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文档简介
歌唱中气息的运用《故乡的小路》教学目标
知识目标能力目标素质目标通过学习并演唱《故乡的小路》，激发学生对可爱家乡的热爱之情，抒发对故乡的无比思念的情感。通过讲解、分析、示范、学习此歌，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识。通过学习并演唱《故乡的小路》，掌握歌曲演唱时情感表达的能力。点难重重点：指导学生充分运用气息对声音的支持，调整声音力度、情绪的变化，深情演绎歌曲。难点：运用音乐要素分析处理歌曲，正确掌握歌曲的节奏变化和强弱规律，体会歌曲所表达的思乡之情。教学重难点一、新课导入古今中外，思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总是常驻胸间。你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句？小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头我在这头，大陆在那头……余光中《故乡的小路》二、发声练习三、《故乡的小路》简介
《故乡的小路》是由陈克正作词，崔蕾作曲的一首歌曲，这是一首旋律优美、情感真挚的上等音乐艺术作品，歌曲描述了故乡那条小路的美丽风景，通过回忆，情感娓娓道来，表达了作者对故乡对母亲的思念之情。
歌曲为单二部曲式，该曲目的节拍先是以两小节4/4拍节奏的乐句作为开头，后变为前一小节是3/4拍，后一小节是4/4拍。四、歌曲演唱歌词朗读
这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，表达了对母亲的爱和对故乡的思念之情。怎样能更好地表现歌曲的情感呢？采用什么演唱形式？请同学们讨论并尝试。五、《故乡的云》
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。六、《那就是我》
如果为这首诗歌配上音乐，你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点？节奏特点：A密集紧凑B舒展自由
旋律特点：A深情委婉B欢快活泼
这是一首思乡的抒情歌曲，节拍舒展而自由，旋法以级进为主；既有深情委婉的叙述，又有激动人心的呼唤，迫切地表达出思念妈妈和故乡的强烈情感。七、歌曲解读八、演唱总结
注意演唱的长音部分需要延长三拍，演唱时值要拖够；歌曲中有半音的地方要注意演唱要准确，声音要立体，连贯，情绪要饱满，演唱过程中的句子气息要充足，音乐作品的整体情绪要饱满。家乡是生我养我的地方，无论我们走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我们的身旁，让我们共同来热爱我们的家乡，热爱我们的祖国，热爱家乡的小路。让我们用最美妙的歌声来表达对家乡的思念。九、课堂小
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