2025年《陶罐和铁罐》标准课件

《陶罐和铁罐》标准课件演讲人:时间:202X.X202X20XX寓意与启示04教学拓展与延伸05目录CONTENTS故事背景与作者介绍01故事内容与情节分析02角色性格与语言描写03故事背景与作者介绍202XPART01寓言故事的定义寓言是以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示的文学作品。《陶罐和铁罐》是一则经典的寓言故事，通过生动的情节传递深刻的人生哲理。这则寓言故事以国王御厨为背景，通过陶罐和铁罐之间的对话和经历，展现不同的性格特点和最终命运，寓意深刻，引人深思。故事背景黄瑞云善于运用对比和对话的手法塑造人物形象，使角色性格鲜明突出。在《陶罐和铁罐》中，通过陶罐和铁罐的多次对话，生动地展现了它们不同的性格特点，让读者能够直观地感受到故事所蕴含的道理。他的作品常常以小见大，通过平凡的事物揭示深刻的道理，具有很强的教育意义。《陶罐和铁罐》以两个罐子的故事为载体，启发读者正确看待自己和他人的长处与短处，学会谦虚和尊重他人。创作特点黄瑞云，中国作家协会会员，现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长。他不仅在文学创作上成就斐然，还钻研哲学和训诂学，作品具有深厚的文化底蕴。他的寓言作品语言简洁生动，寓意深刻，深受读者喜爱。《陶罐和铁罐》就是其中的代表作，通过简单的故事传递了关于谦虚和骄傲的重要道理。作者生平作者简介故事内容与情节分析202XPART02陶罐与铁罐的相遇在国王的御厨里，有一个陶罐和一个铁罐。陶罐光洁美观，但容易破碎；铁罐坚固耐用，却容易生锈。它们的性格和命运也因此而不同。铁罐自恃坚硬，常常奚落陶罐，认为自己比陶罐强得多。而陶罐则谦虚有礼，从不与铁罐计较。这种性格差异为故事的发展埋下了伏笔。故事起因铁罐的奚落与陶罐的回应铁罐用尖刻的话语奚落陶罐，认为陶罐易碎，没有价值。陶罐则以谦虚的态度回应，表示自己虽然易碎，但在盛东西方面并不比铁罐差，还劝铁罐和睦相处。铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚友善形成了鲜明对比。铁罐的奚落并没有让陶罐生气，反而更加凸显了陶罐的宽容和大度。这种对比不仅使角色形象更加鲜明，也突出了故事的主题。01时间的推移与变化许多年过去了，王朝覆灭，宫殿倒塌，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。随着时间的流逝，它们的命运也发生了巨大的变化。陶罐依然光洁、朴素、美观，而铁罐却因为容易生锈，最终完全消失。这一变化不仅体现了两种材质的不同特性，也揭示了故事的深刻寓意：谦虚使人长久，傲慢终将毁灭。02故事经过通过陶罐和铁罐的不同结局，故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。这个故事还启示我们，谦虚是一种美德，它能够帮助我们赢得他人的尊重和喜爱；而骄傲则会让我们失去朋友，最终走向失败。有一天，人们在废墟上掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。它依然光洁如新，成为了一件珍贵的文物。人们立即动手寻找铁罐，但翻来覆去，连铁罐的影子也没见到。铁罐已经完全氧化，化为泥土，不复存在。陶罐的发现与铁罐的消失故事寓意的揭示故事结局角色性格与语言描写202XPART03铁罐自恃坚硬，看不起陶罐，常常奚落它。它用尖刻的话语讽刺陶罐，表现出极度的傲慢和无礼。例如，铁罐问陶罐“你敢碰我吗，陶罐子！”这种挑衅的话语充分体现了它的傲慢性格。它不仅在语言上攻击陶罐，还在神态上表现出轻蔑，认为陶罐一无是处。傲慢无礼铁罐认为自己永远在这里，什么也不怕，而陶罐则会很快破成碎片。它对自己的优势过于自信，完全看不到自己的不足。铁罐说“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”这种狂妄自大的态度不仅让陶罐感到难堪，也让读者对它的性格产生了反感。它的这种性格最终导致了它的失败。狂妄自大铁罐的性格特点陶罐虽然容易破碎，但它从不自卑，也不与铁罐计较。它以谦虚的态度回应铁罐的奚落，表现出友善和宽容。例如，陶罐回答“不敢，铁罐兄弟。”这种谦虚的回答既没有让铁罐得逞，也体现了它的礼貌。它还劝铁罐“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”这种友善的态度让人感到温暖。谦虚友善01陶罐在面对铁罐的多次奚落时，始终保持着宽容的心态。它没有因为铁罐的无礼而生气，反而以理服人，展现出大度的胸怀。陶罐说“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”这种理性的回应不仅让铁罐无话可说，也体现了陶罐的智慧和大度。它的这种性格最终让它赢得了人们的尊重。宽容大度02陶罐的性格特点寓意与启示202XPART04陶罐的优点是光洁美观，不生锈，但缺点是容易破碎；铁罐的优点是坚固耐用，但缺点是容易生锈。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能只看到别人的短处而忽视别人的长处。我们要学会全面地看待自己和他人，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。在生活中，我们常常会遇到像铁罐这样的人，他们只看到自己的优点，而看不到自己的不足，从而骄傲自大。我们要以陶罐为榜样，学会谦虚，正确看待自己和他人。只有这样，我们才能不断进步，赢得他人的尊重和喜爱。陶罐与铁罐的优缺点正确看待自己和他人每个人都有长处和短处陶罐虽然容易破碎，但它始终保持着谦虚的态度，不断努力提升自己。最终，它不仅保存了下来，还成为了一件珍贵的文物。这个故事告诉我们，谦虚是一种美德，它能够帮助我们不断学习，不断进步。只有谦虚，我们才能看到自己的不足，从而不断改进自己，取得更大的成就。陶罐的谦虚与进步铁罐自恃坚硬，骄傲自大，从不正视自己的不足。最终，它因为容易生锈而完全消失，落得一个可悲的下场。这个故事警示我们，骄傲是一种致命的缺点，它会让我们失去朋友，最终走向失败。我们要时刻保持谦虚，避免骄傲自大，这样才能在人生的道路上走得更远。铁罐的骄傲与失败谦虚使人进步，骄傲使人落后教学拓展与延伸202XPART05表演活动组织学生进行表演活动，让学生通过表演更加深入地理解故事内容和角色性格。表演过程中，学生可以加上自己的动作和表情，使表演更加生动有趣。表演结束后，组织学生进行评价和讨论，让学生分享自己的感受和体会。通过表演和讨论，学生能够更好地理解故事所蕴含的道理，提高自己的语言表达能力和合作能力。朗读指导通过分角色朗读，让学生更好地体会陶罐和铁罐的性格特点。朗读铁罐的话时，语调要上扬，语气傲慢；朗读陶罐的话时，语气要平和，表现出谦虚和友善。教师可以先示范朗读，然后让学生自己练习。在朗读过程中，引导学生注意语速、语调和停顿，使朗读更加生动自然。分角色朗读与表演阅读其他寓言故事推荐学生阅读其他寓言故事，如《北风和太阳》《乌鸦和狐狸》等。通过阅读这些故事，让学生进一步了解寓言的特点和寓意，培养学生的阅读能力和思维能力。组织学生进行阅读分享活动，让学生分享自己读过的寓言故事，并谈谈从中得到的启示。通过分享和交流，学生能够拓宽自己的阅读视野，提高自己的文学素养。结合生活实际谈启示引导学生结合生活实际，谈谈《陶罐和铁罐》这个故事带给他们的启示