少先队工作总结小学

少先队工作总结小学

本年度，我校少先队工作在学校领导的关心和支持下，紧紧围绕学校德育工作和少先队工作计划，以培养队员的创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，把全体少年儿童团结好、教育好、带领好。现将本年度工作总结如下：

一、加强少先队基础建设

1.加强组织建设。本年度，我校少先队组织健全，有明确的组织目标和工作职责，定期召开少先队大队委会议，总结阶段性工作，布置下一阶段的工作任务，使少先队工作更加规范，做到了活动经常化、多样化，继续实行民主选举和定期轮换大队干部的制度，实行大队委、中队委、小队长三级管理，选拔有责任心的队员担任队干部，使队干部真正成为连接学校和少先队员之间的桥梁、纽带，使少先队组织更具有活力。

2.加强阵地建设。本年度，我校少先队阵地建设规范，继续办好学校红领巾广播站，开设了“新闻袋袋裤”、“校园风景线”、“环保小卫士”、“安全小卫士”、“健康快车”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每天中午“快乐播报”，既丰富了校园文化生活，又培养了学生的能力。学校少先队大队部还结合各中队黑板报评比，每月更换主题，做到了期期有主题、月月有新意，充分发挥了黑板报的宣传教育作用。

3.加强队伍建设。本年度，我校少先队队伍建设规范，我校少先队组织机构健全，总辅导员、大队辅导员、中队辅导员配备齐全。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。我校少先队总队部还定期组织少先队干部培训，学习少先队基本知识，提高少先队干部的工作能力。

二、开展少先队主题教育活动

1.开展“红领巾心向党”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾心向党”为主题，通过开展“我向党旗敬个礼”、“唱支山歌给党听”、“党的光辉照我心”、“党的故事我来讲”等活动，引导少先队员了解党的历史、感悟党的伟大、增进对党的热爱，从小听党话、跟党走，立志在党的关怀下与祖国共成长、做小小追梦人。

2.开展“红领巾爱学习”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾爱学习”为主题，通过开展“学习新思想，做好接班人”、“争做新时代好队员”、“红领巾小书虫”等活动，引导少先队员学习党的创新理论，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员。

3.开展“红领巾小健将”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾小健将”为主题，通过开展“阳光体育节”、“校园足球联赛”、“校园篮球联赛”等活动，引导少先队员积极参加体育锻炼，强健体魄，培养健康的生活方式，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.开展“红领巾小百灵”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾小百灵”为主题，通过开展“校园艺术节”、“校园合唱节”、“校园戏剧节”等活动，引导少先队员积极参加艺术实践活动，培养艺术素养，提高审美能力，做新时代的好少年。

5.开展“红领巾小创客”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾小创客”为主题，通过开展“科技节”、“创客节”、“机器人大赛”等活动，引导少先队员积极参加科技创新活动，培养创新精神和实践能力，做新时代的好少年。

6.开展“红领巾小主人”主题活动。本年度，我校少先队以“红领巾小主人”为主题，通过开展“校园文明礼仪节”、“校园环保节”、“校园安全节”等活动，引导少先队员积极参加校园文明建设，培养良好的行为习惯和文明素养，做新时代的好少年。

三、开展少先队实践活动

1.开展“红领巾志愿服务”活动。本年度，我校少先队以“红领巾志愿服务”为主题，通过开展“红领巾志愿服务队”、“红领巾爱心义卖”、“红领巾环保小卫士”等活动，引导少先队员积极参加志愿服务活动，培养奉献精神和社会责任感，做新时代的好少年。

2.开展“红领巾研学旅行”活动。本年度，我校少先队以“红领巾研学旅行”为主题，通过开展“红领巾寻访红色足迹”、“红领巾走进科技馆”、“红领巾走进博物馆”等活动，引导少先队员走出校园，走进社会，开阔视野，增长知识，做新时代的好少年。

3.开展“红领巾劳动教育”活动。本年度，我校少先队以“红领巾劳动教育”为主题，通过开展“红领巾劳动实践基地”、“红领巾劳动技能大赛”、“红领巾劳动成果展示”等活动，引导少先队员积极参加劳动实践活动，培养劳动精神和劳动能力，做新时代的好少年。

4.开展“红领巾国防教育”活动。本年度，我校少先队以“红领巾国防教育”为主题，通过开展“红领巾军事夏令营”、“红领巾国防知识竞赛”、“红领巾国防教育基地参观”等活动，引导少先队员增强国防意识，培养爱国情怀，做新时代的好少年。

5.开展“红领巾心理健康教育”活动。本年度，我校少先队以“红领巾心理健康教育”为主题，通过开展“红领巾心理健康讲座”、“红领巾心理健康辅导”、“红领巾心理健康教育基地参观”等活动，引导少先队员增强心理健康意识，培养健康的心理品质，做新时代的好少年。

四、开展少先队特色活动

1.开展“红领巾小记者”活动。本年度，我校少先队以“红领巾小记者”为主题，通过开展“红领巾小记者站”、“红领巾小记者培训”、“红领巾小记者采访”等活动，引导少先队员积极参加新闻采访活动，培养新闻素养和表达能力，做新时代的好少年。

2.开展“红领巾小作家”活动。本年度，我校少先队以“红领巾小作家”为主题，通过开展“红领巾小作家协会”、“红领巾小作家培训”、“红领巾小作家作品展示”等活动，引导少先队员积极参加文学创作活动，培养文学素养和创作能力，做新时代的好少年。

3.开展“红领巾小画家”活动。本年度，我校少先队以“红领巾小画家”为主题，通过开展“红领巾小画家协会”、“红领巾小画家培训”、“红领巾小画家作品展示”等活动，引导少先队员积极参加绘画创作活动，培养艺术素养和创作能力，做新时代的好少年。

4.开展“红领巾小音乐家”活动。本年度，我校少先队以“红领巾小音乐家”为主题，通过开展“红领巾小音乐家协会”、“红领巾小音乐家培训”、“红领巾小音乐家作品展示”等活动，引导少先队员积极参加音乐创作活动，培养音乐素养和创作能力，做新时代的好少年。

5.开展“红领巾小科学家”活动。本年度，我校少先队以“红领巾小科学家”为主题，通过开展“红领巾小科学家协会”、“红领巾小科学家培训”、“红领巾小科学家作品展示”等活动，引导少先队员积极参加科学探究活动，培养科学素养和探究能力，做新时代的好少年。

五、存在的问题和不足

1.少先队工作与学校德育工作融合不够紧密，缺乏有效的工作机制和工作平台，导致少先队工作与学校德育工作相互脱节，缺乏有效的工作合力。

2.少先队工作与学校教学工作融合不够紧密，缺乏有效的工作机制和工作平台，导致少先队工作与学校教学工作相互脱节，缺乏有效的工作合力。

3.少先队工作与学校管理工作融合不够紧密，缺乏有效的工作机制和工作平台，导致少先队工作与学校管理工作相互脱节，缺乏有效的工作合力。

4.少先队工作与学校文化建设融合不够紧密，缺乏有效的工作机制和工作平台，导致少先队工作与学校文化建设相互脱节，缺乏有效的工作合力。

六、下一步工作打算

1.加强少先队工作与学校德育工作的融合，建立健全少先队工作与学校德育工作相互融合的工作机制和工作平台，形成少先队工作与学校德育工作相互融合、相互促进的工作格局。

2.加强少先队工作与学校教学工作的融合，建立健全少先队工作与学校教学工作相互融合的工作机制和工作平台，形成少先队工作与学校教学工作相互融合、相互促进的工作格局。

3.加强少先队工作与学校管理工作的融合，建立健全少先队工作与学校管理工作相互融合的工作机制和工作平台，形成少先队工作与学校管理工作相互融合、相互促进的工作格局。

4.加强少先队工作与学校文化建设的融合，建立