哈尔滨音乐学院《注意力缺陷多动症概论》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页哈尔滨音乐学院

《注意力缺陷多动症概论》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在心理测量的信度和效度研究中,可靠和有效的测量工具对于准确评估心理特征至关重要。对于一个用于评估焦虑水平的量表,以下哪种情况更可能影响其效度?()A.测量题目过于简单B.测量时间过长C.样本不具有代表性D.评分标准不明确2、创造力是个体产生新颖独特想法的能力,以下哪个因素不会影响创造力的发挥?()A.知识经验B.思维方式C.环境因素D.身高体重3、在分析心理防御机制的适应性时,以下哪种防御机制在短期内可能有助于缓解焦虑,但长期使用可能会对个体的心理成长产生不利影响?()A.合理化B.幽默C.升华D.补偿4、在学习心理学的范畴,不同的学习方式对知识的掌握和应用效果各异。对于一门复杂的学科,以下哪种学习方式更能促进深入理解和长期记忆?()A.死记硬背B.小组讨论C.独自钻研D.题海战术5、在智力心理学中,智力的结构和测量是重要的研究课题。以下关于多元智力理论的说法,不正确的是?()A.该理论认为智力是由多种相对独立的智力成分构成的B.语言智力和逻辑数学智力是其中最重要的两种智力C.每种智力都有其独特的发展过程和符号系统D.多元智力理论为教育和评估提供了新的视角6、在教育心理学中,教师的期望对学生的表现有潜在影响。如果教师对某个学生寄予较高期望,这个学生可能会有怎样的表现?()A.学习成绩提高B.学习动力增强C.自信心提升D.以上都有可能7、对于人格心理学中的特质理论,以下关于奥尔波特的特质理论和卡特尔的特质因素理论的核心观点、特质分类以及测量方法的阐述,不准确的是()A.奥尔波特将特质分为共同特质和个人特质B.卡特尔通过因素分析确定人格特质C.特质理论能够全面解释人格的形成和发展D.特质可以通过问卷等方式进行测量8、关于临床心理学中的心理评估工具,比如明尼苏达多相性人格量表(MMPI)、症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS),以下对于它们的用途、信效度和适用范围的说明,不准确的是()A.MMPI常用于人格障碍的评估B.SCL-90能全面评估心理健康状况C.SDS只能用于诊断重度抑郁症D.这些评估工具都有一定的局限性9、在心理咨询与治疗中,人本主义疗法强调来访者的自我成长和自我实现。治疗师的主要角色是什么?()A.问题的解决者B.指导者C.倾听者和支持者D.批评者10、心理学中的压力源是指引起个体压力的因素,以下哪个压力源不属于常见的压力源?()A.工作压力B.学习压力C.人际关系压力D.阳光明媚11、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解,以下哪个因素不会影响社会认知的准确性?()A.第一印象B.刻板印象C.晕轮效应D.身高体重12、心理学中的学习迁移影响因素有很多种,以下哪个因素不属于常见的学习迁移影响因素?()A.学习材料的相似性B.学习者的态度C.学习情境的相似性D.天气情况13、对于社会心理学中的群体心理,以下关于群体规范、群体凝聚力和群体决策的特点和影响因素,表述错误的是()A.群体规范对成员的行为具有约束和引导作用B.群体凝聚力越高,群体的绩效一定越好C.群体决策可能存在从众、极化等现象D.群体的规模和结构会影响群体心理14、在发展心理学的领域,儿童的语言发展是一个重要的研究课题。对于一个两岁的孩子,其语言发展通常会表现出以下哪种特点?()A.能够使用简单的句子表达自己的需求和想法B.掌握丰富的词汇,能够清晰准确地发音C.语言理解能力远远超过语言表达能力D.开始学习复杂的语法结构,如从句和被动语态15、在情绪心理学中,情绪的表达和识别受到文化因素的影响。在某些文化中,直接表达强烈的愤怒情绪可能被视为不恰当,这反映了文化对情绪的以下哪种影响?()A.决定情绪的产生B.调节情绪的强度C.塑造情绪的表达方式D.改变情绪的体验二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)在情绪表达和情绪调节方面,文化差异显著,分析不同文化背景下情绪表达规则和情绪调节策略的差异,以及跨文化交流中的注意事项。2、(本题5分)简述实验心理学中实验设计的基本原则及重要性,分析如何进行有效的实验设计?3、(本题5分)结合社区建设,分析社区归属感的形成心理因素、社区活动的组织和参与的心理动机以及社区心理服务的开展。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)从心理学的角度论述人际关系中的信任建立和维护策略,并结合实际案例说明如何建立和维护良好的人际关系。2、(本题5分)论述健康心理学中的应激与应对,包括应激的来源、类型和身心反应,应对方式(如问题聚焦应对、情绪聚焦应对)的特点和效果,分析如何提高个体的应对能力和促进身心健康。3、(本题5分)心理健康与生活质量息息相关。请系统论述心理健康的标准和评估指标,心理健康对个体生活满意度、人际关系和幸福感的影响,以及如何提升心理健康水平以提高生活质量,并结合实际的生活案例进行阐述。4、(本题5分)从心理学的角度论述心理防御机制在应对挫折中的作用,分析常见的心理防御机制及其适应性和非适应性表现,探讨如何合理运用心理防御机制来减轻挫折带来的心理压力,以及过度依赖防御机制可能导致的问题。5、(本题5分)分析心理学中的学习策略的类型和应用。讨论不同学习策略对学习效果的影响,以及如何根据学习任务和个人特点选择合适的学习策略,结合实际案例进行说明。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)有学生在面对大学丰富的课外活动时,感到无所适从,不知道如何

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