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文档简介

13-18个月婴儿身心发展特点主讲人：刘晨1.动作发展以移动运动为主。（1）粗大动作的发展日渐稳定。（2）精细动作更加灵活。2.语言发展理解性语言的发展远超过表达性语言的发展。“能注意听”“简短指令”“50个常见名词”“重复词语”“尝试表达”3.情绪13-18个月的婴幼儿情绪更加丰富，表达方式也更多样。（1）情绪表达方面恐惧感产生的范围扩大，既有生理上的不适、疼痛造成的恐惧，也有基于被惊吓的后天经历。（2）情绪理解方面知道社会约定俗成的礼仪并作出回应。（3）情绪管理会克服自己的害怕情绪，向陌生人表示微笑。4.社会性发展亲子依恋中的依恋行为更加“清晰鲜明”。5.感知觉发展13-18个月婴幼儿感知觉发展的各方面表现出积极性和能动性，水平接近成人，达到成熟阶段。视觉物体知觉听觉触觉味觉6.认知与探索能准确分辨声源。能迅速分辨音色具有细微差别的不同声音，区分出环境中的许多声音；能模仿很多区分度明显的声音，如火车笛笛声、绵羊咩咩声等。13-18个月婴儿身心发展特点根据13-18个月婴儿的发展水平内容，观察要点如下：动作与习惯语言与沟通

情感与社会

认知与探索走的稳，能停，也能改变方向自己能蹲，不扶物就能复位能一手扶栏上几级楼梯开始奔跑，但不稳味觉、嗅觉更灵敏触觉更敏感反复摆弄物体，出现假动作如用玩具电话做出打电话的样子开始知道书的概念，如喜欢模仿翻书页

喜欢将容器填满和倾倒简单的因果关系，在一堆物品中挑出与其他不同的物品能在镜中辨认出自己，对陌生人表现出新奇情绪不稳定，变得容易受挫，受挫折时常常发脾气情绪易受感染，看到别的小孩哭时表现出痛苦或跟着哭对玩具有自己的选择与偏爱区分出环境中的许多声音，能模仿很多区分度明显的声音能随音乐自由摆动身体13-18个月婴儿身心发展特点动作与习惯语言与沟通情感与社会认知与探索会用2-3块积木垒高，能抓住一只蜡笔用来涂画能双手端碗，试着自己用小勺进食模仿成人的动作，如敲击、扫地喜欢重复别人说过的话指认熟悉的物品个人，能用少量语汇表达一定的意思，如说“抱”，表示要大人抱开始出现两三个字组成的动宾结构的句子来表达意思，如“宝宝吃”、“妈妈抱”、“要去”等模仿常见动物的叫声喜欢听音乐，跟着摆动用伴随表情和字词、动作进行交流醒着躺在床上，四处张望会依附安全的东西，如毯子等，个别孩子吮拇指习惯达到巅峰，特别是在睡觉时喜欢单独玩或观看别人游戏活动开始能理解并遵从简单的行为规则对常规的改

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