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文档简介
中学生必读的励志故事读后感TOC\o"1-2"\h\u6287第一章走进中学生必读励志故事的世界 114064第二章剖析《钢铁是怎样炼成的》主要故事内容 114623第三章保尔·柯察金精神之我见 2464第四章从“人最宝贵的是生命”谈感悟 217518第五章书中其他角色的闪光点 218226第六章励志故事对中学长的意义 215610第七章汲取励志故事中的力量 31943第八章带着励志精神前行 3第一章走进中学生必读励志故事的世界对于中学生来说,励志故事就像是成长路上的一盏盏明灯。在众多的励志故事里,我们能看到不同的人物在各种困境中挣扎、奋斗并最终取得成功。这些故事有的来自文学名著,有的来自名人传记。比如说《假如给我三天光明》,这是海伦·凯勒的自传。海伦在一岁多时就失去了视力和听力,对于大多数人来说,这样的打击可能会让人一蹶不振。但是海伦没有,她在莎莉文老师的帮助下,通过触觉来感知这个世界,学习知识,最终成为了一位杰出的作家、教育家和社会活动家。她的故事让我们看到,无论身处多么艰难的境地,只要有坚定的信念和顽强的毅力,就能够创造奇迹。这些中学生必读的励志故事,就像一个个宝藏,等待着我们去挖掘其中的力量。第二章剖析《钢铁是怎样炼成的》主要故事内容《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说的故事。保尔出生于贫困的家庭,在社会的底层饱受折磨。但他从小就有着反抗精神,在朱赫来的影响下,他逐渐走上了革命道路。他参加了红军,在战场上奋勇杀敌,哪怕是身负重伤也不退缩。有一次,在修筑铁路的过程中,环境极其恶劣,物资极度匮乏,但是保尔依然坚持在自己的岗位上。他和他的同志们在冰天雪地里,穿着破破烂烂的衣服,吃着少得可怜的食物,却要干着繁重的体力活。保尔自己也多次生病,但他总是咬着牙挺过来。他的故事就是一部在苦难中不断成长、不断磨炼意志的史诗。第三章保尔·柯察金精神之我见保尔·柯察金的精神是多方面的,最让人钦佩的是他的顽强意志。他在面对生活的重重困难时,从来没有想过放弃。就像他在修铁路时,身体已经极度虚弱,可他还是想着要为革命事业贡献自己的力量。他说:“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人。”这种对自我的严格要求,对生活积极的掌控态度,让他能够克服常人难以想象的困难。他的爱国精神也非常突出,他始终把革命事业放在第一位,为了保卫祖国,为了让人民过上幸福的生活,他不惜牺牲自己的一切。他在战争中冲锋陷阵,在建设中全力以赴,他的一生都奉献给了伟大的事业。第四章从“人最宝贵的是生命”谈感悟“人最宝贵的是生命,生命对于每个人一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”保尔的这句名言,深深地震撼着我们。生命的价值不在于它的长度,而在于它的深度。就像雷锋,他的生命很短暂,但是他却在有限的时间里做了无数的好事。他把自己的精力都放在了为人民服务上,他的每一天都过得充实而有意义。我们中学生也应该思考,如何让自己的生命更有价值。是每天沉迷于游戏,还是像保尔和雷锋一样,去做一些对社会、对他人有益的事情。第五章书中其他角色的闪光点在《钢铁是怎样炼成的》中,除了保尔,还有很多角色有着自己的闪光点。比如朱赫来,他是保尔革命道路上的引路人。他自己就是一位坚定的革命者,他机智勇敢,深入敌后开展工作。当他被敌人追捕时,他依然沉着冷静,利用自己的智慧摆脱敌人。他对保尔的影响是巨大的,他教会了保尔很多革命的道理,让保尔从一个懵懂的少年成长为一个有理想、有担当的革命战士。还有冬妮娅,她曾经和保尔有过一段美好的爱情。她美丽、善良,虽然最后她和保尔走上了不同的道路,但她在保尔的青春岁月里也留下了美好的回忆。她在那个时代,也有着自己独立的思想和对生活的追求。第六章励志故事对中学长的意义励志故事对中学生的成长有着不可估量的意义。就拿《鲁滨逊漂流记》来说,鲁滨逊在荒岛上独自生活了二十多年。这对于一个中学生来说是难以想象的。鲁滨逊在荒岛上要自己解决食物、住所等基本问题。他学会了种植、狩猎、建造房屋。他的故事教会我们要学会独立,当我们离开父母的庇护,也要能够自己应对生活中的各种挑战。而且,励志故事能够激发我们的斗志,当我们在学习上遇到困难,想要放弃的时候,想想保尔·柯察金在那么艰苦的条件下都能坚持,我们就会重新鼓起勇气。它还能让我们树立正确的价值观,像海伦·凯勒那样,即使身体残疾,也要积极乐观地面对生活,做一个对社会有用的人。第七章汲取励志故事中的力量我们要学会从励志故事中汲取力量。以《名人传》为例,书中讲述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人的故事。贝多芬在失聪的情况下依然坚持创作音乐,他的《命运交响曲》就是他与命运抗争的最好体现。当我们在生活中遇到挫折,比如考试失利或者和朋友吵架,我们就可以从贝多芬的故事中汲取力量。他在那么巨大的痛苦面前都没有被打倒,我们又有什么理由一蹶不振呢?米开朗琪罗在创作过程中也面临着无数的压力,来自于教会、来自于自己对艺术的高要求。但是他依然创作出了伟大的作品。我们在面对学习压力的时候,也应该像他一样,化压力为动力。第八章带着励志精神前行作为中学生,我们应该带着从励志故事中汲取的精神前行。在日常的学习生活中,我们会遇到各种各样的困难。比如参加体育比赛时,可能会面临体能上的极限挑战。这时候,我们就可以想想那些励志故事
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