2025年湘教版三年级下学期语文期末复习习题

2025年湘教版三年级下学期语文期末复习习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.读一读，选择恰当的词语填在横线上。桃红柳绿骄阳似火金桂飘香粉妆玉砌（1）一场大雪过后，大地就成了一个_________________的世界。（2）刚才还是_________________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。（3）阳春三月，郊外_________________，游人流连忘返。（4）秋天到了，公园里_________________。2.选择恰当的词语填空。摇荡摇晃1．一片树叶在水面上轻轻（_____）。2．水面上渐渐平静了，只见月亮的影子在水中（_____）。欣赏观赏3．盆栽植物除了供人们（_____）外，还有净化空气的作用。4．我十分（_____）这件巧夺天工的艺术品。倒映倒影5．公鸡摇摇尾巴，水中的（_____）也跟着摇动起来。6．水面上（_____）着绿树和红花。3.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。A．拜访B．探望1．张老师今天登门（____）了我的爷爷。2．妈妈要去（____）一位好久不见的老同学。A．思绪B．思路3．我想了很久，终于想出了计算这道题的（____）。4．看到这本书，我（____）万千。4.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！灵活灵敏1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双（______）的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。2小三毛的手和脚胖乎乎的,十分（_______）。轻快轻巧3.天上飞的小鸟多像只（________）的飞机呀!4.童年是一首（________）的音乐,有着无尽的欢乐。5.选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A仰望B俯视C眺望D注视1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”形近字词6.形近字组词。晴________

杨________

臂________

影________

汉________猜________

扬________

壁________

景________

汗________7.比一比，组词语。蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______）逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）8.比一比，再组词。显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）9.比一比，再组词。株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）10.比一比，再组词。庄（________）街（________）抢（________）慢（________）压（________）衔（________）枪（________）漫（________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。dàijiàshèjìjiǎnyànjiěshìjùjíǒuěrqiānxūbǎocúnrónghuàpíjuànyuānyāngōuzhōu12.拼一拼，写一写。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng13.看拼音，写词语。pòjiùfúhàojiǔjiāxiédàiōuzhōu（________）（________）（________）（________）（________）tānyùlínghúnjièkǒu

lìshǐ

shíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________）14.读拼音，写词语。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音,写汉字。páilièguīzéchídàoyánliàodúshūzèngsòngyóupiàoxiānyàn按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）_____________________________________________2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句）_____________________________________________3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）_____________________________________________5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）_____________________________________________6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句）_____________________________________________7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句）_____________________________________________8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称）_____________________________________________9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）_____________________________________________10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）_____________________________________________17.句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_____________________________________________18.按要求完成句子。（1）种子被泥土紧紧地包裏着。（改成“把”字句）_________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。（用修改符号修改病句）_____________________________________________19.按要求写句子1．风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）________________________________2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句）__________________________________________________3．今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词）________________________________20.按照要求完成句子练习。1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）________________________________________________2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）________________________________________________3．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）________________________________________________4．过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）________________________________________________课内填空21.按照课文内容填空。1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。3．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_____________________________22.将下列内容补充完整。1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。23.根据课文内容填空。1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容________。3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。24.根据课文内容填空。1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。2.《花钟》一课告诉我们，一天之内，_____________________________。3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。4.________时代，有个叫________的人改进了造纸术。25.把诗句补充完整。迟日江山丽，________________。__________________，沙暖睡鸳鸯。___________________，春江水暖鸭先知。____________，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，________________。_______________，添得黄鹂四五声。阅读理解26.阅读短文，完成练习。音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1．根据意思从文中找出相应的词语。①不住口地称赞。（_____）②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_____）2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（）A．为什么给我施魔法？B．没有什么魔法。C．这个魔法是什么？5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？______________________________27.课外阅读。你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。恐慌()鼓励()厉害()自豪()2．用简短的话概括短文写了什么故事。_______________________________________3．写出你对文中画波浪线句子的理解。_______________________________4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_______________________________28.阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”1．划去括号内运用不恰当的词语。2．根据意思写词语。（1）照常做，按惯例。（_______）（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？______________________________________4．你认为孙中山是个怎样的人？_____________________________________29.阅读下面的短文，做一做后面的练习。_______________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1．给这篇短文加上一个合适的题目。2．用“_____”画出短文中的中心句。3．用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。4．写出下列词语的近义词。环绕（_________）艳丽（_________）徐徐（___________）5．按短文的内容填写。（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀丽的（___________）（______________）的珍珠6．作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、___________。7．把你认为写得最美的句子摘抄下来。_______________________________30.阅读下文，回答问题。掌声在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．在文中找出下列词语的近义词。猛烈（______）慢慢（______）2．“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。_____________________________________3．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？___________________________4．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。写作31.按要求写作。题目：一次的小实验要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。可爱的同学，严厉的老师，温柔的妈妈，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，动笔写下来吧！要注意写出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作实践。高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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4．围绕秀丽缓缓5．清澈见底晶莹透亮亭台楼阁光彩照人6．清澈见底平静清绿7．那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。30、1．热烈渐渐2．凝视注目瞩目俯视3．英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。4．一首美妙的歌唤起人们的勇气一朵芬芳的花使人振奋精神31、一次有趣的小实验我十分喜欢做一些有趣的小实验。有一次，我在网上看到了一个小实验，我觉得这个实验很有意思，于是就自己动手做了起来。做这个实验需要一个杯子，一杯水、一个喷壶和