学校师德工作总结

学校师德工作总结

本年度，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以师德建设为重点，全面加强教师队伍建设，不断提升教师的师德素养和专业能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚强的师资保障。现将本年度师德工作总结如下：

一、加强师德教育，提高教师思想认识

1.强化理论学习，提升政治素养。学校定期组织教师学习党的教育方针政策，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

2.开展主题教育，增强师德意识。学校深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，自觉践行“四有”好老师标准，争做“四个引路人”。通过组织教师观看教育影片、参观红色教育基地、开展师德演讲比赛等形式，不断增强教师的师德意识和责任感。

3.强化榜样引领，树立师德典型。学校积极开展“最美教师”评选活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，用身边人身边事教育引导教师，营造尊师重教的良好氛围。同时，学校还定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请师德标兵作报告，引导教师学习先进、争当先进。

二、完善师德制度，规范教师职业行为

1.建立健全师德制度体系。学校根据教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，结合学校实际，制定了一系列师德建设制度，包括师德考核办法、师德失范行为处理办法、师德档案管理办法等，形成了较为完善的师德制度体系，为师德建设提供了制度保障。

2.严格师德考核评价。学校将师德考核纳入教师年度考核和职称评聘的重要内容，实行师德“一票否决”制。学校每年组织教师进行师德自评、互评和学生评价，并将师德考核结果作为教师评优评先、职称评聘的重要依据。对师德考核不合格的教师，实行“一票否决”，取消其评优评先、职称评聘资格。

3.严肃查处师德失范行为。学校对违反师德规范的行为实行“零容忍”，发现一起查处一起。学校设立师德投诉举报电话和信箱，畅通师德问题反映渠道。对查实的师德失范行为，学校严格按照师德失范行为处理办法进行处理，并及时通报处理结果，形成震慑效应。

三、加强师德监督，营造良好师德氛围

1.建立师德监督机制。学校成立了由校领导、教师代表、家长代表等组成的师德建设领导小组，负责师德建设的组织领导和监督检查工作。学校定期召开师德建设工作会议，研究部署师德建设工作，听取师德建设情况汇报，及时解决师德建设中存在的问题。

2.加强师德日常监督。学校将师德建设纳入学校日常管理，实行师德“一岗双责”制。学校领导班子成员和中层干部要带头遵守师德规范，自觉接受师生监督。学校还定期组织教师开展师德自查自纠，对发现的问题及时整改，不断改进师德建设工作。

3.强化师德舆论监督。学校充分利用校园网、微信公众号等平台，大力宣传师德建设工作，及时发布师德建设动态，接受社会监督。学校还定期邀请家长、学生等参与师德建设工作，听取他们的意见和建议，不断改进师德建设工作。

四、加强师德培训，提升教师专业素养

1.开展师德专题培训。学校每年组织教师参加师德专题培训，邀请教育专家、师德标兵等作专题报告，引导教师深入学习师德规范，自觉践行师德要求。学校还定期组织教师开展师德研讨交流活动，分享师德建设经验，共同提高师德素养。

2.加强师德实践锻炼。学校将师德建设与教育教学工作紧密结合，引导教师在教育教学实践中自觉践行师德规范。学校定期组织教师开展师德实践活动，如“师德进课堂”“师德进社区”等，引导教师在实践中提升师德素养。学校还鼓励教师参加志愿服务、支教等活动，增强教师的社会责任感和使命感。

3.强化师德考核激励。学校将师德建设纳入教师培训计划，作为教师培训的重要内容。学校每年组织教师参加师德考核，对考核优秀的教师给予表彰奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话，督促其改进师德建设工作。

五、加强师德研究，推动师德建设创新

1.开展师德课题研究。学校鼓励教师开展师德课题研究，引导教师深入研究师德建设的理论和实践问题。学校每年组织教师申报师德课题，对立项的课题给予经费支持和政策保障，推动师德课题研究深入开展。

2.创新师德建设模式。学校积极探索师德建设的新思路、新方法、新途径，不断推动师德建设创新发展。学校定期组织教师开展师德建设研讨交流活动，分享师德建设经验，共同探讨师德建设的新思路、新方法、新途径。

3.总结师德建设经验。学校注重总结师德建设的经验做法，形成可复制、可推广的师德建设模式。学校每年组织教师撰写师德建设经验材料，对优秀的经验材料进行汇编，供全校教师学习借鉴。

六、加强师德宣传，营造尊师重教氛围

1.强化师德宣传引导。学校充分利用校园网、微信公众号等平台，大力宣传师德建设工作，及时发布师德建设动态，接受社会监督。学校还定期邀请家长、学生等参与师德建设工作，听取他们的意见和建议，不断改进师德建设工作。

2.树立师德先进典型。学校积极开展“最美教师”评选活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，用身边人身边事教育引导教师，营造尊师重教的良好氛围。同时，学校还定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请师德标兵作报告，引导教师学习先进、争当先进。

3.营造尊师重教氛围。学校将师德建设纳入学校文化建设，通过举办师德主题活动、开展师德文化宣传等形式，营造尊师重教的良好氛围。学校还鼓励教师参加志愿服务、支教等活动，增强教师的社会责任感和使命感。

总之，本年度我校师德建设工作取得了显著成效，教师队伍整体素质明显提升，师德师风持续向好。但也存在一些不足，如师德建设的长效机制还需进一步完善，师德建设的创新力度还需进一步加