二年级语文下册第一单元（教学课件）2.找春天

新课导入

脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……

让我们一起去找一找它的踪迹吧！

春天刚刚到来的时候。课文2找春天二年级语文·下第1课时听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，圈画生字词！初读课文tuō脱衣ǎoxúnxiūɡūyǎn棉袄寻找害羞姑娘掩盖脱袄寻羞姑掩遮zhē遮挡tàn探究nènfújiěchùjuān嫩芽音符解冻触摸杜鹃探嫩符解触鹃杜dù杜绝会认字识字方法加一加月+兑=脱女+古=姑⺮+付=符角+虫=触猜字谜歪尾羊长得丑羞木+土=杜衤+夭=袄“大”手（扌）有“电”掩识字方法看图识字小猴探出头小溪解冻了识字方法看图识字小草长出了嫩芽杜鹃花杜鹃鸟识字游戏脱衣寻找棉袄遮掩害羞探头嫩芽音符解冻触摸杜鹃你能说说早春气候的特点吗？桃花开了小溪的冰融化了小草变绿了新知导入

让我们走进课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？小朋友在哪里找到了春天？小朋友用哪些方式找到的春天？整体感知①春天来了！春天来了！朗读时，语调要上扬，第二句要比第一句读得急切，音量也要略微提高，表现出孩子们发现春天到来时的欣喜与激动的心情。课文解读②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。课文解读“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词的连续使用表达出了春天来了孩子们快乐、兴奋的心情。“我们几个孩子”是怀着怎样的心情去寻找春天的？从哪些词可以看出来？随文识字“冫”点提间距适中；“中”框呈扁形，竖画正中直下。上小下大，“寸”的横要稍微写长一点儿。chōnɡxún春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一个害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏

作者把春天想象成什么了？哪些词语可以体现出来？③春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

像“遮遮掩掩、躲躲藏藏”AABB式的重叠词更能体现出春天“害羞”的特点，不易发现，又随处可能被发现。随文识字左右相平，注意“女”做偏旁时字形的变化。“良”的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太舒展。niánɡɡū左右基本相平。右半部分第二笔是弯钩。造句做完作业后，我们要仔细检查。笔顺zǐ

示例：俗话说“一年之计在于春”。春天万物复苏、生机勃发的季节，非常适合养生、锻炼，郊游。如果要用一句话来赞美春天，你会怎么说呢？感悟提升第2课时小草野花嫩芽小溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花复习导入朗读课文第4—7自然段，找一找春天这个害羞的小姑娘藏在哪儿了？④小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草疑问句把小草比作春天的眉毛

⑤早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？野花把野花比作春天的眼睛

⑥树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？嫩芽把嫩芽比作春天的音符tǔ

⑦解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小溪

我们找哇，找哇，找到了什么？想一想，讨论一下，完成连线任务。讨论交流小草野花树木小溪叮叮咚咚吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声

遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏

认真

照样子填AABB式的词语。认认真真快快乐乐快乐课内拓展孩子们找到春天了吗？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

“看”“听”“闻”“触”等动词写出“我们”是如何找到春天的。

要带着兴奋、喜悦的语气重读，读出孩子们急于分享，想要大声告诉全世界的心情。孩子们在哪里找到了春天呢？

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

运用拟人的修辞手法，写出了春天的活泼可爱。随文识字“木”作偏旁时，捺要变成点。“卯”第三笔是撇。第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。liǔdànɡ随文识字左窄右宽。“兆”先写撇再写点、提，竖弯钩比撇的起笔高一点。上半部分舒展，包住下半部分。“木”的竖稍微写短一点儿。táoxìnɡ

⑧春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

这里是在描述“春天来了”的情景。课文解读我们

了她。我们

了她。我们

了她。讨论交流“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？想一想，讨论一下，完成填空。我们

了她。听到春天来了！触到看到闻到柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇哇摇“春天来了”，我们分别看到、听到、闻道、触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。拓展提高例：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？

你找到的春天在哪里？是什么样的？模仿课文中的句式说一说。例：她在笋芽儿的尖尖上奔跑，在黄莺的嘴里鸣叫；她在迎春花枝头微笑，在花丛中追逐打闹……课堂总结

这篇课文描写了小朋友们寻找春天的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的喜爱之情。拓展延伸竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景[宋]苏轼一、我会填。

来了，几个孩子去

，春天

，孩子们仔细地找哇，找哇。春天寻找春天躲躲藏藏随堂练习二、先读一读,再说一说与方框里形式一致的词语。脱掉棉袄害羞遮遮掩掩嫩芽音符叮叮咚咚柳枝风筝喜鹊杜鹃杏花___________

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_________春光明媚春色满园春暖花开春回大地三、写出四个赞美春天的词语。