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文档简介

20.周亚夫军细柳

司马迁1/18

教学目标了解相关司马迁及其《史记》文学常识，积累文言词汇。借助书下注释和工具疏通文意，学习利用对比和正侧面描写相结合人物刻画方法。

领会并学习周亚夫忠于职守精神。2/18古语：千军易得，一将难求。3/18复述故事：《周亚夫军细柳》4/18预习检测注音棘门（）被甲（）彀弓弩（）邪（）

天子之诏（）按辔（）揖（）式车（）嗟乎（）曩（）虏（）5/18

之

一词多义：军使助词：1）无意2）代词：1）代人2）代物动词：去、往到动词：驻军名词：使者、使臣名词：1）军队2）军营动词：派遣6/18解释词语彀弓弩：拉弓

为动：被感动

曩者：先前居无何：过了很快

驱驰：纵马飞驰

介胄：铠甲头盔被甲：通披指穿在身上或者披在身上式车通轼，古代车厢前供立乘者用作扶手横木7/18

已而：

表示时间词语：居无何：随即过了很快（以前曾学过：既而、俄而、忽……）嗟乎、矣、耳、也、邪……感叹词、语气词：8/18表示古代礼仪词语如：持节、按辔徐行、揖、拜、式车、敬劳9/18①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵

刃，彀弓弩，持满。

②将军令曰：“军中闻将军令，不闻

天子之诏。”

③于是上乃使使持节诏将军：“吾欲

入劳军。”

④至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄

之士不拜，请以军礼见。”

翻译句子：10/18⑤天子为动，改容式车，使人称谢。

⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其

将固可袭而虏也。11/18

文帝称周亚夫为“真将军”，他为何会如此高度评价周亚夫，写文帝言、行在文中有何作用？分析课文12/18本文标题是“周亚夫军细柳”，为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这么写有什么好处？13/18

“既出军门，群臣皆惊。”

这一“惊”字是对群臣反应高度概括，请为“惊”后加一个字来谈一谈他们感受和反应。14/18惊恐讶喜群臣皆惊15/18

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