《互联网与数字素养》课件

《互联网与数字素养》互联网与数字素养：打开通往未来的大门互联网的发展历程1早期网络的萌芽（1960s-1970s）2互联网的诞生（1980s-1990s）3互联网的快速发展（2000s至今）互联网的主要功能和特点信息传播打破时间和空间的限制，实现信息的高效传递资源共享连接全球资源，促进信息、知识、技术等资源的共享沟通互动提供多种沟通渠道，实现人与人、人与物之间的互动网络空间的机遇和挑战机遇推动经济社会发展，促进创新和创业，提升生活质量挑战网络安全风险，信息真假难辨，数字鸿沟等问题什么是数字素养数字素养是指在数字环境下，能够有效地获取、处理、理解、应用、评估和创建信息，并以负责任的态度参与数字社会的能力。数字素养的重要性个人发展适应数字时代的生活、学习和工作社会进步推动数字经济发展，促进社会治理模式创新国家竞争力提升国际竞争力，在数字经济时代占据优势地位数字素养的基本构成1信息获取与评判2数字安全意识3网络行为规范4创新与智慧应用5数字伦理信息获取与评判信息检索掌握信息检索技巧，获取可靠的信息来源信息评估辨别信息的真伪，判断信息的可信度和价值数字安全意识1密码保护设置强密码，避免使用相同密码2网络防范识别网络诈骗，防范病毒攻击3隐私保护谨慎使用个人信息，避免泄露隐私网络行为规范1尊重他人文明用语，不发布违法信息2维护秩序遵守网络规则，不传播谣言3保护隐私尊重他人隐私，不随意发布个人信息创新与智慧应用1数字工具熟练使用数字工具，提升效率2创意表达运用数字技术进行创作，表达想法3问题解决利用数字资源，解决实际问题数字环境下的伦理问题信息伦理尊重知识产权，不侵犯他人隐私网络道德遵守网络礼仪，传播正能量数字安全保障网络安全，防范信息泄露互联网时代的社会影响消费模式网络购物，移动支付社交方式社交网络，在线社区工作方式远程办公，自由职业数字化生活中的挑战信息过载海量信息难以消化，筛选困难网络依赖过度依赖网络，影响现实生活数字鸿沟不同群体在数字素养上的差距个人数字素养提升策略持续学习关注数字技术发展，提升数字技能批判性思考独立思考，避免盲目跟风积极参与参与数字化活动，锻炼实践能力家庭数字素养培养1父母树立榜样，引导孩子正确使用网络2提供安全可靠的网络环境，防范网络风险3鼓励孩子参与数字化活动，激发学习兴趣学校数字素养教育课程设置开设数字素养相关课程，培养学生数字技能师资力量加强教师数字素养培训，提升教学水平校园环境营造安全健康的校园网络环境，促进学生健康成长企业数字素养实践1员工培训提升员工数字技能，适应数字化转型2技术应用运用数字技术，提高工作效率和效益3数据管理建立数据管理体系，保障数据安全政府数字素养推广政策引导出台相关政策，鼓励数字素养发展平台建设打造数字素养学习平台，提供优质资源宣传推广加大宣传力度，提高公众数字素养数字化时代的教育创新在线教育打破时空限制，提供个性化学习虚拟现实教育沉浸式学习体验，提升学习兴趣人工智能教育个性化教学，提高学习效率科技赋能下的就业新趋势数字技能掌握数字技能，成为抢手人才远程工作灵活工作方式，打破地域限制平台经济新兴产业，提供更多就业机会互联网与生活方式的变革信息获取获取信息更加便捷，内容更加丰富生活服务线上购物，在线支付，预约服务等社交互动社交网络，在线社区，虚拟现实社交大数据与隐私保护1数据收集大数据收集，分析用户行为2隐私泄露信息安全风险，个人隐私保护3法律法规制定相关法律法规，保障数据安全人工智能与伦理规范伦理困境人工智能伦理问题，如歧视，隐私规范制定制定人工智能伦理规范，引导发展社会责任人工智能的社会责任，促进人类福祉虚拟现实与现实世界1娱乐体验虚拟现实游戏，沉浸式体验2教育培训虚拟现实教学，增强学习体验3医疗保健虚拟现实治疗，辅助康复训练区块链与价值重塑去中心化去中心化技术，打破信息垄断可追溯性数据可追溯，提高透明度和信任价值重塑重塑价值体系，推动数字经济发展物联网与智慧生活1万物互联，实现设备之间的通信和协作2智慧家居，便捷舒适的生活方式3智慧城市，提高城市管理效率5G技术与数字未来高速率超高速率，满足大数据传输需求低延迟低延迟，实现实时互动万物互联连接更多设备，推动数字经济发展后疫情时代的数字化转型远程办公远程工作模式，提高工作效率线上服务线上购物，在线娱乐，远程医疗等数字经济推动数字经济发展，促进经济复苏数字文明建设的展望科技伦理构建数字伦理规范，引