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文档简介
PAGE6-政治生活:自觉参与一、选择题1.随着公民政治素养的提升,公民的政治参与热忱不断高涨。在我国,公民参与政治生活的主要内容不包括()A.依法行使政治权利,履行政治义务B.干脆行使管理国家的权利C.参与社会主义民主政治建设D.关注我国在国际社会中的地位和作用答案B解析公民不能干脆行使管理国家的权利,而是通过行使选举权和被选举权选出国家权力机关代表来行使,B说法错误,符合题目要求,入选;A、C、D都是公民参与政治生活的主要内容。2.7名中学生,通过发放问卷、现场访谈、网络调查等形式,对学生、老师、家长及厨师绽开全面调研,形成上万字的调研报告,并最终凝练成一份以“呼吁加强中小学校食堂膳食养分”为主题的“提案”,由全国政协委员陈超提交给2024年全国两会。这体现了中学生()①履行政治义务,确定国家大事②责随意识提升,主动建言献策③参与意识增加,热心社会管理④行使政治权利,维护国家利益A.①②B.①④C.②③D.③④答案C解析①说法错误,作为公民中学生不能确定国家大事;②符合题意,中学生撰写“提案”体现了中学生的责随意识提升,主动建言献策;③符合题意,中学生的行为是参与意识增加、热心社会管理的体现;④不符合题意,材料中中学生的行为与维护国家利益没有干脆关系。故选C。3.现在,越来越多的志愿者和广阔市民放弃个人的休息时间,活跃在大街小巷,宣扬“文明出行”“低碳出行”“文明公约”,制止横穿公路和绿化带、翻越护栏、闯红灯等行为。志愿者和广阔市民的行为说明()A.公民坚持权利和义务统一B.公民主动行使监督权,进行民主监督C.履行义务比享有权利更能深刻反映主子翁内涵D.公民素养提升,主动参与社会事务管理答案D解析材料中志愿者和广阔市民的行为说明公民素养提升,主动参与社会事务管理,D符合题意;A、B本身说法正确但不符合题意;公民的权利和义务是统一的,C说法错误。故选D。4.在“北京‘十三五’规划编制”的公众参与活动中,王老师围绕调查问卷中群众关切的问题,通过首都之窗、“北京‘十三五’规划”微信公众号、微博等建言渠道,发表了自己的看法和建议。微信、微博等建言渠道的开通有利于()①保障公民当家作主的权利②扩大公民政治参与的渠道③加强公民与政府间的政治互动与沟通④扩大公民的政治权利A.①②B.②③C.②④D.③④答案B解析在“北京‘十三五’规划编制”的公众参与活动中,王老师围绕调查问卷中群众关切的问题,通过多种渠道发表了自己的看法和建议,这有利于加强公民与政府间的政治互动与沟通,扩大公民政治参与的渠道,②③正确;①说法错误,应当是保障人民当家作主;④说法错误,公民的政治权利是宪法和法律给予的,不能随意地扩大或缩小。5.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建成小康社会的重要目标。实现这一目标要求我们必需()①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一②充分行使政治权利,不受任何限制③主动参与社会主义民主政治建设④主动参与全部社会公共事务活动A.①②B.③④C.①③D.②④答案C解析“不受任何限制”说法错误,②解除;主动参与全部社会公共事务活动,不符合实际,④解除;①③说法正确且符合题意,答案选C。6.某高二学生利用假期休息时间,深化本村实地调查,完成了《关于在农村推广煤改气项目的建议》,并提交给当地政府部门。材料说明()A.公民依法有序参与政治生活,贵在实践B.公民的监督权、选举权、表达权得到实现C.该中学生践行了权利和义务统一的原则D.该中学生主动行使政府管理权,共建美妙家园答案A解析材料说明公民依法有序参与政治生活,贵在实践,A正确且符合题意;公民的选举权在材料中未涉及,解除B;权利和义务统一的原则在材料中未体现,解除C;公民没有政府管理权,解除D。答案选A。7.某校的一次问卷调查显示,中学生承受着学业竞争等现实挑战,仍旧表现出较强的政治关注度。大多数同学认为“政治与我休戚相关,要主动参与政治生活”。这表明青年学生()①相识到参与政治生活的作用,政治生活涉及每个人的切身利益②具有主子翁意识,关注政治生活③依法行使政治权利,依法履行政治义务④坚持了个人利益与国家利益相结合的原则A.①②B.③④C.②③D.①④答案A解析中学生具有较强的政治关注度,主动参与政治生活,表明青年学生具有主子翁意识,关注政治生活,相识到政治生活涉及每个人的切身利益,懂得参与政治生活的作用,①②符合题意。中学生主动参与政治生活,不能说明青年学生依法行使政治权利,依法履行政治义务,坚持了个人利益与国家利益相结合的原则,③④不符合题意。故选A。8.中学生参与政治生活,须要学习政治学问。学习政治学问的意义在于()①有助于我们坚持正确的政治方向②确定中学生参与政治生活的实力和水平③有助于深化国际竞争与合作④有助于我们自觉地听从和维护国家利益A.②③B.①④C.①③D.②④答案B解析学习政治学问,有助于我们坚持正确的政治方向,自觉地听从和维护国家利益,①④符合题意。学习政治学问,有利于提中学学生参与政治生活的实力和水平,而不是确定,②表述错误。学习政治学问与深化国际竞争与合作,不构成因果关系,③不符合题意。故选B。9.全民遵守法律是建设法治社会的一项系统工程,是法治精神真正渗透到社会生活的每一个角落并发挥其重要作用的保障。建设法治社会须要公民()①以宪法和法律为根本行为准则②形成良好的遵守和听从规则的意识③先履行义务,后行使权利④在维护个人利益的同时兼顾国家利益A.①②B.①④C.②③D.③④答案A解析①②符合题意,全民遵守法律是建设法治社会的一项系统工程,是法治精神真正渗透到社会生活的每一个角落并发挥其重要作用的保障。建设法治社会须要公民以宪法和法律为根本行为准则;形成良好的遵守和听从规则的意识;③错误,权利和义务是统一的,“先履行义务,后行使权利”说法错误;④错误,应当是坚持个人利益与国家利益相结合。故选A。10.在我国,公民参与政治生活的方式和渠道是多种多样的。作为中学生,我们可以实行的方式中不包括()A.参与网上评议政府活动B.参与拥军优属、拥政爱民的“双拥活动”C.每位同学都主动行使选举权,参与选举活动D.参与居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动答案C解析解答本题的关键在于思索选项中的活动是否符合中学生的身份,A、B、D说法正确。在我国,公民行使选举权有相应的条件,并非全部中学生都具备条件,C说法不正确,入选。11.有人将自媒体时代形象地比方成“人人都有麦克风的时代”,一项公共决策、一件政务小事都能在瞬间引起社会的广泛关注,成为掀起轩然大波的舆论事务。这要求公民()①坚持权利和义务统一的原则②依法行使决策权③关注公共决策的社会影响力④实事求是地参与政治生活A.①②B.①④C.②③D.③④答案B解析自媒体时代的这种特点要求公民在政治参与过程中必需坚持权利和义务统一的原则,实事求是地参与政治生活,①④正确;公民没有决策权,②说法错误,解除;材料强调公民要依法有序参与政治生活,③强调公民关注公共决策的影响力,与材料不符,解除。故选B。12.社会稳定是国家之幸,人民之福。为了维护社会稳定,公民参与政治生活应当持有的正确看法是()①增加党性观念,发挥模范作用②增加国家观念,维护国家整体利益③增加法治意识,依法有序参与④增加公民意识,坚持公民利益至上A.①②B.②③C.②④D.③④答案B解析要维护社会稳定,这要求公民必需增加国家观念,自觉维护国家整体利益,同时还要增加法治意识,依法有序参与政治生活。②③正确;党性观念是对党员干部的要求,不是对每个公民的要求,①错误;个人利益必需听从国家整体利益,④中“公民利益至上”说法错误。故选B。二、非选择题13.阅读材料,回答下列问题。作为我国重要政治制度的详细实践,一年一度的全国“两会”不仅是人大代表、政协委员从政活动的平台,也是一般民众参与政治生活的重要机会。随着互联网的快速发展,公民参与政治生活的渠道渐渐增多。民众参与政治生活变得更为主动,民意可以触摸、可以衡量,与肃穆的会议相比,互联网上的“参政议政”现象同样值得关注。(1)当代我国公民的政治生活有哪些主要内容?(2)在互联网快速发展的今日,我们中学生应当怎样参与政治生活?答案(1)①行使政治权利,履行政治义务。②参与社会公共管理活动。③参与社会主义民主政治建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。(2)①必需明确政治生活的作用。培育关切社会事务和国家大事的观念,自觉地投身于政治生活之中。②仔细学习政治学问,驾驭马克思主义的基本观点,提高自身政治素养,提高参与政治生活的实力。③参与政治生活,贵在实践。解析(1)(2)两问都属于基础学问考查,结合书本学问作答即可。14.某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查,调查结果如下表所示。项目比重(%)政治与我休戚相关,要主动参与政治生活71政治是政府官员的事,政治与我关系不大11我打算从事技术工作,懂不懂政治没有关系5政治太困难,最好远离政治7参不参与政治生活无所谓6(1)看了上表,你有什么感受?(2)我国公民参与政治生活的主要内容有哪些?(3)谈谈你对参与政治生活的看法。答案(1)上表说明大部分中学生对待政治生活的看法是好的,是主动向上的。但仍有少部分中学生还存在着片面的,甚至错误的相识,其相识有待于进一步提高。(2)我国公民参与政治生活的主要内容有:行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。(3)政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题,这些问题干脆影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益休戚相关。假如人们对政治生活都实行漠然置之的看法,受损害的是全体人民的利益,经济生活、文化生活也必定受到影响。因此,
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