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2025年幼儿园中班美术泥工活动标准教案《小蜗牛》精选PPT汇报人时间20XX.X20XX目录CONTENTS活动导入:激发兴趣技能讲解:示范制作作品展示:分享交流活动总结:情感升华01020405幼儿操作:实践创作0320XXPART活动导入:激发兴趣01出示蜗牛图片,引导幼儿观察蜗牛的身体、壳、触角等特征。蜗牛身体柔软,壳呈螺旋状,触角细长。通过观察,让幼儿初步了解蜗牛的外形,为后续制作打下基础。蜗牛外形特征观察蜗牛图片讲述蜗牛喜欢潮湿环境,常在夜晚或雨后活动,引发幼儿对蜗牛的好奇心。通过故事,让幼儿了解蜗牛的生活习性,增加对小动物的热爱。蜗牛的生活习性讲述蜗牛故事激发制作欲望用成品展示激发幼儿的创作热情,为接下来的活动做好铺垫。展示教师制作的泥工蜗牛,激发幼儿动手制作的兴趣,鼓励他们尝试。展示泥工蜗牛20XXPART技能讲解:示范制作02捏、团、搓技巧教师示范用彩泥捏软、团成球,再搓成长条,一头粗一头细,作为蜗牛身体。详细讲解动作要领,帮助幼儿掌握基本的泥工技能。制作蜗牛身体强调卷的技巧,让幼儿理解如何制作出逼真的蜗牛壳。另取彩泥搓长,从一头开始卷,卷得紧实,形成蜗牛壳,注意螺旋形状。卷的技巧制作蜗牛壳通过添加细节,让幼儿的作品更具吸引力,培养他们的观察力和创造力。触角和眼睛用火柴或牙签做触角,小珠子或彩泥做眼睛,插在蜗牛头部,使作品更生动。添加细节20XXPART幼儿操作:实践创作0302提醒幼儿注意安全,不要将材料放入口中,保持桌面整洁,不争抢材料。01强调操作规范,培养幼儿良好的行为习惯。注意事项提出操作要求幼儿动手制作蜗牛,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试,及时帮助有困难的幼儿。通过个别指导,让每个幼儿都能顺利完成作品,增强自信心。巡回指导幼儿自主制作鼓励幼儿发挥想象,为蜗牛添加背景,如小草、花朵等,丰富作品。拓展幼儿的思维,培养他们的创造力和想象力。想象创作创作延伸20XXPART作品展示:分享交流04将幼儿作品集中展示,让幼儿互相欣赏,感受成功的喜悦。通过展示,让幼儿看到自己的成果,增强成就感。作品欣赏展示作品组织幼儿互相评价作品,教师进行总结性评价,肯定优点,指出不足。通过评价,让幼儿学会欣赏他人作品,同时了解自己的不足之处。互评与师评0102评价作品0102鼓励幼儿分享创作过程中的趣事,培养他们的语言表达能力。通过分享,让幼儿体验创作的乐趣,增强语言表达能力。分享创作过程讲述创作故事20XXPART活动总结:情感升华05带领幼儿回顾泥工蜗牛的制作过程,巩固所学技能。✔通过回顾,让幼儿加深对制作过程的印象,巩固所学知识。✔回顾制作过程总结活动内容强调爱护小动物的重要性,引导幼儿在生活中保护蜗牛等小动物。爱护小动物通过情感教育,培养幼儿的爱心和责任感。强调情感教育活动延伸01鼓励幼儿回家后继续创作,尝试制作其

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