2025年中班谈话活动标准教案活动方案

时间：20XX.XX202X2025年中班谈话活动标准教案精选活动方案PPT二、活动准备02四、活动延伸04一、活动目标01三、活动过程03五、活动评估05CATALOGUE目录一、活动目标PART01PowerPointDesign------------------引导幼儿用完整句子表达想法，如分享假期趣事，锻炼语言组织能力。鼓励幼儿在集体面前大胆发言，增强自信心，提升表达流畅性。通过故事分享，培养幼儿认真倾听他人讲话的习惯，提高理解能力。组织小组讨论，让幼儿学会倾听同伴观点，促进交流与合作。培养幼儿清晰表达提升倾听理解能力语言表达能力提升开展“我的好朋友”谈话活动，分享与朋友相处的快乐，增进友谊。组织角色扮演，模拟生活场景，让幼儿学会与他人友好相处，提高社交能力。增强集体意识在谈话活动中，引导幼儿关注集体活动，如讨论班级规则，增强集体荣誉感。通过小组合作完成任务，培养幼儿的团队合作精神和集体责任感。促进同伴交流互动社会交往能力培养二、活动准备PART02PowerPointDesign------------------制作精美的PPT课件包含活动主题、流程、图片等，吸引幼儿注意力，增强活动趣味性。课件中插入与谈话主题相关的动画或视频，激发幼儿兴趣，拓展思维。准备丰富的实物道具如旅游纪念品、水果等，让幼儿在触摸、观察中加深对谈话内容的理解。提供绘画工具、手工材料等，鼓励幼儿用绘画或手工制作表达自己的想法。物质准备提前组织幼儿参加相关活动，如参观动物园、植物园等，为谈话积累素材。引导幼儿观察生活中的事物，如季节变化、节日习俗等，拓宽谈话话题。丰富幼儿生活经验在日常活动中，与幼儿进行轻松的聊天，激发他们对谈话的兴趣。鼓励幼儿主动与老师、同伴交流，分享自己的想法和感受。培养幼儿谈话兴趣经验准备三、活动过程PART03PowerPointDesign------------------01通过播放有趣的图片或视频，如“快乐的假期”，引出谈话主题，激发幼儿兴趣。引导幼儿观察情境，提出问题，引发幼儿思考和讨论。02讲述与谈话主题相关的故事，如“小动物的旅行”，让幼儿在故事中感受乐趣，引出话题。提问幼儿对故事的理解和感受，鼓励他们发表自己的看法。利用PPT展示情境讲述故事导入创设情境，引出话题幼儿分组交流个别幼儿分享将幼儿分成小组，围绕话题进行自由交谈，鼓励每个幼儿积极参与。教师巡回指导，倾听幼儿的谈话内容，给予适当的引导和鼓励。邀请几位幼儿在集体面前分享自己的想法和经验，锻炼他们的表达能力。其他幼儿认真倾听，学会尊重他人的发言，培养良好的倾听习惯。自由交谈，分享经验在幼儿自由交谈的基础上，教师提出新的问题，如“如果你去旅行，最想去哪里？”拓展谈话范围。引导幼儿从不同角度思考问题，丰富谈话内容，提升认知水平。提出新问题在谈话过程中，教师适时引入一些新词汇，如“风景如画”“五彩斑斓”，帮助幼儿丰富词汇量。鼓励幼儿尝试使用新词汇进行表达，提高语言运用能力。丰富词汇拓展话题，提升认知四、活动延伸PART04PowerPointDesign------------------””亲子谈话家长参与活动邀请家长参与幼儿园的谈话活动，如“我的家庭故事”，增进家园互动。家长在活动中分享自己的故事和经验，为幼儿提供更多的语言学习机会。02鼓励幼儿回家后与家长进行亲子谈话，分享在幼儿园的有趣经历。家长可以引导幼儿深入思考和讨论，进一步拓展幼儿的思维和语言能力。01家庭互动在语言区投放与谈话主题相关的图书、图片等材料，供幼儿自主阅读和交流。提供录音设备，让幼儿录制自己的谈话内容，增强语言表达的自信心。语言区鼓励幼儿在美工区用绘画或手工制作表达谈话中的内容，如制作“我的旅行纪念品”。展示幼儿的作品，培养他们的创造力和审美能力。美工区区域活动五、活动评估PART05PowerPointDesign------------------观察幼儿在谈话活动中的参与情况，如是否积极发言、是否认真倾听等。记录幼儿在活动中的表现，包括语言表达、思维能力、社交能力等方面。观察幼儿参与度认真倾听幼儿的谈话内容，记录他们的想法和观点，了解幼儿的认知水平和思维特点。分析幼儿在谈话过程中存在的问题，如表达不清晰、词汇量不足等，为后续教学提供依据。记录谈话内容观察记录对幼儿在美工区创作的绘画作品进行评估，了解幼儿对谈话内容的理解和表达能力。从作品的构图、色彩、创意等方面进行评价，鼓励幼儿大胆创新。评估绘画作品评估幼儿制作的手工作品，如手工纪念品等，考察幼儿的动手能力和创造力。关注幼儿在制作过程中的表现，如是否能独立完成、是