2022秋人教版七年级道德与法治上册（全册）单元训练（含答案）

人教版七年级道德与法治上册单元训练

（1-4单元）

第一单元成长的节拍测试题

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话理解正确的是（.）

A.学习的方法是多种多样的B.学习的方法只能是固定的

C.学习的方法要不断地变化D.学习的方法是无法掌握的

2.转眼间，同学们从小学生变成了中学生。此时，我们的心情很激动，

我们站在新的起点上，这个阶段（）

①见证着青年到中年的生命进阶②我们将开始主动地

发现和认识自己

③可以为我们的一生奠定重要基础④提供了发展自我的

多种机会

A.①②③氏①③④C.①②④D.②③④

3.小学问'二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，

虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们（）

A.端正学习态度非常重要B.要讲究学习方法，带着疑

问去学习

C.不懂就去问，无须动脑D.不管什么书，读多了就能

变聪明

4.施进中学不久，某校初一⑵班同学为丰富班级文化，相互交流了

他们的学习格言。其中体现“把握初中学习新节奏”的有（）

①“做学习的管理者！”②“自主学习，拒绝依赖，远离帮

助！”

③，享受学习，挑战自我！”④“学习探索发现创新”

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5.王晓发现小强经常熬夜学习，也试着这样做，但不仅没有奏效，反

而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，王晓慢慢发现自己

在早晨学习时效率特别高，于是他就尝试早起学习，使自己的学习有

了进步。这个事例说明（）

①我们不能借鉴别人的学习方法②只有不断摸索，才能

找到适合自己的学习方法

③好的学习方法可以提高学习效率④好的学习方法，不是

晚睡就是早起

A.②③B.②④C.③④D.①④

6,培根有句名言：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才……读史使

人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人

庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉

我们（）

①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格

③只要多读书，就一定能成长④读书是一种高雅的生活情趣

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

7.李晨在自己的日记中写道：“困难时，会感到学习太苦了；当经过

自己的刻苦努力，解决了学习中的困难时，会获得一种成功的喜悦。”

这说明（）

A.学习苦不堪言B.学习苦乐交织C.学习十分快乐D.学习无

法放弃

8：在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而

此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（）

A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程

C.少年有梦，不应止于心动，更在行动。努力是梦想与现实的桥

梁

D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

9.“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆

腐渣:这些话告诉我们，认识自己要（）

A.只看自己的优点，不看自己的缺点B.只看自己的缺点，

不看自己的优点

C.只看别人的缺点，不看自己的缺点D.全面地看待自己,

不能以偏概全

10.小红能歌善舞，是班上的文艺骨干；小玲性格内向，终日埋头读

书，不爱活动。小红认为小玲是“书呆子”；小玲认为小红爱出风头。

她俩的做法（）

A.都是只看到了对方的优点，没有看到对方的缺点B.都是只看

到了对方的缺点，没有看到对方的优点

C.都是只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点D.都是只看

到了自己的优点，没有看到自己的缺点

11.“自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座

有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城C”这话告诉我们取得成

功的重要条件是（）

A.别人的帮助B.运气和机会C.发现自己的潜能D.大

胆和勇敢

12.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说：“金无足

赤，人无完人。”我们要全面认识自己（）

①只要认识自己的外在形象而不管内在素质②既要认识自己

的外在形象，又要认识自己的内在素质

③只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点④既要看到自己

的优点，又要看到自己的缺点

A.①②③B.①③C.②④D.②③④

13.但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。”这句话的正确理解是

（）

A.听不进别人的一点意见B.自己的事自己决定

C.自暴自弃的表现D.对他人意见冷静分析，坚持原则

14.有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在

玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”

多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明

（）

①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和

发挥

②正确认识自己，努力发现和发掘自己的潜能，这样才能使自己

得到充分的发展

③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自

己的潜能

④一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师

A.①②d）④B.④&③C.①②&D.②③④

15.右图的遗忘曲线告诉我们，要提高自己的学习效率，尤其重要的

是要做好（）

A.认真预习B.当堂巩固C.及时复习

D.认真听讲100

20分钟=58.2%

16.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西|小时=44.2%

都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语9小时=35.8%

/I天=33.7%

告诉我们青年人（）/2天=27.8%

A.成才的关键是得到机遇B.艰

31天=21.1%）

苦奋斗就能实现梦想0

C.要编织人生梦想并坚持努力D.要iion

自觉地把个人梦想与中国梦联系起来艾宾浩斯遗忘曲线

17.回归梦、入世梦、奥运梦、世博梦、飞天梦、、深海探测

梦、诺贝尔奖梦……梦想成真，我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。

中国梦指的是（）

①实现国家的独立②实现中华民族的伟大复兴

③解决人民的温饱问题④实现国家富强、民族振兴和人民幸福

A.①②B.③④C.①③D.②④

18.“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是（）

A.理想的实现必须经过艰苦一奋斗B.梦想能不断激

发生命的热情和勇气

C.人而获得的成就取决于他的理想是否远大D.要正确处理最

高理想与共同理想的关系

19.学习伴随着我们的成长。下列对学习的认识正确的是（）

①学习需要主动、自觉的态度②学习就是指学校里接受

的科学文化知识

③学习没有终点，终生都需要学习④带着学习的心态，生活

中的点点滴滴都是学习

A.①②③B.①②④C.①③④D.②

③④

20.在中学时代，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥

秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我

们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，

我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们

开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这说明（）

A.一旦跨进中学校园，我们就是成人了B.进入中学时代,

我们中学生才开始长大

C.中学生活提供了发展自我的多种机会D.中学时代见证着

一个人从少年到青年的生命进阶二、非选择题（共5大题，60分）

21.（13分）李璐是某校七年级的学生，她带着美丽的憧憬迈入了新的

学习环境一一中学。然而，她在进入中学的开始几个星期里，在新的

学习生活中产生了许多新的体验，现在让你共同去感受她的体验，交

流你的思想。

体验一：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参

观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上

我第一次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班

委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的

启事

着目标智挑战。为此，

李璐蔷簟也H要亶嬴虚展耆磐?罂也枭唾蠡爆“最好的自我”的

目fc.O

（1）“中学生活提供了发展自我的多种机会。”联系体验一，谈谈

你对这句话的理解。（8分）

（2）李璐同学制定类似的目标有必要吗？为什么？你对自己在中

学时代有什么新期待？（5分）

22.（14分）下面是几位同学面对初中学习生活中产生的困惑，请你出

点子，帮助他们学会学习，成为学习的主人。

情境一：上初中后，随着中学功课难度加深，张强对某些学科学

习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑。

（1）请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的主要原因，并给出一

条合理的建议。（5分）

情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的

时间，于是王冈।,结果越学越糟。

⑵王刚该怎么办？请你帮他分析。（5分）

情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着

这门作'也又想着别的科目，蠹哪门功课都没有极好。唐涛觉得很乱，

却不知从何做翘。

（3）你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？（4分）

23.一（13分）阅读下列材料，运用所学知识回答问题。

⑴李娜是芍初中生。进入中学以来，作业明显增多，学习强度增

大，她便有一个念头：“学习这么苦，有必要吗？学习再多的知识也

没有用。”就学习的作用，请你对李娜说几句话。（6分）

（2）我们每个人在学习中都有苦和乐，关键在于自己如何正确对待。

请你联系自己在中学堂习和生活中的实际，与李娜同学谈谈自己对学

习中苦与乐的心得体玄会O。（7分）

24.（10分）学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家,

但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，王超

同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，

而且回答得相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西

总是丢三落四的？”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜

欢他」……他总是这样去想。

（1）胡坤对待自我的方法可取吗？为什么？（4分）

⑵你认为他应该怎样正确认识自我？（6分）

25.（10分）七年级学生小王，学习成绩一般，体育成绩也不突出，他

常常因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人。在同学的靠助下，

力、王从自己在文艺方面的特长入手，树立信心。为了保持良存心态，

激发自己的潜能，他写了这样的一段话：“我相信自己，我是最棒的,

我能行，我一定仃行。”

⑴材料启示我们应该怎样正确面对自己？我们可以通过哪些途

径认识自己？（6分）

（2）为了让小王更好地激发自己的潜能，请你提几条合理化建议。

（4分）

参考答案

一、1.A2.D3.B4.B5.A6.B7.B8.C

9.D10.B11.C12.C13.D14.B15.C16.C17.D

18.B19.C20.D

.二、21.(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的

课程，引领我们虚索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，飨我们提

供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践,为我们打开认识社荟之门。

⑵有必要。因为新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不

断实现自我超越。我希望自己越来越有活力，能坚持，有韧劲；越

来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。(言之有

理即可)

22.(1)原因：缺乏对学习的兴趣。建议：张强应发现并保持对

学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向

和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内

容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探

究的兴趣。⑵王刚露要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法

不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

王刚同学模仿别人的学习方法不一定适合自己，所以他应摸索一套适

合自己的学习方法。(3)没有做到科学安排时间。唐涛同学应掌握

一些基丕的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不

断提升百己的学习能力。

23.(1)学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生

活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；

学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维

方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习帮来了更多的选择，让我

们变得更加独立和自由。学习能点亮生命，荏学习中，我们分享生命

经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。(2)

学习，对我们中学生来说部是苦乐交织的。因为这是一个探究和发现

的过程，需要集中注意力，克服困难，刻苦努力。但也正是在这个过

程中，我们不断发现自己的潜能，获得一科超越自我的快丞。如在克

服学习的困难和放弃孥习的权利两者中选捽，我们含感到享受学习的

权利和机会求身就是件快乐防事。因此，我们应珍稽自己所拥看的学

习的权利和机会，正确对待学习中的苦与乐。

24.(1)胡坤对待自我的方法不可取。因为每个人在性格、兴趣方

面都有自己的特点，也都有自己的优点和缺点。胡坤应该学会接纳和

欣赏自己，接纳自己的缺点和不满意的部分，欣赏自己的优点和独特，

欣赏自己的努力。(2)胡坤应该全面地看待自己。他应在看到自己不

足的同时，也看到自己的优点。应认识到自己的禀赋和独特性，这样

有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能为。另外他可以通过

与他人的比较来认识自己，也可从他人的评价中来认识自己。

25.(1)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。我们要

学合接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳包己的优点，

也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；

既搂纳自己的现在，也接纳自己的过去。我们可以通过自我评价认

识自己，同时也可通过他人评价来认识自己。（2）通过珍视自己的兴

趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他

人和社会对自己的需要：通埴积极合作，与他人共同完成荏务……我

们就可以更好地激爱自己的藩能。

第一单元成长的节拍

一、单选题

1.科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的教育，对我一生，

对我的知识和人生观起了很大的作用“。可见中学时代

A.是人的知识和人生观全部形成的阶段B.时间太长，缺

乏独特的价值和意义

C.我们还是个懵懂的孩子，所有任务就是学习D.可为我们的一

生奠定重要基础

2.“什么时光表值得珍爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘

怀？是这美好的中学时代•”下列对中学阶段认识不正确的是

A.中学阶段是人生发展的一个新阶段B.只有中学阶段才有独特

意义和价值

C.中学阶段为人生长卷打上丰厚底色D.中学阶段为我们一生奥

定重要基础

3.著名画家达•芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于

年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努

力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们

A.只要有梦想就能成功B.伸出友谊之手，主动与同学交往

C.努力拼搏，让生命因此而充盈D.人类生命最有智慧，请珍爱

生命

4.习近平总书记强调，共青团组织要“为每个青少年播种梦想、点燃

梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。这是因为：

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②现实太残酷，需

要梦想来点缀

③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气④有梦想，就有希望

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.现代社会日新月异，终生学习已经成为我们生活的常态。终生学习

要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该

①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能

力

②确立终生学习观念③养成自觉、主动、积极的学习态

度

④树立终生在学校接受教育的理念

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

6.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书，他给人拉了一上午的磨;本村

的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持

白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，

他还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们

①只要坚持学习，就一定能实现人生价值②要学会学习，掌握科

学的学习方法

③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益④坚持学习，掌握知识,

能丰富和完善自己

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.在全国中小学创新作文大赛获得二等奖的某位同学感慨道：“虽然

获得好的名次，开阔了眼界，收获了快乐，但我也看到了自己的不足，

因而，我要争取做更优秀的自己。”

A.学习中，只有作文比赛获奖才是快乐的

B.学习中的苦大于乐

C.通过不断学习，不断挖掘自身潜能,不断超越自己,因而是快乐的

D.学习的机会和权利有了保障，因而是快乐的

8.有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为“书

山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。这一改动

A.是乱改古代文章词句，表现学习上的小聪明

B.认识到学习过程也可以是十分快乐的探索之旅

C.认识到学习是一个绝对快乐的过程，享受学习

D.改变古人对学习的错误理解，重新认识学习

9.正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的第一个转折点、

岔路口，清楚的认识自己，才能长好人生之舵。以下关于正确认识自

己重要性的法中，正确的是

①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不

会迷失自我

②正确认识自己，可以让我们充满自信、勇于克服困难，可以促进自

身发展

③正确认识自己，可以更好的理解他人，善待他人

④正确认识自己，可以促进与他人交往

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

10.春秋时期的老子说：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜

者强。”这名句启示我们：正确认识自己

①可以促进自我发展②可以增强自信心③可以更好发展自己的能

力④可以促进与他人的交往

A.②③B.①③④C.①②④D.①②③④

11.孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，

但他是乐坛巨人；梵高受情绪困扰,但他在视觉上的成就却是超凡的;

爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹的……

他们的故事启示我们

①正确认识自己，可以促进自我发展②发现并改正缺点，完

善自我

③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性④激发自己的潜能，

做更好的自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.下列关于积极接纳自我，说法正确的有

①接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

②接纳自己，既接纳自己优点，也接纳自己的不足

③接纳自己，既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌

④接纳自己，需要接纳自己的全部

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二、简答题

13.实现“中国梦”就是实现每一个人的梦。每一个梦想的实现都是

为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要

生命主题。只要坚持努力，即使过程再艰难。也有机会离梦想更进一

步。

阅读材料，回答问题

⑴梦想照亮人生，梦想改变现实。梦想创造历史。我们应如何正确认

识梦想？

⑵少年应有的梦想的特点是什么？

⑶我们青少年如何做到努力？

14.阅读材料，回答问题。

为了了解同学们升入到中学后遇到的困难及感想，七年级（2）班决定

召开一次以“我的中学生活”为主题的班会。现邀请你参加，请你帮

忙回答下列问题。

（1）你发现中学生活与小学生活相比有哪些新的改变？

（2）你认为中学时代对少年们的成长有哪些重要性？

15.【认识自己完善自己】

以下是某校七年级学生小芳的日记片段：

我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书

画样样在行；学校纪律自觉遵守。为此，老师批评我不关心集体，同

学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！

阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：

(1)小芳存在什么问题？

(2)小芳应怎样正确对待他人的评价？

(3)请你帮助小芳做到正确地认识自己。

(4)在你的帮助之下，小芳已经能够认识了自己，她希望还要做更好

的自己，请你再给她出谋划策吧。

三、分析说明题

16.谁都拥有梦想，但是每个人的梦想都能成为现实吗？在人生的道

路上，每个人都希望自己能够展翅飞翔，顺利抵达成功的彼岸。但现

实却往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想，而

有些人却遇到了不可逾越的障碍，即使奋力挣扎，’最终也未能挣脱失

败的命运。

根据上述材料，请你回答以下问题。

(1)既然拥有梦想不一定能够成功，我们还有必要树立梦想吗？为什

么？

(2)少年有梦，你认为怎样才能实现梦想？

17.(榜样启迪引领成长)

片段一：“三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初

心不变。”这是2018年感动中国节目组对“黄大发”的评价。黄大发

所在当地山高岩陡，用水很成问题。他带领群众历时30余年，靠着锄

头与双手，积极进取不断探索。在经历了无数困难挫折之后，成功凿

出了一条长9400米的“生命渠”，让大伙用上了干净水、吃上了白米

饭。

片段二：2017年最美孝心少年周剑，从小身患残疾，但一直坚持学走

路，学文化。他3岁患脑瘫瘫痪在床，6岁学走路，用棍子辅助走路

上学。三年级时周剑病情加重再次瘫痪，他用手机自学，8个月完成4

年的学业，小升初考试成绩都90分以上！他说：“一定要自食其力,

我要用知识来撑起明天，做任何事情都不怕吃苦，因为怕吃苦的人会

苦一辈子，不怕吃苦的人，只会苦一阵子。”

(1)请用精炼的语言，概括出材料中所体现的优秀品质对我们的健康

成长有什么意义？

(2)周剑的事迹启示我们在学习方面应怎样做？

(3)“36年为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，成功凿出了一

条长9400米的“生命渠”，黄大发成功的事迹启示我们为梦想跋涉的

过程中应该怎样做？

四、综合探究题

18.(1)林某，在网络上搜寻到

美国青少年喜欢的与朋友相处/交谈方式

如下方这样一个图表。请问你能90黑M

黑

从这个表格中得到什么样的有效

4OMK

信息？:1

见面即时电讯打固定电话打手机

■13周岁以躺・1〉15冏岁

(2)林某的父亲反对他林某网上

交友，他说：网上的朋友全是骗子，不能结交。请评析林某父亲的观

点。

如今中国飞跃发展，进入"新时代"。七(1)班同学们围绕“新”字,

进行探究活动。

【新时代】如今，跨进扑面而来的新时代，我们比历

史上任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的中国梦。：

a.习近平总书记说：“中国梦是人民梦”，请联系第

二课知识回答作为中学生准备在新时代怎样立梦、圆梦?

b.【新要求】2016年9月，教育部出台了新时代学生核心素养，如上

图。

请联系第三课知识回答：如何做更好的自己，做一个全面发展的人？

c.【新朋友】近年来，由于交友不慎导致青少年违法的案例越来越多，

甚至有不少青春的花朵凋零。请为我校学生科学地建立友谊提出宝贵

的具体做法。

答案

题

123456789101112

号

答

DBCCABCBADCD

案

13.⑴梦想是对未来美好生活的愿望。他能不断激发我们生命的热情

和勇气。让生活更有色有梦想就有希望。

⑵①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

⑶①努力，需要立志。②努力需要坚持

③接努力需要方法

14.(1)学科增多，学习难度加大；老师的授课方式不同；作业量也

相应比小学增多；自主管理的要求高；社团活动更丰富多彩；等等。

(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和

挑战。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和

要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

15.(1)小芳没有能正确认识自己，只看到自身的优点，却没有看到

自身的缺点与不足；不能正确对待他人与集体的评价等。

(2)小芳应该重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，既不能盲

从也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。

（3）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我

评价来认识自己。③他人和集体评价是我们认识自己的一面镜子。他

人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

（4）①做更好的自己，就要扬长避短。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为

他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

第二单元友谊的天空测试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像

帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们（）

①友情就在身边，需要我们自己明智地去把握②只要你主动与

他人交往，就能形成良好的人际关系

③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖④友情需要朋友

之间相互关心、帮助

A.①&③B,①③④C.②③④D.①

②④

2.朋友和友谊是永恒的话题。在我们成长的过程中，同样渴望友

情，探求友谊的真谛。这是因为（）

①朋友能丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的

美好

②朋友可以为我“两肋插刀”③友谊可以带给我快乐与信心

④友谊可以以牺牲原则为代价

A.①③B.②③C.②④D.①

④

3.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话说明（）

A.做人要做君子，不做小人B.君子没有真正的

朋友

C.真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异D.小人才会获得朋

友

4.小王和小李是一对好朋友。期中考试时，小李有一道题不会做，

恰好小王坐在前面，小李就悄声让小王把答案递给他，小王（）

A.应该帮助小李，把答案写在纸上，悄悄传给小李

B.不可以帮助小李，小李知道答案后，总成绩会超过小王的

C.不应把答案告诉小李，要遵守考场纪律，坚持原则

D.可以悄声地提醒小李答题的思路，但绝不可把答案抄给他

5.小慧今年刚上八年级，因为胆子很小，她完全生活在自己的世

界里，没有朋友，性格越来越孤僻。要改变小慧的现状，你认为小慧

应该（）

①把自己陷入孤立②敞开自己的心扉，主

动表达

③与其他同学积极交往④开放自我，接触更多的

朋友

A.①②④B.②③④C.①③④D.①

②③

6.朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，探求友谊的真谛％因

为朋友（）

A.都跟自己具有相同的兴趣爱好B.让我们心想事成

C.让我们更深刻地体悟生命的美好D.能帮我们化解所有的

忧伤

7.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待,

而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是（）

A.交友要以自我为中心B.为朋友耍“两肋插刀”

C.对朋友要言听计从D.朋友需要用心去关怀

8.对新《中学生日常行为规范》中增力口“同学之间应互相尊重、

理解、宽容”的内容，理解正确的是（）

①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不

讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与

人为善

A.①②③B.①③④C.②③④

D.①②④

9.“友谊是天地间最宝贵的东西，诚挚的友谊是人生最大的一种

安慰。”这句话告诉我们（）

A.发展友谊是中学阶段最重要的任务B.朋友交往要真诚、平

等

C.朋友越多越好，友情越深越好D.要珍惜友情，善待朋

友

10.小洪和小丽这两个好朋友，在班里学习成绩名列前茅。可最

近小丽的学习成绩一直在退步，小洪开始瞧不起她，并告诉小丽不想

和她做朋友了。对小洪的行为，你的认识是（）

A.朋友要坦诚相见，这样做是对的B.交友要讲原则，对

于小丽的退步是不能宽容的

C.小洪为人正直，她能直言不讳地对小丽提出枇评

D.朋友之间应互相关心、互相帮助，小洪不是真正的朋友

11.李刚和孙林是一对好朋友。在一次数学考试时，孙林有一道

题不会做，作为好朋友的李刚应该（）

①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他②实事

求是，因为好朋友也应该讲究原则，这是考试③告诉他，我也不会

④个人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解释

A.①0B.②④C.①④

D.◎⑥

12.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（）

A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.认真分析原因，找出与

他的差距并努力赶上

C.不再搭理他，谁让他考得比我好D.疏远他，同时努力结交

新的不如我的朋友

13.“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手

时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的

友情，交到更多的知心朋友，就要（）

A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B.要求朋友服从

自己的意志

C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的

心态主动与他人沟通、交往

14.“海内存知己，天涯若比邻”高度概括了“友情深厚，江山难

阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是（）

A.友情是我们生命中的重要组成部分B.友情丰富了我

们的生活经验

C.友情让我们更深刻地体悟生命的美好D.任何友情我们

都应保持下去

警方在内蒙古将一名在逃8年的命案犯罪嫌疑人王某抓捕归案。

王某在帮朋友打架的过程中将他人捅死。据此回答15—16题。

15.王某的犯罪历程提醒我们（）

A.为朋友“两肋插刀”，才算对得起朋友B.“哥们儿义气”

就是真正的友情

C.真正的友谊必须分清是非，坚持原则D.只要朋友有难

处，就要鼎力相鲂

16.假如你的朋友请你去帮他还击出气，你的反应是（）

A.为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B.朋友求上门来，

不好拒绝

C.反正是别人先动手，当然要还击D.不怕伤面子，

拒绝朋友的帮忙请求

17.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”对这句话理解正

确的是（）

A.交朋友要交正直、诚实守信、见多识广的人B.交友要互相

认识自己的缺点

C.要做一个正直、诚实守信、见多识广的人D.不要和少言

寡语的人交朋友

18.网络交往丰富了我们的生活。对网络交往认识正确的是（）

A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网

B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责

C.青少年只有在网络交往中才能发挥自己的特长

D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识

19.毛毛迷恋上了网络，他认为网络可以使素不相识的人成为亲

密的朋友。但网络空间与实际生活相去甚远，网络交往对象具有（）

A.虚拟性B,真实性C.全面性D.破

坏性

20.小明性格孤僻不愿与人沟通。自从上网后，他结交了一些朋

友，性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为班级中受欢迎的

人。小明的变化说明网络交往（）

①能扩大我们的交往对象②可以丰富我们的人生

经验

③可以取代现实人际交往④可以改变我们的交往

方式

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

二、非选择题（共5大题，60分）

21.（12分）辨析观点（做法），明是非。请先判断对错，再简要说

明理由。

（1）观点一：网络交往陷阱多，拒绝网络交往才是上策。

判断：

理由：

（2）观点二：最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不

做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄

作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。

判断：

理由：

22.（12分）材料一：凶猛的洪水将学生李霞家的房屋和家中财物

吞噬一空。消息传到学校，学校团委号召全校师生帮助她，同学们纷

纷慷慨解囊。李霞看着同学们捐给她的钱、书包、本子和衣服等等，

感激地流着泪说：“谢谢同学们，谢谢老师。”

材料二：小溪和李华是同班同学，非常要好。一天小溪与外校学

生打架，吃了亏，李华不问青红皂白，邀了几个朋友把外校学生打了

一顿，替小溪出了一口气。

请你运用所学知识，谈谈上述材料所表现的都是真挚的友谊吗。

他们的做法有没有不对之处？

23.1（4分）【健康网络，与人交心】随着网络的普及，越来越多

的小网痴沉迷于网络不能自拔，帮青少年戒除“网瘾”迫在眉睫。某

中学准备举办以“绿色网络，健康交往”为主题的手抄报宣传活动。

下面是杨帆同学设计的手抄报内容提纲，请你帮他完成，希望你成为

他的最佳合伙人。

网络问暨顶画观

风采展示

网络知识谈

（1）杨帆想在“网络问题面面观”栏目中列举生活中体现网络利

弊的具体事例，请你帮他完成这一部分。（各举一例）（4分）

（2）为打造健康校园，杨帆准备在“风采展示”栏目内写一条有

关本次活动的宣传标语，请你帮他完成。（2分）

（3）在“网络知识谈”栏目中，杨帆想要说说如何进行健康网络交

往的心得，请你帮他完成这部分的内容。（8分）

24.（12分）以下是小莉平时生活中的两件事。

情境一：上个月，好友小平把家里的不幸和学习上的困难告诉了

我，我答应替他保守秘密。

情境二：看到小平为成绩差而痛苦、心里不好受，这一个月来，

我每天辅导他一个小时一，他成绩提高很快。

结合所学知识，分析小莉平时的做法，回答下列问题。

（1）从友谊的角度，小莉的行为有哪些优点值得大家学习？（6分）

⑵联系自身实际，请你向大家分享几条交友的心得。（6分）

25.（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：新来的小雨同学，像林妹妹进了贾府，一学期来，很少

与同学交往，碰到难题,不敢请教同学，遇到困难，不敢向同学求助……

材料二：王振宁原本是位品学兼优的学生，自从认识了社会上一

帮游手好闲的“哥门儿”，便经常出入游戏厅、录像厅、歌舞厅。没

钱就偷同学的，后来发展到拦路抢劫，被公安机关抓获，依法受到惩

处。

（1）小雨的做法能得到友谊吗？说说你的理由。（3分）

（2）如果你是小雨的同学，你将怎样帮她走出这一心理阴影？（3

分）

（3）结合材料二分析导致王振宁变化的主要原因是什么。他的变化

告诉我们应交怎么样的朋友？（4分）

参考答案

一、1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.D8.B

9.D10.D11.B12.B13.D14.D15.C16.D17.A

18.D19.A20.D

二、

21.（1）观点一是错误的。（1分）网络交往是把双刃剑，有利有

弊。网络交往为我们提供了一个交往的平台，它拓展了人们的人际交

往圈。只不过在网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会

理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。（5分）

（2）观点二的做法是错误的。（1分）真正的友谊应该是坦诚的，友

谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会

伤害朋友，伤害友谊。（5分）

22.①材料一中体现的是真挚的友谊。同学们能够热心地帮助遭

受灾难的李霞，这种友谊让他们共同分享，也相互分担、帮助和关怀。

②材料二是哥们儿义气，看似是帮助同学，实际上是一种没有原则的

行为。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加

分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波

助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

23.(1)利：我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。弊：同

学小明沉迷网络，影响了学习，也因泄露了信息，家长经常接到骚扰

电话。

(2)示例：文明上网，享受健康的网络生活。(只要言之有理即可)

(3)在网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨

别、慎重选择。虚拟世界的交往，带来很多不确定的因素，我们要有

一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易答应；对个人

的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要

学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

24.(1)①小莉能替好友小平保守秘密，说明小莉能坚持原则，尊

重对方。②看到小平为成绩差而感到痛苦，帮助辅导他功课，说明小

莉能用心去关怀对方，能够做到换位思考，真正体现“友谊让我们共

同分享，也相互分担、帮助和关怀”。

(2)示例：①学会正确处理冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻

找彼此能够接受的解决方式。②呵护友谊，需要学会正确对待交友中

受到的伤害。③需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼

此错过。(言之有理即可)

25.(1)不能。因为建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，

会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动

表达，朋友才不会彼此错过。

(2)主动与其交往，帮助她解决学习、生活中的难题。

(3)王振宁变化的主要原因是交友没有慎重选择。告诉我们应与

正直、诚信和见识广的人交朋友。

第二单元友谊的天空

一、单选题

1.“朋友是天,朋友是地,朋友多了顶天立地:朋友是风,朋友是雨,朋

友多了呼风唤面，明友是财富。”下列能说明这一点的有

①多一个好朋友，多一条出路②朋友可以延伸我们各方面

的能力

③朋友不分好坏都是我们宝贵的财富④交友不必分好坏，关键在于

自己如何把握

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”

对此，下列理解正确的是

A.朋友能够解决我们的所有难题B.成长中的友谊将使我

们的初中生活更加精彩

C.结交朋友是我们在初中阶段的主要任务D.结交朋友是非常困难

的

3.美国心理学家卡耐基认为，一个人的成功30%靠才能，70%靠人际

关系。这启示我们要

①多交一些对自己有利用价值的朋友②增强沟通意识和能力，多交

血友-I--

③开放自我，扩大交际圈④敞开心扉，积极交往

A.①③B.②④C.①②③D.②③④

4.杰利密.泰勒说：“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂，

是我们压力的流泻口，是我们思想的散发口，是我们沉思的锻炬和改

进。”对这句名言理解错误的是

A.因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在

B.因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏

C.因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐

D.友谊的力量，是让我们得到成长的唯一力量

5.古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者,

反求诸己而已矣。”这句话给我们的启示是

A.友谊不是一成不变的

B.友谊有时会增添烦恼

C.竞争就是斗争，对手就是敌人，友谊不可能在竞争中成长

D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度

6.升入中学后，小武结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋

友却变得日益淡漠。对于小武在交友方面的变化，下列认识正确的是

A.小武喜新厌旧，不值得交往B.人的改变使得友谊无法得到保

持

C.友谊不是一成不变的D.世界上没有永恒的友谊

7.小红和小丽是好朋友，两人学习成绩名列前茅。最近小丽的学习成

绩一直在退步，小红开始瞧不起她，说不想和她做好朋友了。下列对

小红的行为，认识正确的是

A.错误，建立友谊要关心尊重对方B.正确，只和学习好的同学

交朋友

C.错误，对朋友应该做到有求必应D.正确，没有直接对小丽提

出批评

8.鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心

的敲打。在交友过程中，下列做法有利于呵护友谊的是

①在朋友遇到困难时，等对方提出请求再施予援手②把朋友的隐私

告诉其他人

③在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难④与朋友发生冲

突时，能主动承认错误

A.①③B.③④C.②③D.②④

9.最近小惠发现好朋友小娟在写日记,神神秘秘的，于是问小娟到底有

什么事。没想到小惠越是追问，小娟越是不说,弄得两人不欢而散。对

此下列说法正确的是

①作为好朋友，小娟应该把自己的事情告诉小惠

②每个人都有自己的秘密,小惠不应该追问小娟的事情

③小惠的出发点是好的，但她的做法不妥当

④好朋友的以诚相待并不意味着公布全部的秘密

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.欣赏下面漫画《痴迷网上交往》。如果需要你对漫画中人物提出劝

告的话，你会说

①沉迷于互联网的虚拟世界，我们可以不必承担现实

交往中那么多的压力和责任，可以一身轻松自由自在

的成长；

②沉迷于虚拟的世界，不利于自己的健康成长；

③现实生活中的交往，能增加真实而贴近的感受；

④现实中的所有问题都可以很容易地在虚拟的互联网交往中得到解决

A.①②B.②③C.③④D.①④

11.“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低

头玩手机。”随着微博、微信等网络社交软件日益火热，手机不离手

已成为生活中的一景。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老

年人，甚至孩子也在加入。对此认识正确的是

A.可以更好地学习使用手机

B.唯一的缺点是让发生车祸的几率增大，危及自身与他人安全

C.容易导致人际交往能力的退化，不利于我们与朋友的交往

D.会提高现代社会的文明程度

12.关于网络交往，比尔•盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对

方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要说明了

A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言

B.网络交往可以实现人和动物的交流

C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束

D.虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要具备自我保护意识

二、简答题

13.十年前，吉林市民郭维民和妻子于淑芹年仅23岁的儿子遭遇抢劫

被害身亡。儿子生前的8个好朋友得知此事，担心老人无法走出阴影，

便自发认二老为干爸、干妈。照顾老人十年如一日。“我们八个姓，没

有血缘，以前就是朋友、同学，这些年因为有这个家的原因，我们成

了一家人，在我们心里彼此是最好的哥们儿，都是家人。”八儿子王兵

说。朋友间真挚的友谊让8个人十年如一日地照顾朋友的父母,并融为

一家人。

请你谈谈友谊对于我们成长的意义？

14.王辉和刘冬是好朋友，学习上两人互相帮助，你追我赶，竞争激

烈，成绩都很优秀；生活上互相关心，彼此照应。可最近刘冬在校外

被一个高年级学生欺负。他找王辉寻求帮助，决定一起去把那个欺负

他的人打一顿。可是王辉却说：我不能帮你去打架，解决这事应该……

(1)有人说：竞争会让友谊褪色。请结合材料谈谈你对此的看法。

(2)作为好朋友，王辉为何说打架的事情不能做？他应该怎样帮助好

朋友呢？

15.材料一：“投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也！投

我以木桃，报之以琼瑶。、匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以

琼玖。匪报也，永以为好也。”

材料二：在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会

因这堂磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过

去的美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来

无限的震撼！

阅读材料结合所学知识回答问题

(1)说一说友谊有哪些特质

(2)如何呵护友谊，使友谊长存？

三、分析说明题

16.材料一：朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋

友，探求友谊的真谛。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，

可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦；朋友

是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

还记得军训的时候，劳动基地组织我们去爬山……

刚开始，我们一个小队，整齐的，一个跟着一个在前进，可不一会儿，

我的体力开始下降，渐渐地跟不上队伍，落到后面去了，我从一班落

到了三班，正当我支撑不住，快不行了的时候，忽然耳边传来：“加

油！不要趴下，你一定可以，不要放弃”。这句话仿佛力量的源泉，

是我忽然之间有了力气，一口气冲了上去。这时，我转了过去，发现，

他就在我后面。他说：“怎么停下来了，加油，跟着我的步伐，我们

一起上去。”于是，我们一起冲了上去。在我不行了的时候，他便会

用语言鼓励我，用行动帮助我。让我成功爬到了山顶……

(1)你认为友谊应该具备哪些特质？

(2)结合材料运用所学知识谈谈友谊的重要性。

(3)请你写出两句赞美友谊、渴望友谊的诗句或名言。

17.友谊是朵花共同呵护它

材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心

扉，结果找不到朋友。一位中学生曾经诉说没有曼友的烦恼。她说：

“上了中学以后，也许是大家都长大的缘故，我变得深沉、冷漠、课

下不愿意与朋友交谈、开玩笑，课上不愿意发言……一些中学生还抱

着“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人

处事。

材料二：小文和小雨是好朋友。一天，小文发现小雨私自拿自己的书，

还在上面圈圈点点，于是去质问小雨，与她吵了一架，从此不再理她。

不久小文在家里整理东西时发现了自己的那本书，才知道误会了小雨。

小文几次想要和小雨和好，却不好意思开口，小雨也多次在其他同学

面前表示不能原谅小文。

(1)材料一中，“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”

的这种心理错在哪里？结合所学知识谈谈如何才能化解没有朋友的烦

恼？(至少两点)

(2)材料二中，小雨与小文之间出现了什么问题？请结合所学知识为

他们和好如初提出一些合理化建议

四、综合探究题

18.材料一：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”

材料二：小东很内向，在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有

做错事，也不有求于人，因此没必要去和别的同学交往。可是后来他

渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学们在一块有说有笑，他又不由

得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但

是不知道为什么他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同

他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在微信、QQ、“陌陌”、

等聊网上终日与网友聊天。

（1）请谈谈你对材料一的认识。（可以结合自己的学习生活实际、也

可以举例古今中外）

（2）小东认为“没必要去和别的同学交往”，请结合所学，为小东指

点迷津

（3）小东后来希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。假如你

是小东的同学，请你帮他为能拥有和维护同学的真正友谊支招（出谋

划策）

（4）小东沉迷于网络将会有有怎样的危害？

参考答案

题

123456789101112

号

答

ABDDDCABDBCD

案

13.①友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要。②有了

朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；③有了朋

友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我欣赏；④有

了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐。⑤进入少年

期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此

我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。⑥朋友丰富了

我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好（言之有理，

酌情加分）

14.（1）我不同意这种说法。王辉和刘东在竞争中共同进步的事实说

明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。能坦然接受

并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多

（2）王辉拒绝打架的要求是因为朋友相处要讲原则，分清是非，不能

要求对方做不道德甚至违法的事情。打架是违反校规的行为，是讲哥

儿们义气的错误做法，会伤害友谊，伤害朋友，坚持原则规劝朋友才

是对友谊负责的表现。王辉应当帮助刘冬将此事报告老师或家长协助

处理，有必要的话还可以直接报警等

15.（1）①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊

是一种心灵的相遇④友谊不是一成不变。（能答出其中的任意三点即

可得全分）

（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重

对方③呵护友谊