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文档简介

精选资料、学会分数加、减法混合运算方法相同。做一做分数加、减法混合运算与整数加、减法混合运算方法（）。计算―＋=-（－）=+－=-（＋）=五年级数学学生预习卡学校：班级：姓名：评价（）分评价人月日预习课题：整数加法运算定律推广到分数加法。学习目标：自学教材119页完成以下目标：1、计算。36＋28＋64126＋47＋742、例2两算式有什么特征？3、整数加法交换律、结合律对分数加法适用吗？做一做＋＋=＋＋＋=＋ ＋＋=五年级数学学生预习卡学校：班级：姓名：评价（）分评价人月日预习课题：众数。学习目标：自学教材122—123页完成以下目标：1、例1为什么用1.52米左右的同学比较合适？3、什么是众数？众数有什么特点？4、众数、中位数、平均数有什么联系与区别？做一做1、什么是众数？2、求下列数据的众数、中位数、平均数5.04.94.74.95.14.64.84.55.34.9众数：中位数：平均数：五年级数学学生预习卡学校：班级：姓名：评价（）分评价人月日预习课题：复式折线统计图。学习目标：自学教材126—128页完成以下目标：1、回答例2中的问题。2、例2复式折线统计图在生活中有什么用途，与单式折线统计图有什么区别？做一做尝试完成128页的做一做（1）、（2）（3）（4）五年级数学学生预习卡学校：班级：姓名：评价（）分评价人月日预习课题：打电话。学习目标：自学教材132—133页完成以下目标：分组通知时，组数越多，用时越少，为什么？做一做1、怎样最快通知到15个人？需几分钟？3、怎样最快通知到50个人？需几分钟五年级数学学生预习卡学校：班级：姓名：评价（）分评价人月日预习课题：找次品。学习目标：自学教材134—135页完成以下目标：1、例1中的次品是怎样找到的？2、填例2中的表格，你发现什么？做一做1、如果零件是10个、11个…怎样称？规律是什么？2、尝试完成135页做一做。至少称（）次才能保证找出这瓶盐水。致力于打造全网一站式需求,为大家助力来源网络仅供参考欢迎您下载我们的

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