五年级音乐上册第10课梁山伯与祝英台省公开课一等奖新课获奖课件

梁山伯与祝英台1/22何占豪（1933～

）作曲家。浙江渚暨人。1960年入上海音乐学院作曲系，1964年毕业后留校任教。现为中国音乐家协会理事，上海音乐学院附中校长。他主要作品有:弦乐曲《二泉映月》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（与陈刚合作）、弦乐四重奏《过年》、《烈士日志》、民乐合奏曲《节日赛马》等.陈刚

（1935～

）作曲家。上海市人。10岁时跟匈牙利钢琴家伐勒学习钢琴。1949年如前线歌舞团。1955年入上海音乐学院作曲系学习，毕业后留校任教，现为该校作曲系主任，中国音乐家协会理事。主要作品有:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（与何占豪合作），小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》、《苗岭早晨》及交响诗《屈原》等。作者简介2/22美丽传说

四世纪中叶,在我国南方乡村祝家庄,聪明而多情祝员外之女祝英台,冲破封建传统束缚,女扮男装去杭州求学。在那里,她与善良,纯朴而贫寒青年书生梁山伯同学三载建立了深挚友情。当两人分别时,祝用各种美妙比喻向梁吐露内心蕴藏已久爱情,诚笃梁山伯却没有领悟。一年后,梁得知祝是个女子,便马上向祝求婚.可是祝已被许配给一个豪门子弟。因为得不到自由婚姻,梁很快即悲愤死去。祝英台得到这个不幸消息,来到梁坟墓前,向苍天发出对封建礼教血泪控诉。梁坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。3/224/22协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性与技巧一个大型器乐套曲。

其形式与结构为莫扎特所确立，通常包含三个乐章，体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章协奏曲。

协奏曲5/22

奏鸣曲式，是曲式一个，通常由呈示部、展开部、再现部组成。6/227/22创作特色特色一《梁祝》音乐最经典是主题旋律，是从越剧音乐中提取精华，极富江南越乡神韵，且清新脱俗。特色二《梁祝》音乐用叙事手法，极好借鉴了越剧叙事手法，《梁祝》几乎完全用音乐旋律，将梁祝全部故事一一展现。特色三作曲家巧妙地利用了小提琴和其它乐器竞奏，如与大提琴竞奏，与铜管乐器竞奏，能更加好表现故事情节，使音乐形象更鲜明。8/22引子9/22

引子主题：（例1）

引子主题：用长笛模仿鸟叫声吹奏出一段华彩旋律展示出了一幅春光明媚、鸟语花香漂亮景色。10/22呈示部相爱草堂结拜十八相送三载同学共读共玩11/22

呈示部：相爱。由双簧管奏出优美背景过门音调，取自越剧过场音乐呈示部：相爱

（例2）12/22

接着,小提琴奏出一段优美爱情主题后，大提琴低音与之形成对答，抒发了梁祝相爱甜美。这段音乐可谓全曲中心13/22

主题音乐之后，乐曲情绪转为明朗欢快，表现了梁祝二人同学共读、嬉戏无猜欢乐情趣例4．14/22展开部抗婚封建势力抗婚楼台会哭灵投坟15/22

展开部：抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑旋律，

表现梁祝两人爱情遭受到封建礼教迫害。16/22接着，小提琴在连续出现切分节奏上，音调紧紧逼进，感情越来越强烈，象征着对封建束缚和迫害抗争17/22抗争失败，转入小提琴与大提琴音乐相互对答，如泣如诉，象是两人在互诉衷肠。音乐进行逐步加强，最终发展到悲壮、绝望感情高潮。18/22再现部化蝶19/22例7．再现部：化蝶。先由竖琴奏出一段虚幻音乐，展现出一幅如同仙境画面，即呈示部爱情主题再度响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞，音乐转为轻松明朗，表现了人们对漂亮爱情憧憬。20/22碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。