“童心暖夕阳 老幼共同学”志愿服务活动（教案）一年级上册劳动人教版 跨学科主题教学设计

劳动教育跨学科主题教学设计“童心暖夕阳老幼共同学”仁上主题志愿服务活动 仁上跨学科主题(项目)教学整体分析与规划环节一：一、谈话导入，激发幼儿兴趣1.引导语：“亲爱的小朋友们，你们知道今天我们要去哪里呢?”2.教师小结：我们今天一起走进敬老院，去看看那边的爷爷奶奶们，献上我们真诚的祝福和小小的礼物吧。环节二：二、走进敬老院(一)参观敬老院1.引导语：“现在我们来到了敬老院，小朋友们轻轻地跟着老师去参观敬老院吧”。2.参观时提醒孩子打招呼要轻声细语。(二)表演节目，展示幼儿风采1.引导语：“孩子们，现在我们来到了爷爷奶奶为我们准备的小舞台，现在请小朋友们尽情的向爷爷奶奶们展现你们的风采吧”。2.播放音乐，幼儿依次表演舞蹈《万疆》、歌唱《上春山》、讲故事《一封鸡毛信》等。3.表演结束，幼儿表达提问。(1)提问：孩子们，你们为什么选择表演这些节目呢?幼儿1:“我最近学了新的舞蹈《万疆》我想表演给爷爷奶奶看。”幼儿2:“《上春山》这首歌曲是我在过年的时候听到的，爸爸跟我说这首歌曲里蕴含了博大精深的中华文化又代表着春天的美好愿景，我想用这首歌曲去送个爷爷奶奶们，让他们听了不再孤单。”幼儿3:“家里面的爷爷奶奶经常跟我说过去打仗时候的故事，而《一封鸡毛信》是抗日战争时期小海娃和日本鬼子斗智斗勇的故事，我想要把这个故事分享给爷爷奶奶。”(2)师幼小结：每个节目都有着孩子们精挑细选并且认真准备的，希望通过这些节目能够让爷爷奶奶们开心快乐。(3)引导幼儿提问：爷爷奶奶们你们听了有什么感受呢?或者有什么关于抗日战争的故事想要分享给大家呢?(4)幼儿仔细听并做好相应总结。(三)就地作画，发挥幼儿的想象力1.引导语：听完爷爷奶奶们的故事，现在我们来画出一幅画送给爷爷奶奶们吧，你想要画一幅怎么样的画呢?幼儿1:“我想要给爷爷奶奶设计一套房子，让爷爷奶奶住在里面。”幼儿2:“我想要把太空送给爷爷奶奶，让他们能够在太空里居住。”幼儿3:“我想要画很多美丽的花送给爷爷奶奶。”(1)引导语：现在我们把美丽的画送给爷爷奶奶吧，别忘了要祝爷爷奶奶身体健康哦。(2)幼儿献画。(四)幼儿分组活动，走进爷爷奶奶的生活1.引导语：现在请小朋友按照我们事先约定好的小组(打扫组、聊天组)活动吧。3.提问：你刚刚是哪个小组的?你做了什么事情?幼儿1:“我刚刚陪爷爷聊天了，我跟爷爷说我是中心幼儿园大一班的孩子今年已经6岁了，我会很多的故事....”幼儿2:“我们刚刚去打扫房间了，用扫把扫地板还帮忙擦了桌子。”(五)赠送纪念品，合影道别1.引导语：美好的时光很快就要结束了，今天我们来到敬老院，给爷爷奶奶跳舞唱歌、打扫卫生、聊天、献画等等，爷爷奶奶也有礼物要环节三：三、活动提升1.引导语：孩子们今天你们在敬老院的表现很棒，你们今天去了敬老院后有什么感受呢?幼儿1:“我觉得爷爷奶奶们都很好会给我们讲故事，但是他们平常很孤单身边都没有小朋友去陪伴他们。"幼儿2:“去了敬老院才知道有些爷爷奶奶都生病了，但是孩子不在身边，我们以后可以多去陪陪他们，让他们更开心。”2.师幼总结：敬老院的老人有点孤单我们可以多去陪伴他们，如：唱歌、打扫卫生、画画等。环节四：1.家园共育：孩子回去可以跟家长一起讨论可以做什么送给敬老院老人。2.区域渗透：语言区：孩子们准备