创新创业教程 教案 模块五单元二创业政策有何利好

《创新创业》课程教学设计课程名称创新创业使用教材《创新创业》授课对象课时数2课时授课类型理论课授课课题创业政策有何利好课程思政内容培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，树立正确的创新创业观教学目的与要求1.教学知识点：让学生了解当前国家及地方对创新创业的政策支持2.能力训练要求：使学生能够熟悉并理解广西地区针对创新创业的具体政策措施3.德育渗透目标：培养学生分析比较不同区域创新创业政策差异的能力教学重点政策内容的解读、政策比较分析和实践应用能力的培养教学难点政策比较分析能力的提升以及实践应用能力的提升教学方法启发式教学法、任务驱动法教学内容和时间分配师生互动设计意图一、复习旧课及新课导入（5分）曾经，有一个年轻的创业者小李，他怀揣着梦想和热情，决定投身创业大潮。然而，初创企业总是面临诸多挑战：资金短缺、市场不确定、技术难题……小李深感力不从心。就在他几乎要放弃的时候，他了解到国家出台了一系列创业政策，为创业者提供了诸多支持和帮助。通过申请创业担保贷款、享受税收优惠、参加创业培训，小李的企业逐渐走上了正轨。如今，他的企业已经发展成为行业内的佼佼者。小李的故事，只是众多创业者受益于创业政策的一个缩影。那么，接下来我们将一起深入探讨创业政策的最新利好，以及这些政策如何为创业者提供更加广阔的平台和无限的可能。旨在通过引入小故事、复习旧课、导入新课、提升政策认知与应用能力、培养创新思维与实践能力以及激发创业热情与信心等多个环节，全面提高学生的创业政策素养和创业能力，为他们的未来创业之路奠定坚实基础。二、新课（70分）（一）引入新课强调全民创业的重要性及其对经济社会发展的推动作用。引出广西地区在响应国家“大众创业，万众创新”号召中的具体行动。（二）新课内容一、广西创新创业政策概述1、壮大全民创业主体对大中专和技校毕业生以及城乡新增劳动力从事个体经营的优惠政策（免收行政事业性收费、社会保险补贴、职业介绍与指导服务、职业技能鉴定补贴、小额担保贷款财政贴息）。2、放宽全民创业条件注册登记政策（允许多种类型组织作为股东或发起人、允许申办多个个体工商户营业执照、筹建营业执照制度）。经营场所政策（合法房地产证明或租房协议作为生产经营场所、临时商业用房的有效性、农村地区及有形市场内的住所证明）。经营范围政策（放开中小企业和个体工商户经营范围，及时核准经营项目）。3、实施“广西青年创业信贷扶持计划”授信担保与贷款额度（大中专院校毕业生、返乡青年农民工、城镇失业青年等群体授信担保50亿元，授信总额267亿元，具体贷款额度控制）。贷款期限与利率（最长不超过5年，贷款利率上浮幅度一般不超过基准利率的10%）。4、大力开展创业培训创业培训体系（覆盖城乡，包括SYB、SIYB等项目）。高等院校与技工学校创业教育培训课程。对职业培训机构的补贴政策。创新创业补贴就业补助资金的使用范围（包括就业创业补贴等）。建设创新创业项目孵化基地自治区各部门及“双创”厅际联席会议成员单位的共同推进。新型产业研发机构、众创空间、创业孵化基地、中小型微型企业创业创新示范基地的认定。教师提前准备一些关于广西地区创新创业政策的问题，如“广西地区为创业者提供了哪些税收优惠政策？”、“广西地区有哪些创业扶持资金项目？”等。课堂上，教师随机提问，学生举手回答或小组讨论后派代表回答。教师选取几个广西地区成功的创业案例，如某个科技创新企业、某个农业创业项目等，简要介绍案例背景、创业过程、政策支持及成果。然后，将学生分成小组，每个小组选择一个案例进行深入讨论，分析案例中的成功要素、政策支持的作用等。教师邀请学生上台分享自己的创业想法或计划，可以是已经有的初步想法，也可以是还在构思中的项目。其他学生认真倾听，并可以提问或提出建议。教师也可以对学生的想法给予点评和指导。引出广西地区在响应国家“大众创业，万众创新”号召中的具体行动检验学生对广西地区创新创业政策的了解程度通过问答形式，加深学生对广西地区创新创业政策的理解和记忆，同时活跃课堂气氛通过案例分享和讨论，增强学生的实践意识和分析能力，同时培养他们的团队合作精神。通过交流创业想法，激发学生的创新思维和创业热情，同时培养他们的表达能力和自信心。三、课堂小结（3分）本节课我们深入探讨了广西地区的创新创业政策，帮助同学们理解了政策内涵、提升了比较分析能力，并鼓励他们将所学知识应用于实际。希望同学们能够继续保持学习的热情和实践的勇气，为自己的创新创业梦想努力奋斗！围绕广西地区的创新创业政策展开了深入而细致的探讨。通过系统的讲解和分析，同学们不仅深刻理解了政策的内涵和精髓，还学会了如何从不同角度对政策进行比较和分析，提升了自身的比较分析能力。通过丰富的案例、生动的讲解和互动的讨论，激发了同学们对创新创业的浓厚兴趣。同时，我也鼓励同学们将所学知识与实际相结合，勇于尝试、敢于实践，将理论知识转化为实际行动，为自己的创新创业梦想铺就道路。四、作业布置（2分）分组任务：全班分成14组，每组负责了解并整理广西14个设区市之一的创新创业扶持政策。汇报与研讨：各组汇报所研究城市的创新创业政策，并研讨各市政策的相同点和不同点。通过分组任务、汇报展示和研讨交流等方式，增强学生的实践能力、深化政策理解、培养比较分析能力