小学生音乐课上的音乐故事征文

小学生音乐课上的音乐故事征文TOC\o"1-2"\h\u8086第一章音乐课：小学生的多彩旋律世界 110911第二章音乐课主要内容：从音符到歌曲的奇妙之旅 110743第三章音乐课的独特特点：趣味与知识的交融 222796第四章我的音乐初体验：紧张与兴奋并存 222819第五章音乐的力量：在心灵深处奏响的乐章 212999第六章音乐课上的难忘瞬间：那些闪闪发光的记忆 321073第七章从音乐课中学到的：不仅仅是音乐 332707第八章音乐课的深远意义：展望未来的音乐之路 3第一章音乐课：小学生的多彩旋律世界在小学的课程里，音乐课就像一个充满魔法的宝藏盒。每次走进音乐教室，就像踏入了一个全新的世界。教室里摆放着各种乐器，有钢琴、二胡，还有手鼓等。墙壁上挂着音乐家的画像，贝多芬那严肃而深邃的眼神仿佛在诉说着他对音乐的执着。音乐老师就像这个世界的导游，带领我们摸索各种美妙的声音。在这里，我们可以放声高歌，也不用像在语文数学课上那样正襟危坐。比如说，当我们学习《小星星》这首歌时，那简单又欢快的旋律瞬间就能让整个教室充满欢乐的氛围。大家一边唱着“一闪一闪亮晶晶”，一边还会不自觉地摆动身体，就好像自己变成了夜空中闪烁的小星星。音乐课的时间总是过得特别快，每次下课大家都还沉浸在音乐的世界里，意犹未尽。第二章音乐课主要内容：从音符到歌曲的奇妙之旅音乐课的内容丰富多彩，就像一场从简单到复杂的奇妙旅行。我们首先要学习的就是音符，那些像小蝌蚪一样的符号可有趣了。就像在学习简谱的时候，“1、2、3、4、5、6、7”这几个简单的数字代表着不同的音高。老师会在黑板上画一个五线谱，然后把音符一个个地放在上面，就像把小士兵放在战场上一样。当我们学会了音符之后，就开始学习节奏。像《两只老虎》这首歌，节奏轻快简单，“”这种节奏型，让我们很容易就能跟上。接着就是把音符和节奏组合起来变成歌曲。我记得学习《送别》这首歌的时候，“长亭外，古道边，芳草碧连天”，那优美的旋律和略带忧伤的歌词，我们在学习的时候，要把每个音符、每个节奏都把握好，才能唱出那种离别的愁绪。这就是从小小的音符到完整歌曲的神奇之旅。第三章音乐课的独特特点：趣味与知识的交融音乐课最独特的地方就是它把趣味和知识完美地融合在一起了。在学习乐器的时候特别明显。比如说竖笛，当老师第一次把竖笛拿出来的时候，我们都好奇极了。老师先给我们讲竖笛的构造，有吹孔、指孔等。然后就开始教我们怎么吹奏。刚开始的时候，大家吹出来的声音那叫一个五花八门，有的像鸭子叫，有的像风声。但是老师很有耐心，一个一个地纠正我们的指法。在这个过程中，我们不仅学会了如何正确吹奏竖笛，还了解到了很多关于音乐的知识，像音高是怎么通过手指按孔的变化而改变的。还有在学习唱歌的时候，老师会给我们讲歌词背后的故事。像《让我们荡起双桨》，老师给我们讲了这首歌创作的背景是关于少年儿童幸福的生活，这让我们在唱歌的时候更加有感情，同时也了解了那个时代的一些情况。第四章我的音乐初体验：紧张与兴奋并存我还记得我第一次上音乐课的情景，那时候心里既紧张又兴奋。走进音乐教室，看到那些陌生的乐器和陌生的同学，我都不知道该怎么办才好。老师开始点名让我们唱歌，我紧张得手心都出汗了。当点到我的名字时，我站起来，声音都有点发抖。我唱的是《数鸭子》，“门前大桥下，游过一群鸭”，因为紧张，我有几个音都没唱准。但是老师并没有批评我，而是鼓励我。这让我慢慢放松下来。之后老师让我们分组唱歌比赛，我所在的小组唱的是《春天在哪里》。大家齐心协力，我也不再紧张，兴奋地大声歌唱。那一次的音乐初体验，让我对音乐课充满了期待，也让我知道在音乐课上不用害怕犯错，只要勇敢地去唱就好。第五章音乐的力量：在心灵深处奏响的乐章音乐有着神奇的力量，它能触动我们心灵深处最柔软的地方。就像在我心情不好的时候，音乐课上听到《阳光总在风雨后》这首歌。歌词“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有”仿佛是专门为我写的一样。那温暖而坚定的旋律，就像一束光照进了我阴霾的心里。还有一次，学校组织合唱比赛，我们唱的是《感恩的心》。在排练的过程中，我们深入理解歌词的含义，“感恩的心，感谢有你”，当我们在舞台上深情演唱的时候，我看到台下很多同学和老师都被感动得热泪盈眶。音乐不仅仅是一种声音，它能传递情感，能在我们遇到困难的时候给我们力量，也能在我们快乐的时候让我们更加喜悦。第六章音乐课上的难忘瞬间：那些闪闪发光的记忆音乐课上有太多难忘的瞬间了。有一次，老师邀请了一位民间艺人到课堂上来给我们表演二胡。那位艺人一拉起二胡，那悠扬的声音就仿佛把我们带到了一个古老的小镇。他演奏的是《二泉映月》，那如泣如诉的旋律，让我们仿佛看到了阿炳在街头卖艺的辛酸场景。教室里安静极了，大家都沉浸在这美妙而又略带悲伤的音乐之中。还有一次，我们自己创作音乐。我们分组，用各种小乐器，像木鱼、三角铁等，来创作一段简单的旋律。我们小组创作的是一段关于森林早晨的旋律，当我们把它演奏出来的时候，那种成就感是无法用言语来形容的。这些瞬间就像一颗颗闪闪发光的星星，镶嵌在我音乐课的记忆长河里。第七章从音乐课中学到的：不仅仅是音乐在音乐课上，我们学到的可不仅仅是音乐知识。我们还学会了团队合作。就像在合唱的时候，每个人的声音都很重要。如果有人唱得快了或者慢了，整个合唱的效果就会受到影响。所以我们要互相倾听，互相配合。我记得在一次全校的合唱比赛中，我们班演唱《保卫黄河》。在排练过程中，有个别同学总是把握不好节奏，但是大家并没有抱怨，而是一起帮助他练习。最后我们班在比赛中取得了很好的成绩。同时音乐课也培养了我们的创造力。在创作音乐的课上，我们可以发挥自己的想象力，用不同的乐器组合，创造出属于自己的音乐。这让我们学会了从不同的角度去思考问题，去发挥自己的创意。第八章音乐课的深远意义：展望未来的音乐之路音乐课对我们小学生来说有着深远的意义。它为我们打开了一扇通往艺术世界的大门。在未来，也许我们当中有的人会成为专业的音乐家。就像郎朗一样，他从小就接受音乐教育，通过不断的努力，在钢琴演奏方