺炎疫情防控宣传员D、西安古都文化探究答案：D109.综合实践活动课程初中阶段在问题解决方面要达到的目标是（）。A、能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。B、围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务C、能主动运用所学知识理解与解决问题，并做出基于证据的解释D、学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品答案：C110.集体讨论方案的程序是（）。A、指导师说课——指导师再说课——指导师修订方案——团队评课——团队评确定课。B、指导师说课——团队评课——指导师修订方案——指导师再说课——团队评确定课。C、指导师说课——指导师修订方案——团队评课——指导师再说课——团队评确定课。D、指导师说课——团队评课——指导师再说课——指导师修订方案——团队评确定课。答案：B111.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，综合实践活动课程小学1-2年级，平均每周不少于（）课时。A、2B、3C、1D、5答案：C112.师生在教学上构成（）关系。A、授受B、相互促进C、民主平等D、朋友答案：A113.研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这体现了研学旅行的（）原则。A、教育性B、实践性C、安全性D、公益性答案：B114.在教学活动中,区别主次,分清难易,抓住主要矛盾,有准备地教学。这体现的教学原则是（）。A、理论与实践相结合原则B、科学性与思想性相统一原则C、发展性原则D、循序渐进原则答案：D115.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程实施注重学生（）和开放生成。A、价值信念B、活动主题C、实践过程D、主动实践答案：D116.下列哪一项是研学旅行课程内容的收集整理方法（）。A、收集内容要有兴趣性B、收集内容要有体验性C、收集内容要有实践性D、收集内容要有针对性答案：D117.游客被毒蛇咬伤后导游不正确的处理方法是（）。A、要让伤者冷静下来，扶助其快速跑到医院救治B、用布带在伤口上方超过一个关节处结扎C、用清水冲洗伤口的毒液D、用小刀按毒牙痕的方向切开后，设法将毒素吸出或挤出答案：A118.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程目标要以培养学生（）为导向。A、综合素质B、身体素质C、心理素质D、道德素质答案：A119.下列属于教育视野下研学旅行活动的是（）。A、五年级的小芳同学利用周六时间去大钊纪念馆学习B、研学旅行管理与服务的大学生在老师的组织下去塞罕坝学习C、小学四五年级学生在学校组织下参加避暑山庄研学旅行活动D、老师们在专家的带领下集体参观游览了避暑山庄答案：C120.研学旅行的核心是()?A、研究性学习B、旅行体验C、研究性学习和研究体验D、教育减负答案：C121.旅游行业核心价值观中的“游客为本”与“服务至诚”之间是（）的关系。A、相互依赖B、相辅相成C、互为表里D、相互作用答案：B122.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,其突出特征是（）。A、阶段性B、公平性C、选择性D、强制性答案：D123.研学旅行的活动主体是学生，在进行活动设计时要注重活动过程的()，为中学生提供更多发展自我能力的机会。A、趣味性B、挑战性C、自主性D、全时段性答案：C124.由于研学旅行没有课程标准和教材，因此必须要有明确的（）。A、目标B、时间C、流程D、主题答案：D125.研学课程学生手册的根本作用在于为学生的（）提供指导，以及检验学生的学习成果。A、研学进度安排B、研学体验C、研学课程活动D、分组合作答案：C126.研学旅行课程最先映入师生眼帘的是（）。A、内容B、目标C、标题D、价格答案：C127.研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的（）。A、焦点与中心B、重心与内容C、主旨与核心D、宗旨与核心答案：C128.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到，组织实施好劳动周，小学高年级和中学可适当走向社会、参与（）为主。A、校园劳动B、集中劳动C、校外劳动D、家庭劳动答案：B129.导游讲解中，多用于表示兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态的语调是（）。A、升调B、降调C、平调D、直调答案：A130.承德市某中学在组织研学旅行过程中，教师特别重视评价机制，对在此次活动中表现突出的学生给予有效地评价，激励学生参与活动兴趣，体现了评价的（）意义。A、对学生的引导作用B、对学生的激励作用C、对学生的自我警示作用D、对学生的约束作用答案：B131.中小学校应该根据自身的实际情况构建有效的中小学研学旅行（），这是预防中小学生研学旅行安全事故发生的有力举措。A、安全应急预案B、安全隐患排查C、研学旅行课程体系D、安全教育培训答案：A132.实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的()为重点。A、创新精神和实践精神B、德智体全面发展C、和谐发展D、全面发展答案：A133.下列不属于研学旅行课程内容的选择原则是（）。A、自主性原则B、综合性原则C、实践性原则D、启发性原则答案：B134.研学旅行活动是一种旅游活动，同时也是一次（）。A、参观活动B、教育活动C、探险考察活动D、游玩活动答案：B135.导游人员是指取得（），接受旅行社委派，为游客提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。A、导游资格证B、导游证C、临时导游证D、翻译资格证答案：B136.导游一般连续注视游客的时间应在（）秒钟，以免引起游客的厌恶和误解。A、1-2B、3-4C、4-5D、5-6答案：A137.研学旅行的性质是（）。A、旅游活动B、课外活动C、校外教育活动D、学习活动答案：C138.“教育”一词最早见于()。A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《说文解字》答案：C139.教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法答案：B140.（）要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。A、小学低年级B、小学高年级C、初中D、普通高中答案：A141.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到，要把（）作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。A、社会实践评价结果B、劳动素养评价结果C、综合实践评价结果D、志愿服务评价结果答案：B142.在课堂中,教师让学生自主学习,学生各行其是,教师能够解答学生的问题,但不能给予及时的正确指导,不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于（）。A、对立型B、民主型C、依赖型D、放任型答案：D143.江苏某旅行社“北京研学四日行程”中提到的景点有：天安门广场、人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国国家博物馆、毛主席纪念堂、故宫、八达岭长城、奥林匹克公园、鸟巢、水立方、国家体育馆、颐和园、圆明园、军事博物馆、老北京胡同、清华大学、北京大学、天坛。关于这个课程的说法正确的是（）。A、内容十分丰富，各个学科都有B、资源属性丰富多彩C、课程主题混乱D、各个资源之间的联系十分紧密答案：C144.教育部等11部门《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定：小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学旅行的（）原则。A、教育性B、层次性C、跨领域性D、实践性答案：B145.拥有健全的（）是选择研学课程资源最重要的参考因素，课程资源安全化是对开展研学活动的基本要求。A、服务体系B、安全保障体系C、规范体系D、保障体系答案：B146.在研学旅行课程开发过程中，以当地的乡土特点、条件为基本准则和要求，在内容的选择上，以课程的主题为依据，以当地的物质基础和客观实际为前提，实事求是，突出自然资源和民族文化资源的特殊性。这体现了研学旅行课程内容收集整理的（）原则。A、适应性原则B、综合性原则C、选择性原则D、地域性原则答案：D147.（）是导游讲解的素材，导游服务的“原料”，是导游的看家本领。A、语言知识B、史地文化知识C、美学知识D、旅行知识答案：B148.如果发生食物中毒，在服用食物时间在（）小时内，可使用催吐的方法。A、3-5B、3-4C、5-6D、1-2答案：D149.我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是（）。A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践答案：D150.学校实施全面发展教育的基本途径是（）。A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作答案：C151.备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是（）。A、制定学期教学计划B、制定单元教学计划C、制定课时计划(教案)D、制定周计划答案：C152.研学旅行课程实施流程设计的基本原则是：（）。A、主题方案设计遵循教育规律B、主题方案设计遵循旅游规律C、研学旅行线路设计注入政治元素D、研学旅行线路设计注入旅游元素答案：A153.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和（）A、职业意识B、道德意识C、劳动技术D、职业水平答案：A154.（）要注重围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。A、小学低年级B、小学中高年级C、初中D、普通高中答案：B155.师生关系在人格上是（）。A、授受关系B、民主平等关系C、师道尊严关系D、相互促进关系答案：B156.（）是学生在研学指导师的指导下，从自热、社会和生活中选择和确定专题进行研究。A、研究性学习B、参观式学习C、社会学习类D、体验式学习答案：A157.杜威的实用主义教学模式包括的五个步骤是（）。A、情境、假设、问题、推断、验证B、情境、假设、推断、问题、验证C、情境、问题、假设、推断、验证D、情境、问题、推断、假设、验证答案：C158.研学旅行属于（）课程A、学科课程B、活动课程C、选修课D、分科课程答案：B159.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）。A、稳定性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性答案：B160.安排住宿查房工作时，必须（）工作人员同时在岗，同时检查，做到互相监督，相互作证。A、两名B、四名C、五名D、六名答案：A161.研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接，在研学旅行实践中俗称（）。A、研学内容B、研学链接C、研学方式D、研学背景答案：B162.“大旅行”概念的提出者是（）A、柏拉图B、理查德.拉塞尔斯C、马可.波罗D、希罗多德答案：B163.以一个或一组研学旅行吸引物为基础，配备足够研学旅行设施与相关服务，能够吸引一定规模数量的中小学生，具有一定规模的空间范围和较为明确的管理机构的研学旅行地域综合体，我们称之为（）。A、研学旅行基地B、研学旅行营地C、研学旅行综合体D、研学旅行目的地答案：D164.我国学校最早出现在（）。A、西周B、春秋C、商朝D、夏朝答案：D165.综合实践活动课程是()。A、校本课程B、地方课程C、特色课程D、国家课程答案：D166.中小学进行教育教学工作的基本单位是（）。A、团委B、班级C、教导处D、教研组答案：B167.研学旅行指导师通过对研学活动进行的理性观察与矫正，从而提高自身研学能力的活动，这种活动别称之为（）。A、研学总结B、研学矫正C、研学反思D、研学服务答案：C168.研学旅行的课程设计要突出（）的主体地位。A、研学旅行行指导师B、带队老师C、学生D、校领导答案：C169.海拔高度一般达到()米左右时，游客就可能产生高原反应。A、1000B、1600C、2100D、2700答案：D170.研学过程中，（）是整个研学活动的主要执行者。A、研学指导师B、景区工作人员C、地面交通司机D、学生的班主任答案：A171.（）作为连接师生的重要桥梁与研学课程的主要载体，具有重要而独特的意义，被称为研学旅行活动的“指南针”、“脚手架”和“留声机”。A、学生研学手册B、研学指导教师C、导游D、学校答案：A172.美育最高层次的任务是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观答案：C173.作为研学旅行安全管理的首要原则，（）理念应贯穿研学旅行活动全过程中，安全工作需要联动各方、统一协调。A、安全B、实践C、教育D、保障答案：A174.研学旅行的实施主体是（）。A、学校B、基地营地C、有研学旅行资质的旅行社D、有旅行社资质的教育机构答案：A175.一个生来就是全色盲的孩子,无法辨别颜色,更无法成为画家,这表明()。A、环境是儿童心理发展的前提B、遗传是儿童心理发展的前提C、学校教育是儿童心理发展的前提D、家庭教育是儿童心理发展的前提答案：B176.自然生态板块课程设计与活动开展时，要以（）为前提。A、保护自然和生态环境B、学生释放天性C、便于开展教学D、学生兴趣爱好答案：A177.2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》研究成果，将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。下列选项中，对核心素养认识正确的是()。A、核心素养的培育有利于促进人的全面发展B、世界观、人生观和价值观是其核心与标志C、培育核心素养是建设文化强国的必由之路D、当前我国教育的根本任务是培育核心素养答案：A178.体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中，通过（）来认识事物、获取知识、培养技能以及树立价值观。A、调动五感B、动手操作C、实景模拟D、交流讨论答案：A179.下面属于小学低年级德育目标的是（）。A、初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识B、初步形成规则意识和民主法治观念C、养成良好生活和行为习惯D、形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质答案：A180.行前课程的设计通常要完成的三个步骤是：明确行前课程内容及时长（）制作行前演示文稿。A、做好个人形象准备B、设计行前课程内容C、设计工作量D、做好演讲前的准备答案：B181.下列属于研学旅行活动主体表现出的鲜明的群体特征是（）。A、主体的多样性B、客源的稳定性C、客源的不稳定性D、休闲体验性答案：B182.一次完整的研学旅行课程教学通常包括（）的具体内容。A、二阶段、三要素、四环节B、一阶段、二要素、四环节C、三阶段、四要素、五环节D、四阶段、三要素、二环节答案：C183.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的活动B、共同的奋斗目标C、学校的目标D、班主任的要求答案：B184.“服务至诚”是旅游业从业人员在工作中应当遵循的（）。A、最终奋斗目标B、基本服务要求C、根本行为准则D、高尚情操修养答案：C185.研学旅行课程主题设计要立足（）、域情和校情。A、国情B、省情C、市情D、乡情答案：A186.在课程内容的设计时，要充分考虑学生身心发展的特点，学生的现有知识、技能和素质背景，充分考虑学生现阶段的学习能力和需要。这体现了研学旅行课程内容收集整理的（）原则。A、适应性原则B、综合性原则C、选择性原则D、阶段性原则答案：A187.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出，综合实践活动要从学生的真实生活和（）需要出发。A、身心B、体质C、发展D、智力答案：C188.《关于进一步加强和改进旅游客运安全管理工作的指导意见》提出，对发生安全生产责任事故或者存在重大安全隐患的旅行社、旅游包车企业。依法实施()督促及时消除安全隐患。A、清退B、信息公开C、约谈D、挂牌督办答案：D189.某学校将300人研学团分成了3个小组，研学机构安排了3名安全员甲乙丙负责安全工作，以下哪些方式更符合安全要求？（）A、甲负责整个研学团安全，乙丙负责配合B、甲乙丙负责3个小组安全，谁发现哪个小组有问题就去解决C、甲乙负责第1小组安全，并很有经验负责其他2个小组的安全D、甲负责第3组，乙负责第1组，丙负责第2组答案：D190.布鲁姆于（）出版了《教育目标分类学》（第一分册：认知领域），提出认知领域目标分类的理论和方法，掀起了20世纪教育目标分类热潮，A、1948年B、1956年C、1964年D、1972年答案：B191.落实研学课程方案工作分为落实（）、大交通、地面交通、餐饮、住宿等五个内容。A、课程场景B、研学课程内容C、预演课程流程D、工作分工答案：B192.导游的走姿要给游客一种()的感觉。A、温文尔雅B、轻盈稳健C、谦恭有礼D、悠然自得答案：B193.在研学旅行过程中，研学目标--般可以分为三种:知识和技能、理解和()。A、创新B、思辨能力C、可迁移的能力D、文化元素答案：C194.研学指导师的鼻祖是（）。A、孔子B、陶行知C、郦道元D、司马迁答案：A195.以下不属于研学旅行课程资源的特点范畴的为（）。A、潜在性B、多样性C、直接性D、可开发性答案：C196.某中学唐老师在讲授《人类的聚居地--聚落》时,设计了“七嘴八舌话聚落”的活动,学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动,并确定问题的解答。在教学中,他引导学生建立的学习方式是（）。A、合作探究、接受学习和体验学习B、探究学习、实践学习和巩固学习C、自主学习、探究学习和合作学习D、自主学习、小组学习和班级学习答案：C197.《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，()课程要避免仅从学科知识体系出发进行活动设计。A、校本B、综合实践C、地方D、国家答案：B198.据有关规定，从卫生角度考虑，交谈最佳距离为（）米，这样就不至于因交谈而感染上由飞沫传染的疾病，保证健康。A、0.5B、1C、1.3D、1.5答案：C199.通过大数据等手段精准分析不同人群的口味和消费习惯，推动餐品信息标准化,方便消费者()点餐。A、节约B、绿色C、环保D、科学答案：D200.（）是我国三维目标提出的理论依据。A、拉尔夫·泰勒课程目标观B、艾斯纳课程目标理论C、斯腾豪斯的课程目标理论D、布鲁姆的教育目标理论答案：D201.一切教育工作的出发点和归宿是()A、教育目的B、教育方针C、课程目标D、教学目标答案：A202.研学旅行欢送辞的内容主要包括（）A、欢迎语B、珍惜语C、客气语D、祝愿语答案：D203.“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是（）提出来的。A、杜威B、皮亚杰C、陶行知D、维果茨基答案：C204.下列哪一选项是目前研学旅行中家长最关心的需求（）？A、在研学旅行中落实德育教育内容B、在研学旅行中融入学科学习C、孩子吃的好不好，睡得怎么样D、在研学旅行中融入校本课程答案：C205.建构主义者认为教学要增进学生之间的合作，使学生看到那些与他不同的观点。因此，（）受到建构主义者的广泛重视。A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、启发学习答案：C206.下面属于小学中高年级德育目标的是（）。A、养成基本的文明行为习惯B、树立规则意识、法治观念C、初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯D、增强公民意识、社会责任感和民主法治观念答案：C207.以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。A、德育B、智育C、美育D、技术教育答案：B208.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，要引导学生树立正确的()，崇尚劳动，尊重劳动，增强对劳动人民的情感，报效国家，奉献社会。A、人生观B、价值观C、劳动观D、世界观答案：C209.《文化和旅游部关于实施旅游服务质量提升计划的指导意见》指出，()是旅游服务和形象的重要窗口，是传承和弘扬中华优秀文化和社会主义核心价值观的重要力量，是提升旅游服务质量的关键因素。A、服务员B、讲解员C、导游和领队D、计调人员答案：C210.研学旅行课程的根本任务是（）。A、民族复兴B、立德树人C、培养人才D、提升课程效果答案：B211.教育家（）在《行知行》一文中写到“行是知之始，知是行之成”。A、夸美纽斯B、孔子C、陶行知D、杜威答案：C212.（）要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。A、小学低年级B、小学中高年级C、初中D、普通高中答案：D213.教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力,体现了教育的（）功能。A、经济B、育人C、政治D、文化答案：A214.导游服务是审美和求知的媒介，这体现了导游服务的（）。A、经济性B、涉外性C、文化性D、社会性答案：C215.立足研学旅行课程对象的典型特点是()A、参与性B、自主性C、学习性D、综合性答案：B216.研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。这体现了研学旅行的（）原则。A、教育性B、实践性C、安全性D、公益性答案：D217.研学旅行活动,()是提高研学旅行活动质量的根本保证。A、安全保障B、研学导师质量C、对接设计课程内容D、营地建设水平答案：C218.导游讲解要有具体的指向，不能空洞，讲解资料应突出景观特点，简洁而充分。这说明导游讲解应（）。A、言之有神B、言之有理C、言之有据D、言之有物答案：D219.作为承办研学旅行活动的旅行社应连续（）内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷几重大安全事故A、两年B、三年C、四年D、五年答案：B220.学校、家长及学生属于研学旅行产品的（）。A、资源供应方B、渠道商C、专业研学服务机构D、消费方答案：D221.游客被()刺伤后一般有红肿热痛现象，可能发生淋巴管类和淋巴结炎。A、毒蛇B、毒蜘蛛C、蜈蚣D、马蜂答案：C222.备课要求备教材、备学生、备教法,其中备学生的关键在于（）。A、了解学生的家庭背景B、了解学生学习的需要C、了解学生的成长经历D、了解学生生活的需要答案：B223.承德市某小学为选择高质量研学旅行活动课程，分别研究了一些专业的游学机构、各大学校、教育培训机构、旅行社等的研学产品。体现了研学旅行市场的（）现状。A、供给主体多样化B、产品质量良莠不齐C、市场需求空间大D、研学指导师供给不足答案：A224.研制外卖餐饮()加工和配送标准，推广实施绿色可降解餐饮具标准。A、节约B、绿色C、环保D、科学答案：B225.经过深思熟虑设计制定的研学旅行课程方案能给指导师带来研学旅行的安全感、自信心，甚至能全面调动研学旅行的教学激情，指导师会觉得身心放松，准备充分。这说明（）。A、课程设计能弥补研学旅行教材的不足B、课程设计能提高指导师的研学旅行教学自信心C、课程设计能得到各方帮助，确保顺利执教D、课程设计能培养出优秀的研学旅行指导师答案：B226.健康管理中健康提示环节分为：（）、注意防晒、驱蚊措施、健康饮水。A、菜品新鲜B、应急预案C、常备药品D、保证睡眠答案：C227.领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的是领导方式的哪一种?（）A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型答案：B228.以导游为主要职业，但不受雇于固定的旅行社，而是签订合同为多家旅行社服务的导游人员是（）。A、专职导游B、业余导游C、临时导游D、自由执业导游答案：D229.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求，餐饮服务，应以为（）前提，选择餐饮服务提供方。A、交通便利B、膳食搭配合理C、口味独特D、食品卫生安全答案：D230.在实际工作中，研学指导师的（）和工作经验是组织研学课程实施的关键。A、个人形象B、工作方式C、工作态度D、工作时间答案：C231.教师用口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为称为（）。A、讲述B、讲演C、讲解D、讲读答案：A232.（）是实现研学课程内容的关键，是把研学课程从方案变成现实的桥梁。A、研学课程评价表B、工作执行表C、信息概况表D、学生名单答案：B233.学生在指导师的指导下，从实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体认职业角色的过程，这样的研学旅行方式是（）。A、劳动教育式B、艺术审美式C、社会服务式D、职业体验式答案：D234.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》发布，核心素养以培养“()”为核心，分为文化基础、()、社会参与三个方面。（）A、四有公民科技创新B、全面发展的人自主发展C、全面发展的人思想道德D、四有公民自主发展答案：B235.输出性研学是指向高阶段认知的深度学习,是指向能力和素养目标、有着具体产品或表现的()。A、综合性学习B、实践性学习C、体验式学习D、交互性学习答案：B236.我国基础教育实行三级课程管理,目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性,其中三级指的是（）。A、学校、家庭、社会B、地方、学校、教师C、地方、学校、学生D、国家、地方、学校答案：D237.以下哪个活动属于研学旅行?()A、冬令营B、兴趣小组C、3月第一个周一至周日，去南京研学D、春秋游E、国庆期间，三(4)班学生前往西安进行研学答案：C238.组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，这是德育工作实施的哪种途径（）。A、课程育人B、文化育人C、活动育人D、实践育人答案：D239.美国杜威的《民本主义与教育》强调“（）”，提出了“（）”的方法，开创了“现代教育派”。A、儿童中心做中学B、儿童中心遵循自然C、有教无类做中学D、因材施教练习答案：A240.研学旅行课程的内容在真实的场景中实施，必须真实地引起学生体验的满足。这突出了研学旅行课程内容的（）特征。A、体验性B、实践性C、教育性D、发散性答案：A多选题1.食物中毒后应采取哪些措施：()A、消毒B、排毒C、导泻D、解毒答案：BCD2.供应方安全认知的影响因素主要包括：()A、经营管理水平B、研学活动的经济效益C、管理方监管力度D、信息沟通的状况答案：ACD3.研学旅行营地是指本身及周边具有（），服务中小学生研学旅行教育活动的场所。A、研学课程资源B、完善的接待服务设施C、餐饮住宿设施D、教学设施E、安全保障答案：ABCDE4.社会学习类课程按照内容特点分为：（）。A、预设性B、生成性C、学习类D、生活性E、交往性答案：AB5.课程设计的总体原则（）A、整体设计原则B、学生为主原则C、意义建构原则D、过程开放原则E、实践性原则答案：ABCDE6.研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤，可以包括以下（）环节。A、研学准备设置问题B、研学导入提出问题C、研学新课解决问题D、研学总结拓展问题E、研学评价反思问题答案：ABCDE7.下列属于研学旅行课程内容的选择方法的是（）A、学生需求法B、小组合作法C、文献研究法D、成果展示法答案：AC8.研学旅行主要的教学方法有（）A、学校课堂讲授法B、问题探究式C、训练与实践式D、现代信息技术E、参观游览法答案：BCDE9.指导师在研学旅行中应该是()、激励者的角色。A、组织者B、指导者C、促进者D、合作者答案：ABCD10.基础教育阶段课程评价基本功能在于（）。A、甄别学生B、选拔人才C、促进学生发展D、改进教育答案：CD11.毒物进入体内的途径有：()A、通过消化道B、通过呼吸道C、通过皮肤D、通过辐射答案：ABC12.研学旅行基地停电情况的应急处置正确的是()。A、停电后应保持安静，不要乱动，并通知相关人员应尽快打开应急照明设备设施。B、负责人立即联系工程部开启应急电源，确保培训课堂正常进行；C、当在电梯出现停电事故后，应立即呼叫，确定电梯位置及有无被困人员D、一旦发生紧急事故，应立即报告指挥部。指挥部接到事故电话,立即通知救护组赶赴现场组织进行人员救护，立即通知疏散引导组组织人员疏散E、通知后勤保障组给各应急工作组提供后勤保障。答案：ABCDE13.研学旅行基地营地标识服务系统包括()。A、研学旅行吸引物标识B、研学旅行设施标识C、研学旅行目的地环境标识D、管理标识E、电子标识答案：ABCD14.下列目标中，属于高中年级段德育目标的有（）。A、拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神B、增强公民意识、社会责任感和民主法治观念C、树立规则意识、法治观念，培养公民意识D、具备自主、自立、自强的态度和能力答案：ABD15.研学旅行的环境真实复杂，对于复杂的问题和内容，在处理的过程中应当注重思维方法的指导，将问题（）。A、抽象化B、具体化C、简单化D、模型化E、条理化答案：ACD16.研学旅行课程设计实地考察的方法包括：走访法、问询法、观察法、实验法、（）、说课法等。A、查阅资料法B、问卷法C、研学旅行前的模拟训练法D、课堂讨论法答案：ABC17.导游服务的特点包括()。A、社会性B、跨文化性C、独立性强D、脑体高度结合E、文化性答案：BCD18.为确保学生安全，人住研学营地时，导游应做的工作包括()。A、详细告知学生入住注意事项B、宣讲住宿安全知识C、带领学生熟悉安全通道D、随机对研学学生进行巡查、夜查工作E、根据制定的住宿安全管理制度开展巡查、夜查工作答案：ABCE19.为了全面培养学生的劳动素养，学校里开设劳动教育的主要内容主要包括（）。A、日常生活劳动B、生产劳动C、服务性劳动D、体力劳动答案：ABC20.好的课堂评价应该是（）。A、与目标一致，能准确引出指向目标的学习结果B、任务导向，评价任务本身就是一项有意义的教学活动C、评价就是课程结束后再评，评价学习结果D、评价标准清晰，利于实施和检测答案：ABD21.研学旅行安全事故调查应包括：()A、调查组成B、调查组职责C、物质准备D、调查取证答案：ABCD22.“三步五环教学法”的“五环”是指（）。A、研学准备，提出问题B、研学导入，设置问题C、研学新课，解决问题D、研学总结，拓展问题E、研学评价，总结问题答案：CD23.研学旅行基地营中卫生服务系统的组成包括（）。A、住宿卫生服务B、食品安全服务C、饮水卫生服务D、环境卫生服务E、能源卫生服务答案：ABCDE24.在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，要求拓展课后服务渠道，课后服务一般由本校教师承担，也可聘请（）提供。A、退休教师B、具备资质的社会专业人员C、志愿者D、培训机构工作人员答案：ABC25.当研学住宿的实地考察工作完成后，对于符合标准确定使用的住宿地点，必须签订协议，其主要目的包括（）。A、确保酒店资源能够使用且不再发生变化B、确保酒店的安全性C、确保正常用餐D、把住宿标准作为协议内容形成约束力E、确保入住酒店的品质答案：AD26.多选题（请选择2～4个正确选项，多选、少选或错选均不得分）研学旅行策划与管理者中级要求能够梳理明确（）几个方面的需求。A、学生B、家长C、教师D、校长答案：ABCD27.研学旅行课程内容选择的制约条件有（）A、空间条件B、课程主题C、时间条件D、资源条件E、地域条件答案：ABC28.研学旅行基地营中餐饮服务的要求有()。A、餐厅位置合理B、环境清洁卫生C、产品明码标价D、服务快速及时E、尊重关爱学生答案：ABCDE29.综合活动实践课程要求高中年级阶段在创意物化方面要达到的的目标有（）。A、学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品B、发展实践创新意识和审美意识，提高创意实现能力C、增强创意设计、动手操作、技术应用和物化能力D、形成在实践操作中学习的意识，提高综合解决问题的能力答案：CD30.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为（）三个方面。A、文化基础B、健康生活C、自主发展D、社会参与答案：ACD31.2020年7月7日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要（试行）》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生（）。A、树立正确的劳动观念B、具有必备的劳动能力C、培育积极的劳动精神D、养成良好的劳动习惯和品质答案：ABCD32.导游应具备的良好的思想品德主要有（）。A、忠诚的爱国者B、优秀的道德品质C、较强的敬业精神D、高尚的情操修养E、自觉地遵纪守法答案：ABCDE33.在自然科考类的研学旅行中，可以设置哪些课程内容？（）A、学习一些常见的药用植物的辨认方法B、学习一些简单的急救措施C、了解植物标本的采集D、野营帐篷的搭建及野营食物的制作E、学习野外生存技能答案：ABCD34.研学课程可以增强()自信。A、文化B、民族C、价值观D、世界观E、人生答案：AC35.各中小学开展研学旅行要根据学段特点和地域特色，逐步建立（）的研学旅行活动课程体系。A、小学阶段以乡土乡情为主B、初中阶段以县情市情为主C、高中阶段以省情国情D、初中阶段以市情省情为主答案：ABC36.根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发()、人文类、体验类等多种类型的活动课程。A、自然类B、历史类C、地理类D、科技类答案：ABCD37.研学旅行基地营中餐饮服务的特点是()。A、餐饮服务监管严格B、学生消费层次高C、客源市场不稳定，经营方式灵活D、餐饮服务纳入课程体系E、亟需大型餐饮服务企业答案：ABCDE38.导游服务是一种艰苦而复杂的脑力劳动是因为导游需要()。A、掌握广博的知识B、独立地处理各种事故C、应付分内分外之事D、针对游客情况进行讲解E、运用智慧应答游客问题答案：ADE39.下列哪些内容属于研学旅行行中部分内容()。A、设计研学课程和研学手册B、上下车清点人数C、明确当日具体行程安排D、召开年级家长会答案：BC40.为确保研学旅行的安全，导游在研学活动开展前应注意的事项有()。A、协助活动学校制定研学旅行安全应急预案B、配合活动学校成立安全工作组C、将学生的安全教育工作分配给老师D、导游应提前熟悉研学旅行活动的地点，进行实地勘查E、提前对住宿营地进行实地考察答案：ABDE41.研学旅行主要的研学方式有（）党团队教育活动、博物馆参观等。A、考察探究B、研学服务C、设计制作D、职业体验E、劳动教育答案：ACDE42.2019年8月19日，习近平在敦煌研究院座谈时的讲话中指出，敦煌文化保护研究工作很有意义、很有成效。敦煌文化延续近两千年，是世界()的艺术宝库。A、现存规模最大B、延续时间最长C、内容最丰富D、保存最完整E、影响力最广答案：ABCD43.《国务院办公厅关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》指出，要着力丰富产品供给，鼓励打造()的文化旅游演艺产品。A、科技感B、中小型C、主题性D、特色类E、艺术化答案：BCD44.某旅游团在户外景区参观游览时突然发生地震，导游引导游客自教的方法()。A、迅速引导游客撤离建筑物、假山，集中在空旷开阔地带B、切忌乱跑乱挤，不要扎堆，应避开人多的地方C、提醒游客远离高大建筑物、窄小胡同和高压线等D、告诉游客注意保护头部，防止被砸伤E、设法保存体力，不要乱喊，听到外面有人时再呼救教答案：ABCD45.布卢姆认为完整的教育目标包括（）。A、认知领域的目标B、美学领域的目标C、道德领域的目标D、情感领域的目标E、动作技能领域的目标答案：ADE46.研学旅行基地营中住宿服务的基本要求是()。A、整洁卫生B、安全可靠C、安静轻松D、亲切温馨E、规范标准答案：ABCDE47.研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括：（）A、明确问题研究方向B、拟定研究课题C、设计课题分组和时间规划D、设计课题研究方案E、设计课题研究评价方案答案：ABCDE48.劳动教育内容要针对不同学段、类型学生特点，以（）为主要内容开展劳动教育。A、社会劳动B、日常生活劳动C、生产劳动D、服务性劳动答案：BCD49.新课程提倡的学生观是()。A、学生是独立的人B、学生是独特的人C、学生是具有独立意义的人D、学生是发展的人答案：BCD50.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中提到，能够承办研学旅行活动的机构应为依法注册的()。A、旅行社B、研学机构C、培训机构D、任何企业答案：AB51.灭火的基本原理有：()A、冷却灭B、火窒息灭C、火隔离灭火D、化学抑制灭火答案：ABCD52.渊博的知识是导游立业之基。导游的知识修养包括（）。A、气质修养B、情操修养C、学风修养D、人文修养E、文化修养答案：CE53.研学旅行安全应急效果评估应包括：()A、应急预案评估B、应急能力评估C、应急处理评估D、应急效果评估答案：ABD54.《中小学德育工作指南》中，德育工作的原则有（）。A、坚持正确方向B、坚持遵循规律C、坚持协同配合D、坚持常态开展答案：ABCD55.食物中毒后如何迅速排毒：（）。A、催吐B、导泻C、解毒D、平躺E、侧卧答案：ABC56.依据研学EEPM中级标准要求，要想在研学旅行过程中挖掘研学价值需要对研学资源有充分的了解，一般是从哪些角度着手？（）A、自然、工艺、建筑B、历史、饮食C、地理、经济D、科技、艺术答案：ABCD57.使用网路调查资料搜集法进行研学课程资源的开发，可以通过对课程资源在（）等方面对资料搜集展开陈述。A、设计模式B、内容形式C、实施方式D、管理形式答案：ABCD58.研学旅行工作目标中“四个感受”指（）。A、感受祖国大好河山B、感受中华传统美德C、感受革命光荣历史D、感受改革开放伟大成就答案：ABCD59.在研学活动进行中导游应注意的事项包括()。A、加强交通服务环节的安全防范B、组织学生有序就餐C、导游要认真组织、有序开展研学活动D、活动结束要组织学生在规定的地点按时集中E、与跟班老师跟车回校后即可离开答案：ABCD60.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出，严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用（）组织学科类培训。A、国家法定节假日B、非节假日21点之前C、休息日D、寒暑假期答案：ACD61.研学旅行安全事故评估原则包括：()A、客观性B、全面性C、及时性D、分离性答案：ABCD62.深化“互联网+旅游”推动旅游业高质量发展的重点任务包括()。A、加快建设智慧旅游景区B、完善旅游信息基础设施C、创新旅游企业服务模式D、加大线上旅游营销力度E、保障旅游数据安全答案：ABDE63.新课程倡导的学习方式有（）。A、自主学习B、合作学习C、课堂学习D、探究学习E、家庭学习答案：ABD64.要加快修订()等国家标准，在标准中增加反对餐饮浪费相关技术要求。A、《餐饮企业质量管理规范》B、《旅游企业质量管理规范》C、《旅游度假区等级划分》D、《风景名胜区等级划分与评定》E、《旅游景区质量等级的划分与评定》答案：ACE65.《关于以标准化促进餐饮节约反对餐饮浪费的意见》重点聚焦()三大场景，提出标准化促进餐饮节约的八项具体举措。A、餐饮企业B、网络配餐C、旅游餐饮D、度假区餐饮E、景区餐饮答案：ABC66.鼓励餐饮企业、旅游景区等接受社会监督，推动相关()依据标准开展第三方评价。A、行业协会B、食品安全监管部门C、科研机构D、消费者组织E、电商平台答案：ABE67.研学旅行突发事件主要分为以下几类：()A、自然灾害B、事故灾难C、突发公共卫生事件D、突发社会安全事件答案：ABCD68.以下哪种做法可以更好地做好安全保障?（）A、踩点B、安全教育C、行前说明会D、给学生大量自由空间答案：ABC69.下列综合实践活动属于设计制作的有（）。A、研学旅行B、动漫制作惯C、陶艺创作D、编程答案：BCD70.研学旅行基地营中智慧园区服务的特点有()。A、定量化B、智能化C、集成性D、动态性E、系统性答案：ABCDE71.生产力与教育的关系包括（）。A、社会生产力制约教育的发展B、社会生产力为教育提供了物质基础C、教育能促进生产力的发展D、社会生产力决定着教育的性质与作用答案：ABC72.《国务院办公厅关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》指出，要努力使我国文化和旅游()，文化和旅游产品、服务供给更加丰富。A、消费设施更加完善B、消费渠道更加多样C、消费结构更加合理D、消费环境更加优化E、消费方式更加多元答案：ACD73.（）基本问题是拉尔夫·泰勒的课程与教学原理中涉及的基本内容。A、课程目标B、课程评价C、课程实施D、课程内容答案：ABCD74.专题课程设计的要求有（）。A、设计出正确的研学旅行目标B、设计出调动学生积极性和主动性的方法C、设计出恰当的研学旅行方式D、设计出纠正并解决学生错误和困惑的预案E、设计出优质的研学旅行目的地答案：ABCD75.研学旅行的原则有()。A、教育性原则B、实践性原则C、安全性原则D、公益性原则答案：ABCD76.《关于进一步加强和改进旅游客运安全管理工作的指导意见》提出，推动旅游客运安全生产形势持续向好，有效推动旅游客运高质量发展，不断增强人民群众旅游出行()。A、舒适感B、获得感C、幸福感D、安全感E、归属感答案：BCD77.研学课程设计的基础，主要从（）方面进行。A、理清研学课程方案设计的相关概念B、整合研学课程设计类型C、熟悉研学课程学生手册内容D、熟悉研学课程工作手册内容E、熟悉研学课程评价相关内容答案：ACDE78.研学旅行基地食物中毒的应急处置正确的是()。A、立即报告。在场人员报警后，要立即进行自救或互救，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐，尽快排出毒物，同时制止在场所有人员就餐B、组长接到报警后，负责启动应急处置预案，立即组织、指挥相关人员奔赴事发现场救助食物中毒人员，并及时向当地卫生防疫部门和主办方领导汇报事故应急处理情况C、发生重大食物中毒事故，组长立即组织相关人员奔赴事发现场抢救食物中毒人员，同时向上级机关和当地政府领导汇报情况，请求支援。D、应急车辆在活动期间随时待命，一旦有危重人员立即送往医院E、要求事件不能外传，避免造成不必要的网络舆情答案：ABCD79.根据因材施教的德育原则,要求教师（）。A、深入了解学生的个性特点和内心世界B、根据学生的个性特点,有的放矢的进行教育C、根据学生的年龄特征,有计划的进行教育D、统一学校各方面的教育力量答案：ABC80.伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是()精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。A、爱国主义B、共产主义C、集体主义D、社会主义E、民族主义答案：ACD81.（）是建构主义学习理论的四大要素。A、情境B、协作C、交流D、意义建构答案：ABCD82.研学旅行在（）等方面都需要一定的教育理论的指导和支撑。A、促进人的生命成长与发展B、有效实现五育并举C、处理好师生关系D、有效实施教育评价答案：ABCD83.研学旅行安全恢复过程包括：()A、成立恢复小组B、制定恢复计划C、评价恢复计划D、执行恢复计划答案：ACD84.《研学旅行基地营地设施与服务规范》中对旅行基地营地定义是（）。A、研学旅行基地营地studytravelbase（c）是自身或周边拥有良好的餐饮住宿条件B、必备的配套设施，具有独特的研学旅行资源C、专业的运营团队D、科学的管理制度以及完善的安全保障措施E、能够为研学旅行过程中的学生提供良好的学习、实践、生活等活动的场所。答案：ABCDE85.研学旅行基地营中信息化服务的特点有()。A、新一代信息通信技术的应用，突出智能化B、从需求出发，突出人性化C、管理提升与技术应用并重，突出综合性D、搭建互通合作机制，突出系统性E、以人工智能服务为主答案：ABCD86.随行教师在研学旅行中的角色是：（）。A、课程的设计者B、学生学习动力的激发者C、