学校师德师风建设工作计划

学校师德师风建设工作计划

随着社会的发展和教育改革的深入，师德师风建设已经成为学校发展的重要基石。为了进一步提升我校教师的职业道德水平，营造良好的教育教学环境，特制定本工作计划。

一、指导思想

本工作计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以提高教师职业道德素质为核心，以规范教师职业行为为重点，以促进教师专业成长为目标，全面推进师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、工作目标

1.加强师德教育，提高教师职业道德意识，使全体教师都能自觉遵守职业道德规范，树立正确的教育观、学生观和教师观。

2.强化师德监督，建立健全师德考核评价机制，确保师德建设工作落到实处。

3.营造良好的师德师风氛围，形成尊师重教的良好风尚，提升学校整体形象。

4.通过师德师风建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

三、工作内容

（一）加强师德教育，提升教师职业道德意识

1.定期组织师德师风专题学习。每学期至少组织两次师德师风专题学习，学习内容包括国家教育政策、教育法律法规、教师职业道德规范等，通过学习提高教师的职业道德意识。

2.开展师德师风主题活动。结合教师节、劳动节等重要节日，开展师德师风主题活动，如师德演讲比赛、师德征文比赛等，通过活动提高教师的职业道德修养。

3.强化师德师风日常教育。在日常教育教学工作中，注重师德师风的日常教育，将师德师风教育融入到教育教学的各个环节，使师德师风教育常态化、制度化。

（二）强化师德监督，建立健全师德考核评价机制

1.建立师德师风监督机制。成立师德师风监督小组，负责对教师的师德师风进行监督和检查，及时发现和纠正教师的不规范行为。

2.完善师德师风考核评价体系。制定师德师风考核评价标准，将师德师风考核结果作为教师职称评聘、评优评先的重要依据。

3.定期开展师德师风考核。每学期至少开展一次师德师风考核，考核结果作为教师年度考核的重要内容。

（三）营造良好的师德师风氛围，形成尊师重教的良好风尚

1.加强师德师风宣传。利用校园广播、宣传栏、校园网等平台，大力宣传师德师风建设的重要性，营造尊师重教的良好氛围。

2.树立师德师风典型。定期评选师德师风先进个人和集体，树立师德师风典型，发挥示范引领作用。

3.加强家校合作。通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同营造良好的师德师风氛围。

（四）通过师德师风建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量

1.加强教师业务培训。定期组织教师参加业务培训，提高教师的教育教学能力，促进教师专业成长。

2.建立教师成长档案。为每位教师建立成长档案，记录教师的师德师风表现和业务成长情况，作为教师评价的重要依据。

3.搭建教师交流平台。建立教师交流平台，鼓励教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

四、工作措施

（一）加强组织领导，明确责任分工

1.成立师德师风建设领导小组。由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员，负责师德师风建设的组织领导和协调工作。

2.明确各部门职责。各部门要按照工作计划，明确各自的职责和任务，确保师德师风建设工作落到实处。

（二）加大投入力度，提供必要保障

1.加大经费投入。学校要加大师德师风建设的经费投入，为师德师风建设提供必要的经费保障。

2.提供必要的物质条件。学校要为师德师风建设提供必要的物质条件，如培训场地、培训资料等。

（三）加强监督检查，确保工作落实

1.加强监督检查。学校要定期对师德师风建设工作进行检查和监督，确保各项工作落到实处。

2.建立奖惩机制。对在师德师风建设中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励；对违反师德师风规定的个人，给予严肃处理。

五、工作要求

（一）提高认识，统一思想

全校师生要充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识，形成共识，共同推进师德师风建设。

（二）明确目标，落实责任

各部门要按照工作计划，明确各自的目标和责任，确保师德师风建设工作落到实处。

（三）加强宣传，营造氛围

要充分利用各种宣传手段，大力宣传师德师风建设的重要性，营造尊师重教的良好氛围。

（四）加强监督，确保实效

要加强对师德师风建设工作的监督检查，确保各项工作落到实处，取得实效。

六、工作安排

（一）第一季度

1.制定师德师风建设工作计划，明确各部门职责和任务。

2.组织师德师风专题学习，提高教师的职业道德意识。

3.开展师德师风主题活动，提高教师的职业道德修养。

（二）第二季度

1.建立师德师风监督机制，对教师的师德师风进行监督和检查。

2.完善师德师风考核评价体系，将师德师风考核结果作为教师评价的重要依据。

3.加强师德师风宣传，营造尊师重教的良好氛围。

（三）第三季度

1.定期开展师德师风考核，考核结果作为教师年度考核的重要内容。

2.加强家校合作，共同营造良好的师德师风氛围。

3.加强教师业务培训，提高教师的教育教学能力。

（四）第四季度

1.建立教师成长档案，记录教师的师德师风表现和业务成长情况。

2.搭建教师交流平台，鼓励教师之间的交流与