2025年春初中历史七年级下册课时练习 第18课 统一多民族国家的巩固和发展

第18课统一多民族国家的巩固和发展一、选择题1．乾隆时，六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城塔（见下图，位于北京西黄寺内）。此塔的修建见证了（）A．统一多民族国家巩固 B．清朝经济的恢复发展C．清朝东北边疆的稳定 D．文化专制政策的推行2．雍正五年，清政府在西藏设置驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务。这一举措体现了清政府对西藏地方的管辖方式为（）A．册封首领 B．签订和约C．平定叛乱 D．设置机构3．西汉设置西域都护，清朝设置伊犁将军，是对哪个地区的管辖（）A．东北中学历史教学园地版权所有B．西藏 C．台湾 D．新疆4．汉武帝派张骞通西域，不久设置西域都护府对西域地区进行有效的管理；唐朝先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域；清朝平定新疆大、小和卓的叛乱后设伊犁将军；左宗棠收复新疆后建立行省。对上述措施解释不准确的一项是（）A．西域在西汉正式归属中央 B．唐朝对西域实行有效管理

C．清朝对边疆管理方式单一 D．历代政府重视新疆的治理5．下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。其中A处应为（）A．发动雅克萨之战中学历史教学园地版权所有B．设置台湾府C．平定大、小和卓叛乱 D．设立军机处6．课堂上老师展示了一组图片。根据这组图片判断该学习主题为（）A．汉朝对西域的管理 B．明清的“改土归流”C．清朝对西藏的管辖 D．历代印刷术的演变7．1686年，康熙命前方将领晓谕俄军：“尔罗刹外国人，贪利弃命，扰我边疆，今大兵复至，当速降，如不降则尽诛之。”这次军事行动的最后结果是（）A．设置台湾府 B．册封“达赖喇嘛”

C．统一黄河流域 D．签订《尼布楚条约》8．毛泽东曾说：满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。谈到一位满族皇帝的功绩时，毛泽东说：我们今天继承的这大块版图基本上是他在位时牢固地确定的。这位皇帝是（）中学历史教学园地版权所有A．汉武帝 B．元世祖C．康熙帝 D．道光帝9．从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。上述史实反映（）中学历史教学园地版权所有A．政治的成熟与稳定 B．文化的碰撞与交流 C．国家的巩固与发展 D．外交的开放与危机10．清政府规定：“出海商人必须三年之内回国，否则不许入籍；严禁米粮、铁器的出口……”这体现了清政府的政策是（）A．重文轻武 B．闭关锁国 C．重农抑商 D．鼓励贸易11．清朝前期，中央政府采取了一系列措施加强对边疆地区的管理。清朝政府对西藏地区采取的措施是（）A．设置西域都护 B．派遣公主和亲 C．由宣政院管辖 D．册封宗教首领12．如图是清朝康熙帝作的一副对联。该联褒奖与认可了（）A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾13．历史离我们很近，我们可以从文物和遗存中感受到历史演进的脉搏。下列文物和遗存，可以反映的主题是（）A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的巩固和发展

C．繁荣与开放的时代中学历史教学园地版权所有D．统一多民族国家的建立和巩固14．某历史兴趣小组准备在该校举办“台湾自古以来就是中国领土”的专题讲座，需要搜集相关史料。下列能够选用的是（）①西汉设置西域都护 ②元朝设置澎湖巡检司 ③郑成功收复台湾④清朝设置台湾府 ⑤1885年清朝设置台湾省A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤15．从元至清，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下面的示意图展示的是这一时期中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，其中①处应是（）A．西域都护 B．驻藏大臣 C．伊犁将军 D．澎湖巡检司二、活动探究题16．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。中学历史教学园地版权所有

活动一【疆域变迁——民族认同】

材料一春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。……战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。中学历史教学园地版权所有——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册根据材料一并结合所学知识，简述秦朝完成统一的重大意义。

活动二【民族认同——多元一体】

材料二（太和十八年十二月）壬寅，草衣服之制。……（太和十九年）六月已亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……丙辰，诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。戊午，诏改长尺大斗，依《周礼》制度，班之天下。中学历史教学园地版权所有——魏收《魏书》卷七《高祖纪下》材料三李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。中学历史教学园地版权所有——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》（2）根据材料二，写出一项具体的改革措施。根据材料二和材料三，结合所学知识，概述北方地区的民族交融对中华民族发展的意义。

活动三【多元一体——巩固发展】

材料四对新疆地区对西藏地区中学历史教学园地版权所有唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。唐太宗时期，松赞干布求娶A______。唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。中学历史教学园地版权所有设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管西藏军民各项事务。清朝平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置B______，监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。中学历史教学园地版权所有——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册（3）完成表格，在A、B两处填上适当内容。根据表格归纳历代王朝处理边疆问题的有效方式。（至少答出两种）

活动四【提升认识——家国情怀】（4）通过主题活动的探究，谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。

参考答案123456789101112131415ADDCCCDCCBDDBBB16.【答案】（1）秦朝完成统一结束了的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面；秦是我国历史第一个统一的多民族中央集权国家，对后世产生深远的影响；促进了经济发展和社会稳定。（2）均田制。为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（任两点，意思相近即可）（3）