五年级语文下册课文知识点

五年级语文下册课文知识点

《草原》：老舍。表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。

《丝绸之路》：“丝绸之路”的巨型石雕耸立在西安市。

《白杨》：袁鹰。采纳借物喻人、托物言志的表达方法。

《帐篷》：是近代诗人艾青。

《把铁路修到拉萨去》：2001年10月18日，青藏铁路开头修建，2002年10月19日，难度的风火山隧道成功贯穿。

《冬阳.童年.骆驼》：是台湾女作家林海音。课文是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说，描写了仆人公小英子在北京城南经受的童年往事。

《祖父的园子》：是近代女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。

《童年的发觉》：是俄国作家费奥多罗夫。

《杨氏之子》：选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。

《半截蜡烛》：是剧本，主要通过人物对话或唱词来推动情节、刻画人物。

《打电话》：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

《再见了，亲人》：魏巍，课文用中国人民志愿军的口吻写，亲人指的是朝鲜人民，表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。

《金色的鱼钩》：叙述的是发生是红军长征路上的感人（故事）。

《将相和》：依据《史记.廉颇蔺相如传》改编。《史记》是的古典历史书籍，用为人物写历史的形式来反映历史，是汉代的司马迁。

《草船借箭》：依据我国长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编的，是元末明初的罗贯中。小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，塑造了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，描写了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“空城计”、“火烧赤壁”等故事。

《景阳冈》：选自我国的古代长篇小说《水浒传》，是元末明初的施耐庵。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人起义的故事。主要的英雄人物有准时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。课文讲的是行者武松的故事。

《猴王出世》：选自我国的古代神话小说《西游记》第一回，是明代的吴承恩。小说塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物形象。

小学五年级语文学问点：词语

词语：留意读写与运用

一、词语会理解

天赋：自然具备，生来就有。

进化：生物由简洁到简单，由低级到高级，渐渐进展演化。

眉目：事情的头绪。

困惑：形容犯难;感到难办。课文指我面对教师的误会和同学的称赞，不知道怎么办好。

情不自禁：感情感动，掌握不住自己。禁：掌握。

一本正经：形容态度庄重严厉，严肃其事。有时含挖苦意味。

随心所欲：指随着自己的心愿，想怎样就怎样。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

二、词语会运用

绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。

随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是公平的。

情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。五年级期末语文学问点

一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何?”他一本正经地说：“对不起!无可奉告!”这家伙，竟然还吊我胃口!

三、词语巧辨析

1.（近义词）是朋友。

侵害──侵害情趣──情调悦耳──动听重现──重来

惦念──惦念孤独──孤寂故意──有意吵闹──喧哗

闪耀──闪烁驱除──驱除商议──商讨吸取──吸取

天赋──天性轻快──轻松惩处──惩罚沉迷──痴迷

绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动

2.（反义词）是对手。

侵害──保卫稚嫩──老练悦耳──嘶哑光明──黑暗

整齐──杂乱轻松──沉重美丽──丑陋成认──否认

独立──依靠清澈──浑浊调皮──狡猾轻快──笨拙

随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷

五年级语文单元学问点

一、理解填空。

1、第三组课文的都是(（说明文）)。我们了解到的说明方法有(列数字)、(举例子)、(作比拟)、(打比方)……

2、鲸类中体型的是(蓝鲸)，目前仅存不到(50)头。鲸的生活习性包括鲸的进食、(呼吸)、(睡觉)、鲸的生长。

鲸是哺乳动物的缘由是：鲸用(肺)呼吸，鲸是(胎)生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

3、《松鼠》的是(法)国的博物学家、作家(布封)，他用40年的时间写出了36册的巨着(《自然史》)。

4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、(夹丝玻璃)、(变色玻璃)、(吸热玻璃)、(“吃音”玻璃)。

5、“时时勤拂拭，(勿使染尘埃)。”

6、《森林报》不是(报纸)，而是(一本书)。它是苏联科普作家(维·比安基)的代表作。

二、日积月累。(《四时之风》)

四时之风

春风能解冻，温暖催耕