教育教学工作计划50篇

教育教学工作计划50篇

教育教学工作计划篇1

在国家的教育改革中，英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是

学生在升入初中之后才接触英语学习，现在的英语教学已经到了小学，在学生上小学的时候

就要开始新的英语教学了，这是一直以来我们不断的成长得到的成果，这是一直以来我们不

断的进步中得到的巨大的成果，我根据自己的实际情况制定了小学英语教学工作计划：

一、指导思想

认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容，以《英语

课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语

师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打

下良好的基础。

二、主要工作

本市小学英语教学在过去几年的发展中，在各级领导、学校的关心和重视下，取得了

一定的成绩，骨干教师队伍基本形成，一批青年教师逐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬勃展

开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨：1、师

资紧，课时少，教学任务重;2、《牛津小学英语》4b和5b教材是各校初次使用，任课教师

对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的过程;3、中小学英语教材的衔接对小

学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实

实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。

（一）拓宽发展渠道，促进学科建设

1、继续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每

周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课

时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够

的早自习和课外辅导时间，教师任教班级多，学生多，完成教学任务相当艰苦，学校在安排

英语课程的教学工作时要灵活、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解，建议各

校利用《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的

引导和督促作用。

2、加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学

习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间

有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。

3、搭建网络平台。加强小学页建设，调整栏目，丰富内容，给教师提供平台，共享教

学资源，更好适应课改需要。借助行知互动功能，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，

促进教师学习、熨践、反思相结合。

（二）加强理论学习，更新教师观念

1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新

观念，转变行为，英语教师有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义,

关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；

并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英语课程标准》的学习和

研讨活动，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。

3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英

语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴

趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良

好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（三）落实教学常规，提高教学效益

认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作。本学期拟在以下

三个方面作更大探索：

1、尝试集体备课。针对本市英语教师普遍年轻，教学经验不足，教学活动设计较为单

一，教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况，本学期尝试全市集体备课，把备课

任务下.放到各个学校，每校负责一或二个单元的备课，力求备好、备精，做到活动形式多样,

术语表达正确，格式符合要求。教案经教研室认可后，下发各校供参考。

各校教研组下设备课组，每个年级设备课组长一名，在每个单元新授前由备课组长召

集，对教材和提供的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学生实

际情况，凸显教师个性，各校宜在借鉴的基础上作补充、删减或调整。每单元教学结束后，

各校对所提供教案需有分析和评价及说明所做的调整。

2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索，（1）、确立课堂教学思路：着眼于

培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、

模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外

语教学。⑵、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，

每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中,（3）、

课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，

突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

3、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的教学要求在于学牛兴趣

的培养，知识的掌握和能力的提高，是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量

意识，要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在研究学生如何学得好，记得住，

用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要研究如何进行检测性评价。

教师要加强对检测性试卷命题的研究，既注意形式要符合年龄特点，也注意要求要依据教材，

更注意难度要根据学生，以确保及格率，充分发挥检测的积极作用，使学生学的有趣，学的

自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当的引导。

教育教学工作计划篇2

一、指导思想

围绕我校教学工作计•划，结合初三年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发

展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理教学工作。

二、学情及教情分析

学生经历了一学期的物理学习，应该掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方

法，但学生学习物理的热情可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，

对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习兴趣，同

时更要注重对学生学习物理方法的引导，尽量避免学生死记硬背式的学习。另外本册书重点

是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏，因此

在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。同时因为是初三，在确保优生更

优的同时，主抓边缘:生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。

三、教材分析

本学期要探讨和研究的内容有四章：第五章是力学，第六章压强，最后两章与能量有

关。力学的学习要注重对力学的学习方法，实验探究，理论与实践的结合，计算能力的考查

与培养。同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。力学在中考中占30分左右。因此

我们说本学期的物理教与学是很关键的•学期。所以说把握好本学期的教法与学法，把握好

教材尤为重要。

四、初三物理教学目标

1、掌握物理中的基本概念、基本规律。

2、掌握实验探究的基本技能

3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象

4、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态度、学习方法及关心自然、关心

社会的情感。

五、教学措施

1、认真学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深入钻研教法，力争备好每一节课。

①本学期集体学习课程标准两次②每天都要集体备课，直到备好课为止。

2、初三物理课堂教学严格遵循我校：“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、

稳步提高”的教学指导思崽.

为了更好的搞好物理教学，在遵循我校教学原则的基础上，学习新的教法及结合以往

的教学经验，我组课堂教学实施“预习、展示、跟踪反馈”三段式教学。这三段式教学中和

我校提出的课堂六步走是相辅相成的。其中的学生展示主要以学案为主进行交流式学习与展

示（25分钟左右）。新课学习分为预习课和展示课。展示课分四个时间段：展标2分钟，展

示25分钟左右，（教师及时给与追问）跟踪约13分钟，约五分钟总结与质疑。本学期重点围

绕“课前预习，课上进行展小”的方法进行教与学。当然做好预习是很关键的。我们要根据

学案中的预习问题，引导学生进行充分的预习，如果预习不够充分，那么新课将是无法进行。

课上学生也不可能进行精彩展示。不能充分预习也不可能达到预期的教学效果。最后也只能

是事倍功半。所以我们在冬课时，对于预习课如何组织与进行，我们必须认真进行交流与切

磋。

3、课下要认真评价跟踪反馈卷。记录好学生的不足与欠缺。利用晚自习或课下及时给

与个体或集体的反馈。同时督促学生把不够明确的及时复习巩固。同时要求学生把每次跟踪

卷中出现的问题都作为每次的作业整理在学案上或检测卷上。（注重个体的矫正与差异）

4、每人周（学校给两节课）进行一次单元测试。（准备了单元过关测试卷）利用晚自习或

下午自习进行。（小面积检测更容易突出学生学习过程中存在的问题）

5、听评课。我们四人每周都有一人上研究课，一人上学习课。本学期要把女助组充分

利用好。既做到主抓重点生，也能同时关注边缘生，同时让更多的学生去主动.互助，这无非

是让所有的学生都能积极主动的投入到学习中。每上必评，评后再上，交错进行。力争让我

们组的五位中青年教师都练就一身硬功夫，用事实来说明我们不但不会拖学校的后退，而且

还会努力研究课改，用最少的时间，用最轻松的教与学方式，用学生欢迎的教学方法去取得

的教学成绩。

六、实验教学

加大实验教学力度，除完成大纲规定的实验教学外，还要适当进行创新性实验教学，

增加一些身边实验来提高学生的学习兴趣，比如，把演示实验尽量变成学生实验。

实验要求：

1、要填好实验通知单，做好实验的同时做好实验记录卡和报告册。

2、实验进行前，每一位教师要多做几次演示实验，增加熟练程度，确保实验的顺利进

行。要想让学生做好，自己首先要做好。同时在做学生实验时，实验的班级要邀请没有物理

课的教师进行协助完成，保证实验课的学习效率和效果.

3、实验中要细心指导，耐心引导，正确诱导，保证学生养成良好的实验习惯，为中考

中取得优异的实验成绩做最充分的准备。

教育教学工作计划篇3

在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校

组织过一次亲子活动，大家都表现的很积极，活动进行的很顺利，孩子们也对幼儿园有了一

定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜欢幼儿园生活，我在美术和健康领域做了

如下计划：

一、美术具体活动计划

(一)幼儿特点分析

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,

对绘画是怎么一回事也并不清楚。幼儿观察能力差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不

能有意识的用绘画表现事物，他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，他们喜欢的是画画的过程，对于

画什么内容并不感兴趣。做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，

由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：

(二)实施步骤；

1、培养幼儿对绘画的兴趣：

(1)运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告诉他们这是老师画出来的，还可

以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得

很美丽;鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、

题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚

的兴趣去随意洽涂抹，自由表现;经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、

涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

(2)运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或

手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。

用嘴或小管吹出各种自然为纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

2、进行必要的常规教育

(1)教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一

定的距离，握笔自然。

(2)教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。

以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵

活调整争取达到最佳的教学效果。

二、健康具体活动计划：

(一)每月计划

九月、十月：

1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。

2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。

3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西

往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。

4、认识自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。

5、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。

6、认识自己的被子，愿意躺下午睡。

7、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。

8、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。

9、愿意参与各种游戒，尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片，积木;能插（搭）出较简单的

物体。

10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。

十一月：

1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。

2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。

3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。

4、能用较大的纸随意撕.

5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。

6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。愿意回答别人的

问题。

7、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。

十二月：

1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。

2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简单的物

体。

4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。

5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。

6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起收

拾玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提醒帮助卜，养成饭前洗

手的好习惯。

8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。

次年一月：

1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。

2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。

3、不随意乱放玩具，主动帮助成人收拾玩过的玩具。

4、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。

6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。

7、积极参加各项活动，经常保持愉快的情绪，知道游戏中不能到处乱跑，建立游戏的

常规。

8、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥，发展幼儿的平衡能力。

（二）具体工作措施：

1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。

2、教师以身作则，为幼儿树立榜样坚持正面教育。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教会幼儿正确的自我服务的方法

5、取得家园的配合，注重个别教育，取得家长的支持，配合老师帮助幼儿养成良好的

个人卫生习惯和行为习惯，

6、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏，在活动

中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵活性，增强身体素质，

提高运动能力和对环境的适应能力.

教育教学工作计划篇4

一、指导思想

本学期教学工作将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任务，以“减轻学

生课业负担”为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努

力提高学生综合素质，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责

任感投入工作。

二、思想方面

热爱党，热爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，及时更新教育观念,

全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱

教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务

和政治学习，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相

互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校

风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采

取各种措施使他们得到进步。

四、教学常规

根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面

关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生

要严格的要求。实：从实际出发，

踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业,

教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分

活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注

重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自

主意识，交给其“钥匙”3“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，

鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

1、认真备课

加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。

这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协

调统一。保证传授知识的正确和同组各班的i致性。

课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，

难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用

普通话教学，注重教学礼哎，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现

讲课的重点和思路。

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学

讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这

既是相互学习，也便于互相帮助。

2、培养学生良好习惯。

根据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培养学生的预习、

复习的能力，来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要及时做好检查

与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。

3、合理布置作业。

本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，

按照自己制定的计划去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，根据学生的情况留不同

的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习兴趣，提高学习效率。同时按大纲要

求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认

真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生

辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差牛.采取集体辅

导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。

对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子

生这个目的。

五、预期目标

作为我校年轻教师，我在教学中更注重于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进

步。多向老教师学习请教，以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己

尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力，不留下遗憾。

教育教学工作计划篇5

新学期，新希望，新起点。这一学期，我担任了四年级语文教学和六年级英语教学的

班主任。认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高思想认识。重实际、抓事实、求

实效是教学工作的基本原则，重在培养学生的创新精神和实践能力，深化课堂教学改革，落

实教学套路，大力推进素质教育，使学生全面发展。

四年级有8名学生，其中6名男生，2名女生。学生班级气氛不活跃，中学生和后进生

占大多数。学习不实际，没有解决问题的办法;书写速度慢，错别字多。

教学是每一项学校工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。即教与学，二者

是相互联系、不可分割的.了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对教学的成功至

关重要。

(1)备课。在教学中，备课是必不可少且非常重要的一个环节，备课的学生和教学方法。

本学年采用电子备课，强调二次备课。上课前，集中精力学习书本和教材，想尽一切办法让

课堂生动活泼，让学生容易接受。备课不充分或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性。

有人说：“备课准备得不好，不如不上课，不然就是白费力气。”我明白备课的重要性。所

以我每天花很多时间备课，认真学习教材和教学方法。如果我不满意，就不收工了。一堂准

备充分的课对学生和老师都有好处。

(2)班级。注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一

动都会直接影响课堂教学，所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来，以免分散他们的注意

力，这是非常讲究方法的。课堂内容丰富、真实。教学自然，讲课生动，照顾一切难度适中

的东西自然会吸引学生.所以,老师每天要有足够的精神,让学生感受到•种自然的航围.

这样，教学就会事半功倍，当学生上课不愿意学习、违反纪律时，我的情绪不会受到影响，

这也不会带入教学，从而影响正常听课，影响教学效果。

(3)作业。注重学生句子的讲解训练和作文的指导训练。批改作业时要认真及时，力求

做到全批全改，重点复习，及时了解学生的学习情况，做到有针对性的指导，注重对学生写

作的评价。

(4)咨询。由于语文的特姝情况，学生在不断的学习中会有好学生和坏学生的区别，差

生会扩大，严重影响课堂的学习氛围。因此，绝不能忽视。为此，我制定了具体的计戈!和目

标。给这群学生有计划的指导。

作为一名教师，我仅应该明白任何学生都有优点和缺点。优生优育的好处显而易见，

后进生的坏处很容易发现，尤其是后进生往往得不到老师的认可，后进生转化的成功与否将

直接影响整个班级的整体表现。因此，要从以下几个方面重视后进生的转化：

1、从发展的角度看学生。

纵向来看，后进生的今天比昨天更好，即使不是，也要相信自己的明天会比今天更好。

2、善用形势，化消极因素为积极因素。

首先，作为一名班主任，我深刻理解教师的一言一行对学生的影响，通过一言一行起

到教学生的作用。因此，我在工作中总是遵循‘严格要求，高标准’的意思。

指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、

安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部〃的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各

方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，

激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负

担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校

组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的

学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正

确教育子女等。

总之，希望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有积极进取之心，热爱

学习，以学习为乐。热爱班集体，形成积极向上的班风。书写认真，习作有一定水平，为今

后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。

教育教学工作计划篇6

本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结

合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广大学生创新精神和实践能力为中心；以

探索学习评价为重点；以强化理论与技能学习，提高教师:特别是青年教师）自身素质为主线,

努力搞好本学科教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学教研向纵深

发展。

一、加强学习，提高认识，确保教学研究和教学改革沿着正确方向发展

1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，熟练掌握和领会青岛市初中物理教

学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，认真领会其精神实质（特别是领会对创新精神、

实践能力要求），用于指导我们教学研究和教学改革工作。

2、重视现代教育理论学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法学习（特别是应重

视对创造学理论与技法学习，用以指导广大教师迅速提高培养学生创新精神技能和技巧）。

以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素

质。

3、重视对现代教育技术研究、开发与应用。鼓励全体教师（特别是青年教师）积极参与

多媒体辅助教学课件开发与制作，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理兴趣、帮助学生

树立信心、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用奠定基础。

二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决几个问题：

（1）促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。

（2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。

（3）落实学案导学，培养学生自学能力、互助能力。

(4)搞好物理学科初中与高中衔接调研(包括知识方面、学习方法方面、教学方法方面

以及管理方法方面衔接等)，高效完成初中、高中学业。

(5)加强主题教研，变被动教研为主动教研。

三、发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用

教师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必须研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对

我市一线教师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：

(1)、强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真学习教育教学理论基础上，以深化

课题研究为突破口，加大教学研究和改革力度，力争能在改变学习方式，特别是探究学习、

探索学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。

(2)、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教学基本功提高工作。

拟以新课标、新教材培训为契机，于木学期初对全休教师进行全面课标、同步教材、教法培

训，力争用两年时间完成对全体物理教师全员培训工作，不断提高•线教师课堂教学水平和

驾驭教材能力。

(3)、落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初步具备自己主教学模式，

使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。

(4)、加强探究学习试验和探索，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把“双主”

原则落到实处，实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考意识和创新意识，推行过程教

学，鼓励、引导学生进行探究学习，努力培养学生科学精神和创新思维习惯。

四、本学期公开课教学：

局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。

五、进一步发挥好教研网络作用

教育教学工作计划篇7

本学期担任高——两班的数学教学工作，两班学生共有12()人，初中的基础参差不齐,

但两个班的学生整体水平不高;部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给

教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。

一、指导思想:

使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素

养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了

解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学

习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流

的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和

作出判断。

5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判

性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义

和历史唯物主义世界观。

一、教学不目标：

(一)情意目标

(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。

(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意

识。

(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分

组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识

(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。

(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作

交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求

数学的科学精神。

(6)让学生体验“发现一一挫折一一矛盾一一顿悟一一新的发现”这一科学发现历程

法。

(-)能力要求培养学生记忆能力

(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问

题的背景事实及具体数据的记忆。

(2)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系，培养记忆能力。

2、培养学生的运算能力

(1)通过概率的训练，培养学生的运算能力。

(2)加强时概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。

(3)通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。

(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的

渗透和迁移。

(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。

教育教学工作计划篇8

本学期担任一班的教育教学工作。为了使学生能更早的适应高中生活，圆满完成各项学

习任务，也为了把英语教学搞的有声有色，特制定教学计划如下：

一、班级基本情况与分析

本班共有学生42人，其中男生21人，女生21人。大部分学生完成了上学年的养成教

育计划，但个别同学却对养成教育认识不够深刻，没有达到预期的教育效果，这学期应加大

对这部分同学的教育的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。

二、本学期养成教育计划的指导思想

以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习

惯和学习习惯，使他们能够成为懂知识，会学习，重行为的代新人。

三、计划与安排

1.充分利用课间操和体育课时间锻炼学生的踏步，身姿等身体素质。

2.利用晨读的时间培养学生朗读演讲的能力，使学生能演会讲，加强口语表达能力。

3.利用课上时间培养学生的记忆和读书的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习

惯。

4.进一步培养学生写的习惯，做到写会写好，重点培养学生写日记的习惯，争取每天

一记并及时批阅，发现问题及早解决，年终应给予好FT记进行表彰，鼓励同学们坚持不懈养

成习惯。

5.继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收

集错题为学好科学文化知识做基础。

6.本学期还要加强对学生其他方面的养成教白，如出考试题的AI惯，总结的习惯，做

家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成教育的目标。

四、小结

学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教学工作的一点一滴去渗透,

努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，为孩子将来能够适应新的环境打下基础。

教育教学工作计划篇io

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来，

医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全乡

人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高

健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

一、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾

病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康

的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

（一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动

员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

（二）每年制定并且下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加

强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教

育投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报

等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的

健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

（四）开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、

健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教

育水平，全年不少于6次。

（五）大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在

进行医疗活动时所运用的健康容询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人

可采取疾病小知识I」头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病

人相关知识知晓率达80%②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方；有针

对性地对每位住院病人或家属开展健康教育23次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

（六）积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、

重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传

口，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种

形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制

度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进

行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健

康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排

一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。

二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病

防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣口，重点开展社区卫生公德、卫生

法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用

碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼FI、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治,

环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣

传教育。

九月份：结合全国爱牙口、老人节开展II腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方

面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治

知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合全国防治糖尿病口，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。

十二月份：结合12。1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教

育。

四、措施

（一）提高认识、加强领导。健康教育是低投入，高产出，高效率的服务手段，是控制

医疗费用，拉动保健需求的根本措施。主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，行目

标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

（二）健络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能

的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育

员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

（三）利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康

教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸

引力，提高有效性、针对性。

五、总结评估

每年对全乡各卫生所健康教育工作进行检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式

做好总结评估，发现不足，明确努力方I句，进一步推进我乡健康教育工作的全面开展。

教育教学工作计划篇11

一、班级介绍

本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的团体生活需慢

慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计戈上本学期将继续巩固

对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构成

本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培

养.主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要资料,

因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成

为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料

的供给，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等

系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，井及时抓住幼儿的兴趣点，为卜一步的

活动供给依据。在活动准务时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思

时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学

欣赏、词汇量以及口语表达本事;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自我的水平，

同时每一天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据

幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情景，设计适宜本班幼儿的发展检核表,

为幼儿以后的个别教育供给依据。

三、发展目标

健康

（•）身体健康，能主动地适应环境。

（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。

（三）逐步构成自我保护和安全的意识，明白一些避免危险和意外伤害的方法，能主动

遵守必要的规则。

（四）能积极参加体育活动，动作灵活。

（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言

（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料

（三）能清楚地说出自我想说的事。

（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅

读和书写感兴趣。

（五）会说普通话。

科学

（一）能进取、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。

（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

（一）能主动地参与各项活动、有自信心。

（二）能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

（五）热爱和尊敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。

（二）进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。

（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇

于创新，不断的改善和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严

格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育，

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。

五、卫生保健工作

a）保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观察、指导本事，在每一天上午有

针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。

c）保育教师利用中午时间，对幼儿检查。

d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

e）加强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故。

六、家长工作:

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动及时地与家长沟通、联系，

交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家

教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

（二）与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施,

共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。

（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，

为以后的收集主题材料、各种调杳问卷的系列工作打好基础。

（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放Id活动，继续开展家长助

教工作。

教育教学工作计划第12

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求

发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20_年教学工作计划来制定我的个人教

学工作计划。

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有

多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教

师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及

最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使

终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我

将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到

“放”“活”“趣”“新,，“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习

习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结

经验，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改佗每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期

我仍将亳不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学

习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的

论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋

的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定

期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态

度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队

验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,

我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖'具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首

先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本

结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣

赏能力。

教育教学工作计划篇13

当熟悉的上下课的铃声又在我们耳畔响起，琅琅的读书声又响彻整个校园时新学

期开始了！新学期，新希望，新起点。本学期，我将以饱满的热情对待每一份工作，以积极

的心态处理每一件事。以学校工作计划为指导，扎实走好每一步，让自己迈上新台阶。我要

把上学期的不足，在这学期弥补完善。现制定如下计划：

一、思想方面

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，

记录政治笔记，提高觉悟和意识。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做

到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的

学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲

往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道

德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实

际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本

知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情

境卜.进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，

认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经

验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提面基本功，

努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。积极把握学校所组织去各个学校研修的机

会，学习别的学校良好的经验，借鉴别的老师的教学方法，参考其他学校的学习氛围，课上

与老师的互动。让自己的每个细节都更加饱满，尽量给每一个孩子带来积极的影响，让他们

更加茁壮的成长。

三、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相

互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校

风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采

取各种措施使他们得到进步。

四、出勤

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉

遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，

决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给

的各项任务。

五、教学常规

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将枳极学

习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素

等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每

节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、

备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各

种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法,

渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出

重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、

读等综合能力都得到提高，

六、学期工作目标

通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文

问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，

能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成

融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

以上六个方面就是本学期我个人的工作计划，我希望通过不断配合学校校领导的工作，

以及校领导所下达的命令，能使我在整个教育方面更好展示个人的能力。也希望通过我的不

断努力，能使得我的学生们在德智体美劳各个方面都更好的发展。他们更好的发展也能带动

社会的发展。每个人的积极努力都会带来更好的社会效益。希望校领导能积极督促的T作计

划的实施。

教育教学工作计划篇14

新学期的工作开始了，为了每•个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正

自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：：

一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从

我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事

业心、责任感和良好的师鎏。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以

教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促

使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班

级工作。

二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位

孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环

境。

1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温

差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的

饮水量，让孩子做到随渴演喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的

出勤率。真正做到让家长放心。

2抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能

够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、

玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的能力培养作为重点。

4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。

知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、

绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，

饭后收拾干净。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

⑷保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

三、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个

性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造

性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课

程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与

《刚要》为指导，继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积

极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展孩子以

下的能力：

1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼

貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好

观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进

行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值口生，做好小主人。

4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

五、家长工作方面：

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双

方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项

活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

六、个人成长方面

1）向富有教学经验佗老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学

能力

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技

术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能,幼儿园教师既有良好的思想品行和

职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。

4）利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这

几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所

收获有所成长。

教育教学工作计划篇15

新的学期又要开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做

教学计划如下：

1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教

材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教

好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有

哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。

⑵课堂上的情况