接扣球及其进攻战术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

接扣球及其进攻战术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“接扣球及其进攻战术”为主题，结合高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，通过实践操作和战术分析，培养学生对排球接扣球技术的掌握和运用能力。课程设计注重理论与实践相结合，强调学生在实际比赛中的运用，提高学生的竞技水平和团队协作能力。核心素养目标1.培养学生团结协作的体育精神，提升团队沟通与协作能力。

2.增强学生坚韧不拔的意志品质，培养克服困难的决心和毅力。

3.培养学生观察分析能力，提高对排球战术的领悟和实践应用能力。

4.增进学生对体育运动的热爱，树立健康、积极的生活态度。学情分析高一学生正处于青春期，身体素质和运动能力有一定基础，但个体差异较大。在排球运动方面，部分学生可能已有一定的基础，能够进行简单的排球技术动作，但整体上对排球接扣球及其进攻战术的理解和应用较为有限。以下是对学生层次、知识、能力、素质和行为习惯的分析：

1.知识层面：学生对排球基本规则和基础技术有一定了解，但缺乏对接扣球及其进攻战术的深入理解和系统学习。

2.能力层面：学生的排球技术动作较为单一，缺乏连贯性和协调性，尤其在接扣球和进攻战术方面，能力有待提高。

3.素质层面：部分学生具备良好的团队合作精神和竞争意识，但部分学生存在消极情绪，影响团队协作和比赛表现。

4.行为习惯：学生在课堂上参与度较高，但部分学生存在迟到、早退等不良行为，需要加强纪律教育。

5.对课程学习的影响：学生的知识储备和技能水平对课程学习有直接影响。教师需针对学生的个体差异，采取分层教学，确保每个学生都能在课程中有所收获。教学资源1.软硬件资源：排球场地、排球、秒表、标志碟、记录表、多媒体教学设备（投影仪、音响）。

2.课程平台：学校体育教学平台、排球教学视频资源库。

3.信息化资源：排球技术动作教学视频、战术分析软件。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟、战术讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习接扣球的基本动作和战术要点”。

-设计预习问题：围绕接扣球及其进攻战术，设计问题如“如何提高接扣球的成功率？”和“进攻战术中如何有效配合？”。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解接扣球的基本动作和战术要点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主预习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群的便捷性，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过排球比赛视频片段，引出接扣球及其进攻战术的重要性。

-讲解知识点：详细讲解接扣球的技术动作要领和进攻战术的基本原则。

-组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行接扣球和进攻战术的实践。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解中的重点和难点。

-参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试不同的接扣球和进攻战术。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解接扣球和进攻战术的理论知识。

-实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握接扣球和进攻战术的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置模拟比赛的任务，让学生在课后练习接扣球和进攻战术。

-提供拓展资源：推荐排球相关的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生在课后完成模拟比赛，巩固所学技能。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，引导学生自主巩固和提升技能。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

重难点分析：

-重点：正确掌握接扣球的基本动作和进攻战术的配合。

-难点：在实战中灵活运用接扣球技术和战术，提高比赛中的应变能力。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《排球运动教程》：详细介绍了排球的基本技术和战术，适合学生深入学习。

-《排球训练与比赛策略》：分析排球比赛中的战术运用，提供实战技巧。

-《排球规则解析》：解读排球比赛的规则，帮助学生更好地理解比赛。

-《排球运动员训练方法》：介绍排球运动员的训练方法和训练计划，对提高运动水平有指导意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究不同排球战术的优缺点，如快攻、强攻、后排进攻等。

-分析排球比赛中的关键环节，如发球、传球、扣球、拦网等。

-研究排球运动员的身体素质和心理素质对比赛的影响。

-结合实际比赛，分析排球战术的变化和运用。

具体拓展内容如下：

（1）排球战术的拓展学习

-快攻战术：研究快攻战术的运用时机、配合方法和注意事项。

-强攻战术：分析强攻战术的优缺点，以及如何提高强攻成功率。

-后排进攻战术：探讨后排进攻战术的运用策略和实战技巧。

-防守战术：研究防守战术的种类、配合方法和注意事项。

（2）排球比赛关键环节的拓展学习

-发球：分析不同发球技巧的特点和运用场合，如高远发球、平快发球等。

-传球：研究传球技巧，如吊球、平传、斜传等，以及如何提高传球质量。

-扣球：探讨扣球技巧，如跳起扣球、强力扣球等，以及如何提高扣球成功率。

-拦网：分析拦网技巧，如跳起拦网、移动拦网等，以及如何提高拦网效果。

（3）排球运动员身体素质和心理素质的拓展学习

-身体素质：研究排球运动员的身体素质要求，如速度、力量、耐力、灵敏性等。

-心理素质：探讨排球运动员的心理素质培养方法，如抗压能力、自信心、团队精神等。

（4）结合实际比赛的拓展学习

-观看高水平排球比赛，分析比赛中的战术运用和运动员表现。

-参与校园排球比赛，积累实战经验，提高自己的排球技能。

-结合自身特点，制定个人训练计划，提高自己的竞技水平。板书设计①接扣球技术动作要点

-正确站位

-步伐移动

-接球手型

-肩肘关节位置

-击球点与击球力度

②进攻战术基本原理

-战术配合

-攻守转换

-攻击线路与角度

-空间利用

③实战案例分析

-案例一：快攻战术的应用

-案例二：后排进攻战术的运用

-案例三：防守战术的应对

④教学目标与评价

-目标：掌握接扣球技术和进攻战术

-评价：动作规范、战术应用、团队协作、比赛表现课后作业1.实践题

题目：请根据所学接扣球技术，设计一套完整的接扣球练习方案，包括热身、技术练习和实战模拟。

答案：热身部分：慢跑、关节活动、拉伸等；技术练习部分：接球手型练习、步伐移动练习、击球点与力度控制练习；实战模拟部分：两人一组进行接扣球练习，一人发球，一人接球扣球。

2.分析题

题目：分析排球比赛中，快攻战术和后排进攻战术的优缺点，并举例说明在实际比赛中的应用。

答案：快攻战术优点：速度快、攻击力强；缺点：容易被对方拦网；实际应用：在对方防守薄弱时，快速组织快攻。后排进攻战术优点：攻击角度变化多、对方难以预测；缺点：后排进攻成功率较低；实际应用：在对方拦网薄弱时，通过后排进攻制造威胁。

3.应用题

题目：假设你是排球队伍的教练，面对对方队伍的强力拦网，如何调整战术来应对？

答案：调整战术策略，如采用高吊球突破对方拦网、调整进攻线路避开拦网、加强后排进攻的隐蔽性等。

4.创新题

题目：设计一种新的排球进攻战术，并说明其特点和适用场合。

答案：设计战术：多角度进攻战术，特点：通过多角度、多线路的进攻，增加对方防守难度；适用场合：对方拦网较为严密，需要打破对方防守布局。

5.反思题

题目：回顾本节课所学内容，谈谈你对接扣球技术和进攻战术的理解，以及在实际比赛中如何运用这些技能。

答案：理解：接扣球技术和进攻战术是排球比赛中至关重要的环节，需要队员之间良好的配合和个人的技术发挥。在实际比赛中，要根据对方队伍的防守特点和己方队员的特长来灵活运用战术。

附加练习题：

-题目：简述排球比赛中，如何通过传球来提高接扣球的成功率。

答案：通过精准的传球，确保接球手能够顺利接到球，并调整好击球位置和力度，提高接扣球的成功率。

-题目：讨论在排球比赛中，如何利用后排进攻来打乱对方防守阵型。

答案：后排进攻可以通过快速、隐蔽的进攻来打乱对方防守阵型，迫使对方防守队员重新调整位置，从而为前排进攻创造机会。作业布置与反馈作业布置：

1.技术练习：学生在家自行练习接扣球技术，包括站位、步伐移动、接球手型和击球点等，每天至少练习30分钟，并记录练习过程中的感受和遇到的困难。

2.战术分析：观看一场排球比赛视频，分析其中至少两个战术配合的实例，包括战术类型、实施过程和效果，撰写一篇分析报告。

3.实战模拟：与家人或朋友一起进行模拟排球比赛，练习所学接扣球技术和进攻战术，记录比赛过程中的配合情况和存在的问题。

4.创意设计：设计一套排球接扣球和进攻战术的练习方案，包括热身、技术练习、战术练习和实战模拟，并说明设计思路和预期效果。

作业反馈：

1.技术练习反馈：教师通过观看学生练习视频或查看学生记录的练习日志，对学生的接扣球技术进行评估。针对学生的站位、步伐移动、接球手型和击球点等方面存在的问题，给出具体的改进建议。

2.战术分析反馈：教师检查学生的分析报告，评估其对战术类型、实施过程和效果的理解。针对学生的分析深度和广度，给出评价和建议，鼓励学生从不同角度进行思考。

3.实战模拟反馈：教师通过观察学生的模拟比赛视频或现场指导，评估学生在实际比赛中的表现。针对学生在配合、战术运用和应变能力等方面的问题，给出改进意见。

4.创意设计反馈：教师对学生的创意设计进行评价，包括设计的合理性、实用性以及预期效果。针对学生的设计方案