职业技术学院《高分子材料成型加工技术》课程标准

《高分子材料成型加工技术》课程标准一、课程基本信息课程名称高分子材料成型加工技术课程编码shgf23003建议学时90学时其中实践学时32学时学时/学分90学时/6学分课程类型□公共课专业基础课专业核心课编制人课程性质理论课理实一体□整周实训审定人制定日期202X年12月24日修订日期先修课程《高分子化学与物理》、《高分子材料分析检测技术》、《化工单元操作技术》、《高分子合成工艺与设备》等课程后续课程《岗位实习》等课程课程描述本课程是高分子合成技术专业必修的一门专业核心课程，是在学习了高分子材料化学与物理、高分子材料分析检测技术等专业基础理论课程的基础上开设的一门理论+实践的课程，对接专业人才培养目标，面向高分子材料成型加工工作岗位，培养学生具备一定创新精神、规范操作习惯、自主学习能力、团队协作意识等职业素质，具备进行高分子材料成型工艺的选择，成型设备的安全操作，工艺参数的设定与控制，生产问题的处理、设备的保养与维护、产品质量分析能力等能力，为后续岗位实习课程学习奠定基础的课程。课程目标1.知识目标A1掌握高分子材料成型加工的主要方法及其基本原理；

A2掌握主要成型设备主要结构及作用；

A3掌握常见的高分子材料成型加工工艺技术；

A4掌握主要设备的安全操作规程；

A5了解生产中的常见问题及解决方法；

A6熟悉主要设备的日常维护与保养2.能力目标B1能进行塑料制品的配方设计及原材料预处理；B2能根据原料特性和产品用途选择合适的成型设备和成型工艺；B3精通主要成型加工设备的安全操作；B4能根据生产实际进行工艺参数的设定与调整；B5能对操作过程中出现的主要故障进行排除；B6能对产品质量进行全面的分析与处理素质养成目标C1自主学习能力：设计情景，培养学生自发学习C2获取信息能力：学生利用识图查表、手册、网络资源等，获取信息资料并整理；C3分析解决问题：配方设计、工艺选择、质量分析、问题处理；C4团结协作意识：互信协作、共同提高专业技能；C5规范操作习惯：践行职业道德行为规范、责任感、安岗敬业；C6科技创新意识：全过程连贯、形成整体思维模式。教学方式讲授□讨论或座谈问题导向学习分组合作学习□专题学习实作学习□发表学习□实习□参观访问□其他（模拟演练）学习评价评价项目评价方式（对应教学目标）分值比例评价标准过程性评价平时评价签到（C1、C5）课堂表现（C2、C3、C4、C6）20出勤（10%）课堂表现（10%）单元评价作业（A1、A2、A3、A4、A5、A6、B1、B2、B3、B4、B5、B6、C2、C3）10作业（10%）期中评价单元测试（A1、A2、A3、A4、A5、A6、B1、B2、B3、B4、B5、B6）10单元测试成绩（10%）实践评价高分子材料成型加工随堂实训操作（A2、A4、A5、A6、B2、B3、B4、B5、B6、C3、C4、C5）10实训操作成绩（10%）终结性评价（期末）期末考试50期末考试成绩（50%）指定教材《高分子材料加工技术》（石红锦，化学工业出版社，2014年，ISBN978-7-122-19224-0号)二、课程教学内容与进度学时章节（情境）名称与内容A知识目标代码B能力目标代码C素质目标代码对应专业人才培养方案毕业能力要求指标点4情境一高分子材料加工技术的基础知识任务1

高分子材料的加工性质（一）A1B1C1、C2掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。4任务1

高分子材料的加工性质（二）A1B1C1、C2掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。4任务2

高分子材料的流变性（一）A1、A3B1、B3C1、C2、C3掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。4任务2

高分子材料的流变性（二）A1、A3B1、B3C1、C2、C3掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。2任务3

高分子材料加工中的热行为A1、A3B1、B3C1、C2、C3掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。2任务4

常用的高分子材料A1、A3B1、B3C1、C2、C3掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识。4情境二高分子材料成型用物料的配制任务1

硬PVC塑料管材的原料配方及初混合A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务2

塑料PVC分散体的制备A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务3PE色母料的制备A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4造粒实训（一）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4造粒实训（二）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境三塑料挤出成型加工技术任务1

挤出生产PPR塑料管材（一）A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务1

挤出生产PPR塑料管材（二）A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4任务2

挤出吹塑PE塑料薄膜A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务3

挤出流延PP塑料薄膜A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务4

挤出生产PVC板材A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4挤出成型实训（一）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4挤出成型实训（二）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境四塑料注塑成型加工技术任务1

注塑PVC塑料拉伸试样（一）A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力2任务1

注塑PVC塑料拉伸试样（二）A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4注塑成型实训（一）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4注塑成型实训（二）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境五塑料压延成型加工技术任务1SPVC

压延薄膜的生产A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境六塑料模压成型加工技术A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4模压成型实训（一）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4模压成型实训（二）A4、A5、A6B3、B4、B5、B6C2、C3、C4、C5、C6能进行高分子材料加工的工艺控制、设备操作与维护；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境七泡沫塑料加工技术任务

1LDPE

泡沫塑料板的制备A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力4情境八橡胶加工技术A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C3、C4、C5、C6掌握高分子物理和高分子材料加工的基本理论和操作知识；具有良好的职业道德素质和正确的工作态度，爱岗敬业，具有质量意识、竞争意识和创新意识。具有高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的能力注：本课程标准进度表部分可根据教学需要进行±10%调整。三、课程实施与保障1.课程思政通过系列教学活动设计，将课程思政有效融入教学活动中，活动结束教师点评知识应用同时，对学生在完成任务中的出现的错误进行解析，指出学生需要提升或完善的能力和素质目标。例如分析学生测试结果，逐步提升学生的阅读理解力与观察力、分析判断能力；通过讨论、头脑风暴等活动逐步锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力；通过实践教学环节强化学生的团队协作能力、安全操作意识、求真务实的工匠精神；通过高分子材料成型加工的应用，提升学生解决实际问题的能力。2.教学模式采用线上线下混合式教学模式，教学过程中以应用案例教学为主。案例教学为学生提供了一种