《数字广告设计》教学大纲

XXX学院教学情况登记汇总表2023—2024学年第2学期开课单位 设计学院 课程名称 数字广告设计 授课班级 广告XXX班 任课教师 郑龙伟 使用说明1、开课单位指课程归属的院（部）及专业（教研室）；2、本汇总表包括三项内容（此页作封面）：1）教学日历（原授课计划）；2）学生成绩登记表；3）课程考试情况分析表。3、表中各项内容必须由任课教师如实填写；并经相关负责人审核签名；4、此表作为重要的教学资料，应妥善保管；学期结束前必须按课程“三合一”装订交院（部）保存。XXX职业技术学院2022~~~2023学年第2学期教 学 日 历课 程 数字广告设计 班 级 广告XXX班 任课老师 郑龙伟 专业（教研室）广告艺术设计 学院（部） 设计学院 填写要求：1．教学日历中课程名称应与人才培养方案中对应课程名称一致，教学日历内容必须与课程3．实践课要写明课题名称，学时数；独立开设的实践课还必须在教学日历中写明实践内容摘要；4．习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；5．公共课、专业平台（基础）课要集体备课，并在教学日历说明栏注明；（部、专业（教研室）主任审核签字并由该院（部）归档教材主编郑龙伟、刘境奇2019年6月考核方式：考试（ ）考查（√ ）课程总时数：48本学期周数×周时数：课时分配讲授课时：16习题课时：实践课时：32讨论课时：测验课时：测验周序：本学期教学内容：vi根据学情分析和教学内容本课程的教学重点是数字广告创意提炼，即数字广告设计下广告创意思维概念提炼；难点是数字广告媒体技术，即针对广告创意如何匹配媒体技术。通过掌握教学重难点，提升数字广告创意和技术能力，达成数字广告设计的课程学习。教学目的要求：该课程基于互联网+数字媒体技术的背景下，结合大数据分析、数字整合营销，数字其它说明：课堂教学：采用一体化教学法，按任务驱动、项目引导方式实施教学。考试形式：过程考评+大作品。成绩评估：过程考评40%+大作品60%。院（部）审核签名：专业（教研室）主任签名：填表日期：广东机电职业技术学院教师学期教学大纲序号周序授课内容摘要课时作业备注1项目1：数字媒体与数字广告1.数字媒体的概述：数字媒体的传播特征、数字媒体的发展41.团队组合与选题：组队并确定选题：3人组建小组，并选择趋势2.数字广告的概述：定义及发展、优势、数字广告的媒体选“中国传统文化主题数字化品牌整合营销”“百年传统品牌择数字化运营”任一选题进行。4项目2：数字媒体创意技术类型和应用1.编程式创意技术类型和应用2.非编程式创意技术类型和应用42.数字媒体技术策划：结合选题特点匹配数字媒体技术。并应用到未来作品中。5项目3：数字广告创意策划43.数字广告策划：1.数字媒体创意思维（1）市场调研；2.策划的基本思路和流程（2）用户画像3.了解品牌策略和产品定位（3）产品卖点（4）消费者洞察（5）市场需求（6）......6项目4：数字广告创意执行164.数字广告创意执1.创意概念提炼行：2.创意内容扩展与架构策划（1）创意概念提炼3.制订数字媒体传播计划（2）创意内容生产4.创意整合营销的几种方式规划（3）系列主图形创意与制作（4）系列平面广告创意（3-5张）7项目5：数字广告整合营销1.微信H5整合营销2.短视频整合营销3.电商直播数字整合营销4.跨界整合营销165.数字广告内容整合营销（1）动态广告创意与制作（3-5张）（2）短视频创意与制作（3-5个）（3）AR广告创意与制作（3-5个）（4）周边文创