Unit 2 Plant a Plant!Lesson12教学设计 -2024-2025学年冀教版英语八年级下册

Unit2PlantaPlant!Lesson12教学设计-2024-2025学年冀教版英语八年级下册主备人备课成员教学内容冀教版英语八年级下册Unit2PlantaPlant!Lesson12，主要内容包括：学习植物生长的必要条件，如阳光、水分、土壤等；了解不同植物的生长特点；掌握植物种植的基本步骤，包括选种、播种、施肥、浇水等。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识描述植物生长过程，并培养对自然环境的关爱和保护意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习植物生长知识，提高语言表达能力，增强对自然文化的理解，培养科学思维和观察力，同时学会自主学习和合作探究，为未来的学习和生活打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

①理解并运用描述植物生长的词汇和句型，如"grow","need","water","soil"等。

②掌握植物生长的基本步骤，能够用英语进行简单的叙述，如"First,youneedtochoosetherightseeds.Then,planttheminthesoil.Waterthemregularlyandaddfertilizerwhennecessary."

③通过角色扮演和小组讨论，运用英语进行交流，表达对植物生长过程的理解和看法。

2.教学难点

①学生能够理解并区分植物生长的不同阶段和特点，如种子发芽、植株成长、开花结果等。

②学生能够运用英语准确描述植物生长过程中的变化，包括环境因素对植物生长的影响。

③学生能够结合实际生活，思考如何在自己的日常生活中实践植物种植，并能够用英语表达自己的观点和建议。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版英语八年级下册Unit2PlantaPlant!Lesson12的教材。

2.辅助材料：准备与植物生长相关的图片、图表和视频，用于展示不同植物的生长过程和特点。

3.实验器材：准备种子、土壤、花盆、水壶等实验器材，供学生进行模拟种植实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够舒适地进行小组活动和实验操作。教学过程一、导入（5分钟）

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

2.提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantfactorforplantgrowth?”（你们认为植物生长最重要的因素是什么？）

3.学生自由发言，老师简要总结并引入本节课的主题。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示植物生长的图片，引导学生观察并描述植物的特征。

2.学生用英语描述图片中的植物，老师纠正发音和语法错误。

3.老师引入新课：“Today,wewilllearnaboutthenecessaryconditionsforplantgrowth.”（今天，我们将学习植物生长的必要条件。）

三、新课教授（25分钟）

1.教学重点一：植物生长的必要条件

a.老师用PPT展示阳光、水分、土壤等图片，引导学生说出这些词汇的英文。

b.学生跟读并模仿发音，老师纠正发音和语调。

c.老师讲解每个条件的含义和作用，如“Sunlightisessentialforphotosynthesis,whichistheprocessthatplantsusetoproducetheirownfood.”（阳光对光合作用至关重要，这是植物产生自己食物的过程。）

d.学生用英语复述老师讲解的内容，老师点评并纠正错误。

2.教学重点二：植物生长的基本步骤

a.老师展示植物种植的步骤图，引导学生观察并描述每个步骤。

b.学生用英语描述步骤图，老师纠正发音和语法错误。

c.老师讲解每个步骤的具体操作，如“First,youneedtochoosetherightseeds.Then,planttheminthesoil.”（首先，你需要选择合适的种子。然后，将它们种植在土壤中。）

d.学生用英语复述老师讲解的内容，老师点评并纠正错误。

3.教学难点一：植物生长的不同阶段和特点

a.老师展示植物生长的不同阶段图片，引导学生观察并描述每个阶段的特点。

b.学生用英语描述图片中的植物生长阶段，老师纠正发音和语法错误。

c.老师讲解每个阶段的特点和变化，如“Duringthegerminationstage,theseedabsorbswaterandbeginstogrow.”（在发芽阶段，种子吸收水分并开始生长。）

d.学生用英语复述老师讲解的内容，老师点评并纠正错误。

4.教学难点二：植物生长过程中的变化

a.老师展示植物生长过程中的变化图片，引导学生观察并描述每个变化。

b.学生用英语描述图片中的植物生长变化，老师纠正发音和语法错误。

c.老师讲解每个变化的原因和影响，如“Wateringtheplantsregularlyhelpsthemgrowhealthierandstronger.”（定期给植物浇水有助于它们长得更健康、更强壮。）

d.学生用英语复述老师讲解的内容，老师点评并纠正错误。

四、课堂活动（15分钟）

1.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在自己的生活中实践植物种植，并分享自己的观点。

2.角色扮演：学生扮演植物专家，向其他同学介绍植物生长的必要条件和基本步骤。

3.植物种植实验：学生分组进行模拟种植实验，观察植物生长过程，并记录实验结果。

五、总结与作业（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调植物生长的必要条件和基本步骤。

2.学生用英语复述老师总结的内容，老师点评并纠正错误。

3.布置作业：学生回家后，用英语写一篇关于植物生长的短文，内容包括植物生长的必要条件和基本步骤，以及自己在生活中的实践。

六、板书设计

1.植物生长的必要条件：阳光、水分、土壤

2.植物生长的基本步骤：选种、播种、施肥、浇水

3.植物生长的不同阶段：发芽、成长、开花、结果

4.植物生长过程中的变化：吸收水分、光合作用、生长速度学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用与植物生长相关的词汇和句型，如"grow","need","water","soil"等，提高了英语口语表达能力。

2.文化意识增强：学生了解到了不同植物的生长特点，对自然环境和生物多样性有了更深入的认识，增强了文化意识。

3.思维品质培养：学生在学习过程中，通过观察、描述、讨论等活动，培养了科学思维和观察力，学会了分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力提高：学生通过小组讨论、角色扮演和实验操作等活动，学会了自主学习和合作探究，提高了学习效率。

5.实践能力增强：学生在模拟种植实验中，亲身体验了植物生长的过程，了解了植物生长的必要条件和基本步骤，增强了实践能力。

6.环保意识提升：学生通过学习植物生长知识，认识到保护环境的重要性，增强了环保意识。

7.价值观塑造：学生在学习过程中，体会到生命的可贵，学会了关爱自然、珍惜资源，形成了正确的价值观。

8.综合素质提高：学生在本节课的学习中，不仅掌握了植物生长知识，还培养了良好的学习习惯、团队协作精神和创新意识，综合素质得到了提高。教学反思教学反思

今天上了冀教版英语八年级下册Unit2PlantaPlant!Lesson12这一节课，整体来说，我觉得课堂氛围活跃，学生参与度高，但也存在一些需要改进的地方。

首先，我觉得课堂导入环节做得不错。通过提问“你们认为植物生长最重要的因素是什么？”这个问题，学生们都积极参与讨论，表达了自己的看法。这让我意识到，在导入环节，可以通过提问、图片展示等方式，激发学生的兴趣，引导他们主动思考。

在教授新课的过程中，我注重了教学重点的讲解，如植物生长的必要条件和基本步骤。我发现，学生们对于这些知识点掌握得比较扎实，能够用英语进行简单的描述。这让我感到欣慰，同时也意识到，在教学过程中，要注重培养学生的语言表达能力。

然而，在教学难点方面，我感到有些不足。比如，在讲解植物生长的不同阶段和特点时，我发现部分学生对一些专业术语理解不够，导致他们在描述时出现困难。这让我意识到，在讲解专业知识点时，要尽量用通俗易懂的语言，并结合实际例子，帮助学生更好地理解。

在课堂活动环节，我安排了小组讨论、角色扮演和实验操作等活动，旨在提高学生的实践能力和团队协作精神。从学生的表现来看，这些活动取得了较好的效果，学生们在活动中积极参与，相互配合，展现出了良好的团队精神。

在教学过程中，我也注意到了一些细节问题。例如，在课堂提问时，部分学生回答问题不够自信，这可能是因为他们对英语口语表达不够自信。针对这个问题，我决定在今后的教学中，多给予学生鼓励和肯定，提高他们的自信心。

此外，我还发现，在布置作业时，部分学生没有按时完成作业，或者作业质量不高。这说明，在作业布置和批改方面，我还需要更加严格和细致，确保每位学生都能按时完成作业，并从中受益。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①植物生长的必要条件：阳光、水分、土壤

②植物生长的基本步骤：选种、播种、施肥、浇水

③植物生长的不同阶段：发芽、成长、开花、结果

④植物生长过程中的变化：吸收水分、光合作用、生长速度

②关键词汇：

①grow

②need

③water

④soil

⑤photosynthesis

⑥germination

⑦flowering

⑧fruiting

③重点句子：

①"Sunlightisessentialforphotosynthesis,whichistheprocessthatplantsusetoproducetheirownfood."

②"First,youneedtochoosetherightseeds.Then,planttheminthesoil."

③"Wateringtheplantsregularlyhelpsthemgrowhealthierandstronger."

④"Duringthegerminationstage,theseedabsorbswaterandbeginstogrow."

⑤"Differentplantshavedifferentgrowthcharacteristicsandrequiredifferentcare."课后作业1.完成以下句子，并用学过的词汇和句型：

-Theplantneeds__________togrow.

-Whentheseedisplantedinthe__________,itwillstarttogrow.

-__________isimportantfortheplanttoproduceitsownfood.

答案：water;soil;sunlight

2.用英语描述以下植物生长的步骤：

-Step1:Choosetherightseeds.

-Step2:Planttheseedsinthesoil.

-Step3:Watertheplantsregularly.

-Step4:Addfertilizerwhennecessary.

答案：First,youneedtochoosetherightseeds.Then,planttheminthesoil.Afterthat,watertheplantsregularly.Finally,addfertilizerwhennecessary.

3.写一段话，描述你种过的植物的生长过程，包括发芽、成长、开花和结果等阶段。

-Iplantedatomatoplantinmygarden.Theseedtookaboutaweektogerminate.Afterafewweeks,theplantstartedtogrowtallerandtaller.Itproducedbeautifulflowers,andsoon,tomatoesbegantogrow.Iwassohappytoseemyplantgrowandproducefruits.

4.选择一种你喜欢的植物，用英语写一段话，介绍它的生长特点和需要的环境条件。

-Theroseisabeautifulflowerthatrequiresfullsunlightandwell-drainedsoil.Itneedsregularwatering,butnottoomuchwater,asitcancauserootrot.Therosebloomsinvariouscolors,anditsfragranceisamazing.

5.设计一个简单的实验，观察不同环境条件对植物生长的影响，并记录观察结果。

-Experiment:Comparethegrowthoftwoidenticalseedlingsindifferentenvir