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文档简介

主讲老师：林嘉琪养老照护管理实务利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练Usingsimpleassistivedevicestoguideelderlypeopleinswallowingrehabilitationtraining案例陈芳，女，77岁，脑卒中后遗症，现喝水有呛咳，现需到康复中心进行吞咽康复训练。您作为康复照护员，请你利用简易辅具指导老人进行吞咽康复训练。课程内容利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练适合人群1利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练的过程与步骤2利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练的过程的安全风险点和注意事项3任务目标知识目标掌握利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练的流程。技能目标能够正确利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练。素质目标具有较强的沟通能力和严谨的工作态度，关爱老人。一、吞咽康复训练适合人群对操作有认知和配合的老年人1脑卒中吞咽障碍洼田饮水测试Ⅲ级以上的老人2二、吞咽康复训练的过程与步骤（一）吞咽障碍康复训练与老人沟通，讲解吞咽障碍康复训练的目标与意义，取得老人配合。评估老人吞咽功能。评估二、吞咽康复训练的过程与步骤张口导引法：张口，发音“a”至最大，坚持3秒X10。咬牙咧嘴导引法：咬牙龈，咧嘴发音“i”10次。缩唇呼吸操：嘟嘴发音“u”，口唇做吹笛状，快速吸气2秒，缓慢呼气5～6秒。利用吹泡泡辅具练习吹泡泡。1．口腔肌群操照护员训练演示（二）吞咽障碍康复训练方法二、吞咽康复训练的过程与步骤伸舌向左、右、上、下各方向做主动运动。指导病人尽量将舌头伸长，分别舔唇的上、下、左、右。舌尖抵在硬腭上，停5s，用力做“啪嗒”动作。利用压舌板上放些花生酱或果酱，让病人用舌尖去舔。2．舌运动（二）吞咽障碍康复训练方法二、吞咽康复训练的过程与步骤口腔肌群操1舌运动2每日训练2次,每次20~30分钟3（三）老人吞咽障碍康复训练二、吞咽康复训练的过程与步骤帮助老人摆舒适体位询问老人的感受并做好记录根据收集老人的客观信息安排下一次训练计划（四）整理，记录三、吞咽康复训练的过程的安全风险点和注意事项利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练，我们需要注意训练过程中，注意观察老人神志、面色、呼吸及身体耐受等情况。1训练过程中，多鼓励老人，尽可能让老人年自主完成吞咽康复动作，增加老人吞咽康复信心。2每次训练不要超过30-60min,每次治疗可安排几种不同的训练方法，先易后难。3训练过程，体现对老人的人文关怀。4课后思考题在训练

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