篮球半场三攻二战术配合 教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

篮球半场三攻二战术配合教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：高中体育与健康人教版必修第一册“篮球基本战术”部分

内容：篮球半场三攻二战术配合，包括半场三攻二战术的基本概念、组织形式、配合方法以及实战演练。通过本节课的学习，使学生掌握半场三攻二战术的基本要领，提高学生的战术意识和团队协作能力。二、核心素养目标1.培养学生篮球战术意识，提高团队协作能力。

2.增强学生身体素质，提升运动技能。

3.培养学生积极进取、勇于挑战的精神品质。

4.增强学生规则意识，培养遵守体育道德的优良品质。三、教学难点与重点1.教学重点，

①半场三攻二战术的组织与实施，包括进攻时的空间划分和球员移动路线；

②球员之间配合的时机和方式，特别是在传接球、突破和投篮等环节的默契配合；

③防守时对对手突破和传球路线的预判和防守策略。

2.教学难点，

①球员对半场三攻二战术理论知识的理解与应用，包括战术原则和变化；

②在实战中灵活运用战术，根据对手变化调整战术配合；

③在高强度比赛中保持战术执行力，克服疲劳对战术执行的影响。四、教学方法与手段1.教学方法：

①讲授法：讲解半场三攻二战术的基本原理和操作步骤。

②演示法：通过教练示范和慢动作回放，让学生直观理解战术动作。

③分组练习法：让学生在小组内进行战术配合练习，培养团队协作能力。

2.教学手段：

①多媒体教学：利用视频和动画展示战术变化和防守策略。

②实物教学：使用篮球模型进行战术布局和动作分解。

③运用教学软件：通过模拟游戏提高学生对战术理解和应用能力。五、教学过程一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们要学习的是篮球半场三攻二战术配合。首先，让我们回顾一下之前学过的篮球基本战术，比如快攻、阵地进攻等。你们还记得这些战术的基本要素吗？

（2）学生：记得，快攻需要抓住对方失误，快速推进；阵地进攻需要合理运用传切、掩护等配合。

（3）老师：很好，那今天我们就要学习一种更高级的战术——半场三攻二战术。它是一种团队协作非常紧密的进攻方式，要求球员在进攻过程中要有很好的空间意识和配合默契。

二、讲授新课

1.半场三攻二战术概述

（1）老师：首先，我们来了解一下半场三攻二战术的基本概念。这种战术的核心是进攻时三个球员协同配合，形成两个有效的攻击点，从而打破对方的防线。

（2）学生：明白了，就是三个球员之间要有很好的传球和跑位。

2.半场三攻二战术的组织实施

（1）老师：下面，我们具体看看半场三攻二战术的组织实施。首先，需要明确进攻的发起点，通常是篮下或者三分线附近。

（2）学生：老师，发起点在哪里，是固定的吗？

（3）老师：不是固定的，要根据比赛情况和对方防守布局来灵活选择。比如，对方篮下防守严密，我们就可以选择三分线附近作为发起点。

3.半场三攻二战术的配合方法

（1）老师：接下来，我们来学习半场三攻二战术的配合方法。主要包括传切、掩护、突破、投篮等。

（2）学生：老师，这些配合方法的具体操作是怎样的？

（3）老师：首先，我们要明确球员之间的站位和跑位。比如，当A球员在外线接球后，B球员可以从篮下向A球员移动，进行传切配合。

4.半场三攻二战术的防守应对

（1）老师：在进攻的同时，我们也要了解对方的防守策略。对方可能会采取夹击、协防等手段来限制我们的进攻。

（2）学生：那我们该如何应对对方的防守呢？

（3）老师：首先，我们要提高自己的进攻技巧，比如突破、投篮等。其次，我们要学会在对方夹击时迅速传球，寻找空位。

三、课堂练习

1.分组练习

（1）老师：接下来，我们将进行分组练习。每组4人，分别扮演A、B、C、D球员，进行半场三攻二战术的配合。

（2）学生：明白了，我们要按照战术要求进行练习。

2.模拟比赛

（1）老师：练习结束后，我们将进行一场模拟比赛。每组作为一支球队，进行半场三攻二战术的实战演练。

（2）学生：好，我们一定要把学到的战术运用到比赛中。

四、总结与反思

（1）老师：同学们，今天我们学习了半场三攻二战术，希望大家能够在练习和比赛中不断提高自己的战术素养。

（2）学生：老师，我们明白了，以后我们会更加注重团队配合，争取在比赛中取得好成绩。

（3）老师：很好，期待你们在今后的训练和比赛中，把所学到的战术运用得更加纯熟。下课！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球战术演变史：介绍篮球战术的发展历程，从早期的单一进攻到现代的复杂战术体系，让学生了解战术发展的脉络和背景。

-篮球战术理论书籍：《篮球战术学》、《篮球训练学》等书籍，提供篮球战术的理论基础和实践指导。

-国际篮球赛事分析：分析NBA、国际篮联（FIBA）等顶级篮球赛事中的战术运用，让学生了解世界篮球战术的最新动态。

-篮球战术教学视频：收集国内外优秀的篮球战术教学视频，帮助学生直观理解战术动作和配合。

2.拓展建议：

-组织学生观看篮球战术分析节目，如《NBA战术解析》、《篮球公园》等，提高学生对战术理解的应用能力。

-鼓励学生阅读篮球战术相关书籍，加深对篮球战术理论知识的掌握。

-开展篮球战术讨论会，让学生分享自己在学习和实践中遇到的战术问题，共同探讨解决方法。

-安排学生参与篮球战术训练，通过实际操作提高战术运用能力。

-引导学生关注国内外篮球赛事，了解不同球队和球员的战术特点，拓宽视野。

-利用网络资源，如篮球教学论坛、社交媒体等，与其他篮球爱好者交流学习心得。

-邀请专业教练或资深篮球运动员进行讲座，为学生提供实战经验和战术指导。

-安排学生参与篮球战术设计比赛，激发学生的创新思维和团队协作能力。

-利用假期组织篮球夏令营或冬令营，让学生在实战中提高战术水平。

-鼓励学生参加篮球比赛，将所学战术应用于实际比赛，检验学习成果。七、教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，它可以帮助我们评估教学效果，发现不足，从而不断改进教学方法。在刚刚结束的“篮球半场三攻二战术配合”教学中，我有以下几点反思与改进：

1.学生参与度不足

在课堂上，我发现部分学生在练习时积极性不高，参与度较低。这可能是因为他们对半场三攻二战术的理解不够深入，或者是对练习内容不感兴趣。为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中采取以下措施：

-在课前通过视频、图片等形式，让学生对半场三攻二战术有一个初步的了解，激发他们的学习兴趣。

-在课堂上，设计一些有趣的练习环节，如比赛、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

-鼓励学生提出问题，并给予解答，让他们在思考中学习。

2.教学方法单一

在本次教学中，我主要采用了讲解和示范的方法，虽然能够让学生掌握基本的战术动作，但缺乏互动性和实践性。为了改善这一点，我将在未来的教学中尝试以下方法：

-结合讨论法，让学生在小组内讨论战术配合的技巧，提高他们的团队协作能力。

-引入比赛法，让学生在实战中运用所学战术，检验学习成果。

3.教学评价不够全面

在教学过程中，我主要关注学生对战术动作的掌握，而忽略了他们的战术意识和团队配合能力。为了全面评价学生的学习效果，我将在今后的教学中采取以下措施：

-设计一套综合评价体系，包括战术动作、战术意识、团队配合等方面。

-鼓励学生进行自我评价和同伴评价，让他们在反思中提高。

4.课后反馈不足

在教学结束后，我没有及时收集学生的反馈意见，导致对教学效果的了解不够全面。为了改进这一点，我将在今后的教学中采取以下措施：

-课后通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对本次教学的意见和建议。

-根据反馈意见，调整和改进教学方法，提高教学质量。八、作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：选择教材中关于半场三攻二战术配合的课后练习题，要求学生独立完成，巩固对战术原理和实施步骤的理解。

2.观看篮球比赛视频：挑选一场高水平篮球比赛的视频，让学生观察并分析比赛中半场三攻二战术的实际运用，记录下至少三个战术运用实例，并分析其效果。

3.设计战术练习方案：学生分组设计一个半场三攻二战术的练习方案，包括战术布局、球员跑位、配合方式等，并准备一份简短的战术说明。

作业反馈：

1.课后练习题反馈：对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对战术原理的理解和计算准确性。对于错误，给予清晰的解释和纠正，并鼓励学生重新练习。

2.观看比赛视频反馈：要求学生提交观赛报告，对所记录的战术实例进行分析。教师将根据报告的深度和准确性给予评价，并对学生的分析进行点评，指出分析中的亮点和需要改进的地方。

3.设计战术练习方案反馈：教师将对学生的战术练习方案进行评估，检查方案的合理性、创新性和实用性。对于设计方案中的不足，给出具体的改进建议，如调整球员位置、优化配合细节等。

反馈方式：

-通过课堂时间进行个别辅导，针对学生的具体问题进行解答。

-利用课后时间通过邮件或在线平台进行反馈，确保每位学生都能收到个性化的指导。

-在下一节课开始时，组织学生分享自己的练习心得和设计方案，鼓励学生之间的相互学习和交流。板书设计1.半场三攻二战术概述

①半场三攻二战术定义

②核心原则：团队协作、空间利用、快速转换

③战术目标：突破对方防线，创造得分机会

2.战术组织实施

①发起点选择：篮下、三分线附近

②球员站位：外线球员、内线球员

③球员移动路线：传切、掩护、突破

3.配合方法