荐《摘果子》中班教案反思模板

《摘果子》中班教案反思模板

202X时间：20XX.XCONTENTS目录活动目标与准备活动过程与实施活动反思与总结Part01活动目标与准备让幼儿学会原地纵跳触物的动作要领，双脚跳起时双臂有意识地摆动，落地时屈膝缓冲，增强身体协调性。幼儿能够跟随音乐节奏，准确做出摘果子动作，提高手脚协调能力，培养节奏感。动作技能目标幼儿能够认识不同颜色、不同种类的果子，了解果子的生长特点，丰富幼儿的认知经验。引导幼儿观察农民伯伯摘果子的动作，学习总结动作要领，提高幼儿的观察力和思维能力。认知发展目标通过摘果子游戏，让幼儿感受户外活动的乐趣，激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的团队合作精神。在音乐活动中，让幼儿体验与同伴共同表演的快乐，增强自信心，培养幼儿的集体荣誉感。情感态度目标活动目标01在户外游戏场地上适宜的高度悬吊一些安全的、轻型的、不同颜色的小果子，准备一些篮子、筐子等工具，用于幼儿采摘果子。准备《摘果子》的音乐、PPT（果园丰收视频），以及一些果实丰收的图片，创设良好的活动氛围。物质准备02活动前，教师可以组织幼儿观察果园图片或视频，让幼儿对果园有一定的了解，丰富幼儿的感性经验。教师带领幼儿做身体各部位的准备动作，让幼儿熟悉身体各部位的运动方式，为活动做好准备。经验准备活动准备Part02活动过程与实施教师播放果园丰收视频，引导幼儿观察果园里果子成熟的情景，激发幼儿的兴趣，提问幼儿果园里都有哪些果子，农民伯伯需要帮忙摘果子，引出活动主题。教师播放《拍手转腕》音乐律动，幼儿随音乐做律动进入教室，营造轻松愉悦的活动氛围，为接下来的活动做好铺垫。情境创设导入教师与幼儿一起回忆之前学过的关于水果的知识，如水果的种类、颜色、味道等，引导幼儿思考如何采摘果子，激发幼儿的已有经验，为学习摘果子动作做准备。经验回顾导入活动导入动作学习与练习教师引导幼儿发现纵跳触物的动作要领，通过示范和讲解，让幼儿掌握双脚跳起时双臂摆动、落地屈膝缓冲等动作要点，幼儿互相评价动作，并对不正确的动作予以调整。教师示范摘果子动作，引导幼儿观察并总结动作要领，如眼睛看着手摘果子、放果子，幼儿自由练习，教师重点提示动作细节，师幼共同练习摘果子动作。游戏活动与体验教师把幼儿带到果园，果园上方悬吊一些高低不同的水果，幼儿分成两组比赛，纵跳采摘水果，采下的果子要放在自己组的筐中，教师了解和指导幼儿纵跳的高度，统计各组幼儿采摘的果子数量，游戏可以反复进行。幼儿听音乐，完整做律动，教师带领幼儿往不同方向去摘果子，引导幼儿感受音乐节奏与动作的配合，体验摘果子的乐趣。创编与展示鼓励幼儿创编不同的摘果子动作，如摘不同位置的果子、与同伴合作摘果子等，教师引导幼儿分享创编的动作，让幼儿在创编过程中发挥想象力和创造力。幼儿在音乐伴奏下，展示自己创编的摘果子动作，教师和其他幼儿给予评价和鼓励，让幼儿感受到成功的喜悦，增强幼儿的自信心。活动展开放松活动教师带领幼儿做放松活动，如揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿等，帮助幼儿放松身体，缓解疲劳。教师播放轻音乐，让幼儿在音乐声中做放松动作，引导幼儿回忆活动过程，分享活动中的快乐和收获。教师总结本次活动的内容，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿在生活中继续关注水果的生长和采摘过程。活动延伸到区域活动中，将音乐、图示投放到区域中，让幼儿继续练习摘果子动作，进一步巩固所学内容。总结与延伸活动结束Part03活动反思与总结幼儿参与度在整个活动中，幼儿积极参与，兴趣浓厚，每个幼儿都能用心、用脑、用眼、用身体、用嘴巴、用手、用脚去感受和体验摘果子的过程，在音乐的刺激下产生表现的激情，真正与