广东省佛山市高明区20202021学年八年级上学期期末语文试题含答案

试卷第=page88页，总=sectionpages88页试卷第=page77页，总=sectionpages88页广东省佛山市高明区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．根据课文默写古诗文。（1）我报路长嗟日暮，________。（李清照《渔家傲》）（2）曹操在《龟虽寿》中借用比喻手法，表达暮年仍可奋发图强的句子是：“________，________”。（3）________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（4）________，________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）请把王绩的《野望》默写完整。________，________。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。________，________。二、字词书写2．根据拼音写出相应的词语。（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēihóng的轻云。（_____）（2）《清明上河图》采用兼工带写的手法，线条qiújìng，笔法灵动。（_____）（3）国家公祭日之长鸣警钟zhènlóngfākuì，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。（_____）（4）白杨树所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，绝不pángyìxiéchū。（_____）三、选择题3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．摄影家们斟酌着光和影，摄出称心满意的照片。B．倘若亏损的势头得不到及时遏制，店铺的资金周转将面临困境。C．他总是怀着诚惶诚恐的心情，小心翼翼地处理一切事务。D．经过数月的修缮，佛寺已整修完毕，整座庙宇看上去古朴庄严、惟妙惟肖。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．中学生能否自觉抵制不良消费，在很大程度上取决于他良好的消费观念和生活方式。（删去“否”）B．如何在加快发展经济的同时，减慢人口增长，维持人类与生态环境的平衡，这是摆在国家面前的重大课题。（将“维持”改为“保持”）C．经过心理老师的帮助，才使他走出了自卑的阴霾，状态有了明显的好转。（去掉“才使”）D．省疾控中心在会议中作出指导，实施和制订了各大医院的防疫计划。（将“实施”和“制订”对调）四、综合性学习5．阅读下面的文字，完成题目。12月15日晚，高明慈善濑粉宴共筹得善款267.42万元，所筹得善款由区慈善会专项用于定向或非定向慈善资助项目。从2009年起，高明慈善会在“慈善日”多次举办慈善濑粉宴。今年的慈善濑粉宴再次掀起公益热潮，无论企业单位还是市民都非常踊跃，“濑粉宴”已成为高明最大的慈善活动品牌。高明区慈善会成立至今，有效地帮助高明区部分困难居民解决读书、医疗、生活等方面的困难，也在帮助灾区重建家园、扶持贫困村发展方面起到了重要的补充作用。（1）请用一句话概括材料的主要内容，不超过20个字。（2）请用一种修辞手法形容你心中的慈善。慈善是。五、课内阅读愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．始一反焉/蒙乃始就学 B．子子孙孙无穷匮也/蝉则千转不穷C．惧其不已也/骨已尽矣 D．命夸娥氏二子负二山/负势竞上7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？8．结合原文，分析愚公移山的精神。六、课外阅读帝①置酒洛阳南宫。上②曰：“列侯诸将毋敢隐朕，皆言其情。我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下仁而敬人，项羽慢而侮人，然陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同其利也；项羽不然有功者害之贤者疑之此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房③；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我所禽也。”群臣说服。（选自《史记・高祖本纪》）（注释）：①指汉高祖刘邦；②尊指刘邦；③张良，字子房，刘邦的谋士。9．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．帝置酒洛阳南宫（安排） B．给饷馈（提供）C．夫运筹帷幄之中（大丈夫） D．群臣说服（通“悦”，高兴）10．请用“/”给文中画线的句子断句。项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也11．结合选文，简要分析刘邦是个怎样的人。七、现代文阅读5G新短信来了①5G新短信来了，它与传统的短消息不同，不仅仅有图文，还有位置、视频等信息，甚至可以完成支付，具有显著的交互式优势。这对企业来说是一种经济效益红利，对消费者来说，也是一场全方位的新体验。然而需要特别注意的是，5G新短信同样面临转化为垃圾短信的风险，与传统垃圾短信不同的是，它具有更加新颖的表现方式，更具感官优势。不管是传统短信还是5G短信，如果满屏都是垃圾短信，必然引起消费者的不满。②随着5G信息业务启动，手机短信将打破界面限制，融合各种新技术，迎来崭新的未来。在发展的同时，5G短信的覆盖面越来越大，垃圾短信很可能换个“马甲”卷土重来，有很多危害。③降低5G信息的使用体验。垃圾短信由来已久，并且花样百出、屡禁不止，不管是广告推销，还是商业诈骗，总让人防不胜防。随着5G技术的应用，短信业务将全面升级，若垃圾短信紧随5G进行升级，手机用户的使用体验将继续受影响，同时面临更多翻新的诈骗方式。屏幕上广告短信数量众多，人们需要从垃圾短信中找出有价值的信息，最终使5G用户的使用体验大打折扣。④用户个人信息泄露。个人信息泄露作为当今社会的一大公害，很难通过法律予以解决。其原因是侵权主体很难查找，被侵权人根本不知道哪个环节泄露了个人信息。例如，用手机下载一个APP，被强制要求打开定位与相机等权限，这种越界收集信息的情况非常普遍，某些商家会共享甚至卖出消费者的购买记录与注册信息，造成信息泄露。5G技术也将催生出新的安全需求与应用场景。对此，必须从细节上谨防个人信息泄露。⑤短信诈骗造成经济损失。中奖短信诈骗、点击“钓鱼”短信后钱被盗等诈骗方式层出不穷。从2018年开始，中国通信市场上出现了很多兜售转码、渠道商推销渠道，一些平台以“一手资源、什么都可以发”为旗号，为各种股票、教育、博彩、网贷等从业者带来经济“福音”，并通过“钓鱼”短信与中奖短信进行后台诈骗，给一些民众造成经济损失甚至人身伤害。⑥除此以外，还有耽误信息浏览、接受不良信息而影响价值观等危害。⑦未雨绸缪做好5G新短信过滤工作成为重中之重，如何才能有效预防呢？国家相关部门给出了答案。⑧整合国内外发展经验，破除法律界限，加大对垃圾短信的惩戒力度。做好手机号码与个人信息等相关立法保护工作。可以结合国外经验，在没有得到客户准许的情况下，增值服务商不能发送相关信息。⑨加强大数据技术运用，举好拦截之“手”。在规制手机垃圾短信的同时，运营商与信息平台应当不断创新技术监管。在手机实名制、内容健康、流量监控的要求下，增强垃圾信息拦截、识别与黑名单监管技术。在政府监管单位、电信运营商以及手机安全厂商的共同作用下，对骚扰信息、伪基站进行重点打击，通过大数据技术准确识别垃圾短信并屏蔽。通过软件工程、海量数据管理、云计算框架、敏捷开发法、软件度量等实践方法，为垃圾短信立起“围墙”。⑩明确各方权责，完善监督阵地。为了理清垃圾短信，必须从源头上处理好服务商与运营商的法定权责，通过内容监管与全链路识别，通过注册保护、反作弊技术、本地审核管理与内容安全云能力，阻隔垃圾短信。建章立制，打击灰色与黑色产业，倒逼运营商将短信使用控制在安全范围内，形成风清气正的短信管理和服务平台。（选自《人民论坛》2020年10月23日，有改动）12．文中主要从______、______、_______三个方面说明了“5G垃圾短信”的危害。13．下列对文章内容理解不正确的一项（）A．随着5G技术的应用，短信业务将全面升级，垃圾短信也可能会随之而来。B．用户个人信息泄露的原因是侵权主体难查找且被侵权人根本不知道哪个环节出了问题。C．通过大数据技术准确识别垃圾短信并屏蔽，也是预防垃圾信息的一种方法。D．短信垃圾造成的危害防不胜防，对于5G垃圾短信我们一定要警惕并未雨绸缪。14．小明说：“5G垃圾短信防不胜防，没有什么有效途径去阻止，还不如不升级了。”结合文章，你会如何劝说小明增强升级5G的信心呢？前程黄希妤①五月，清甜的空气中浮动着春天独特的生机，郊原上的绿草生长得很茂盛，野甸上的杂花完全盛开了。放学后的小兰穿着嫩绿色的校服和伙伴们说笑着往家里走去。金铃悄悄凑近问小兰说:“你还打算去上海读书吗？”小兰眼睛定定地看向地面:“嗯，我妈叫我去。”小兰的心里仿佛有一块石头，她叹了口气，向家里走去。②她面带忧愁地走进居民楼，慢慢吞吞地爬上楼梯，此时她多么喜爱这长长的楼梯！这新房子是去年姨妈出钱替他们买下的。原来住了十几年的老房子没有楼梯，炉灶和水池就搭在屋外，旁边堆满了锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐的油盐酱醋，还有旧鞋、废报纸。想到姨妈，她又觉得难以跟母亲开口，心里泛起飘忽忽的伤感。但等她一站在家门口，她完全清醒了，一刻钟前那些纷乱的想法远去了。③小兰走进家门，趁着一股子勇气问:“妈妈，我一定要考上海的大学吗？”母亲瞪着她，把脸沉下了，说:“这话说过几次了，你得去，将来你会有好的一日。”小兰有些泄气了，又恼烦地小声说:“我今天问过金铃了，还有其他同学，他们都留在这……妈妈，我也可以留下吗？”听到这话，母亲不愿说话了，气闷地咬着嘴唇，把小兰招呼过来，抑制住心里的忧伤，把家里从前的经历向小兰讲述了一遍:小兰的祖母是从上海插队到农村的，后来嫁给了本地人，生了两个女儿。小兰的姨妈在很小的时候就享受政策回到上海落户，在外祖那里长大，留在了上海工作和生活。而小兰的母亲在乡下跟父母一起生活，年轻时没有听劝考上海的学校，留在乡下嫁给了一个本地男人。后来她唯一一次去上海看望姐姐，那完全像一个梦中的回忆。她的姐姐请她在思南路吃饭，有外国女人在隔壁桌高声谈笑。她直直地望着人行道上来往的太太小姐们，她们穿着很讲究的时装，撑着花阳伞慢悠悠地走着。上海的街道永远是繁华的，无数的人和汽车挤来挤去，商店和百货大楼的饰窗整晚亮着辉煌的灯光……④母亲自以为安心接受了命运的安排，但这一刻，说着说着，她感到无限心酸，止不住地流泪。说:“小兰，你一定要考到上海！”母亲这一番话，竭力地把自己一生的期盼落在小兰身上。小兰有生以来第一次接受这样沉重的感情，她的心战栗着，庄严地感到自己也是个大人了。于是，她坚定地望着母亲:“妈妈！我一定考上！”⑤小兰高考完了，没过几天，学校发下来志愿表，家里人怀着急切的心情，终日聚在桌前讨论志愿如何填报。起初谈的是上海的哪所大学有名气，哪个专业就业好，后来心里想着分数线也许太高，因而全部推翻，重新把学校选低一个档次。小兰偶尔抬起头东瞧瞧西望望，看样子，她心里早已清楚事情会如何发展。大多数时间，她只是坐在旁边，忧烦自己究竟能不能考上上海的大学，倘若考上了，姨妈肯不肯收留自己。到了第七天，母亲终于把反复商讨后敲定的学校名字一个个仔细地誊写到方框里，竭力把字写得端正。小兰最后上交的表格非常整洁，好像家中并没有因此发生什么纷争，母亲也并没有为此花费多少功夫。⑥又杳无音信地过了一个月，这天在邮局工作的邻居过来串门，并且告诉母亲似乎有来信。这突如其来的消息把她吓慌了，送走邻居以后，她急忙把女儿驱赶出门去等信。⑦小城的街巷铺满了夕阳的余晖，有母亲走出门，喊自家孩子回家吃饭。风逐渐不再刮了，街道空旷起来，静得能听见远村的狗吠。邮差的铃子终于在道路的尽头咯噔咯噔地响起，小兰走上土坡张望，看着自己的命运向她不徐不疾地驶来。（选自《读者》2020年第18期，有删改）15．请根据文章内容，按要求填写下表：情节发展小兰的心理活动妈妈要小兰考上海的学校（1）（2）坚定（3）忧烦小兰在土坡上等通知书（4）16．第③段母亲回忆过往的这段经历在文中有什么作用？17．请按要求完成下列题目。（1）小兰眼睛定定地看向地面:“嗯，我妈叫我去。”（赏析加点词语的表达效果）（2）五月，清甜的空气中浮动着春天独特的生机，郊原上的绿草生长得很茂盛，野甸上的杂花完全盛开了。（分析环境描写的作用）18．如果小兰拿到了去上海读书的录取通知书，在拿到通知书的那一刻，你认为她的心中在想什么？请以她的身份写一段内心独白。阅读下面的名著选段，完成下面小题。①这个夜晚令人难忘。如果要我给这个夜晚取一个名字的话，我会叫它“A之夜”。几乎没人不认识这种蝴蝶，在欧洲，它是最大的蝴蝶。它有着像天鹅绒一样的外衣，“领带”是白毛皮的。一些灰色和棕色的斑点散布在它的翅膀上，中间穿过一条浅色的条纹，而白色的边镶在周围，在翅膀的中央是一个圆斑点，好像黑眼珠一样，黑色、白色、栗色、鸡冠红……像彩虹一样的光芒成了它最显眼的标志。②虽然A或许真的具有超常的惊人视力，但是克服黑暗越过重重障碍的原因恐怕并非因为这种视力。真正的原因或许是它们发现了在遥远的距离和种种阻挡之外的地方，一些它们看不到却清楚地知道的被囚禁在工作室里的雌A。如果不是因为光的折射使它们迷路——这个条件此刻是不成立的——我相信它们会直奔自己见到的东西，光线已经将方向标示得非常清楚了。③不过，A还是有出错的时候，当然大方向上它们不会错得很离谱，可是确切的点它们就往往搞不清楚了。孩子们的房间其实没有雌A，关押雌A的地方是我的工作室，它在孩子房间的对面。拯救情人的勇士们真正的目标是我的工作室，可是它们却大量拥入了孩子们的房间。它们接收信息的系统肯定出现了一些错误。而另外一些误入厨房的A或许是因为厨房中有比较亮的灯光，这也不难理解，夜间的昆虫往往都抵挡不住光的诱惑，而偏离了它们本来的目标。④实验让我对气味元素的影响也产生了怀疑。而且，我也没有机会再继续我的实验了。因为在第九天时，雌A死了，死之前它还产下了很多没有受精的卵。雌A的死让我失去了实验对象，这甚至影响到了我今年剩余时间的众多研究计划。⑤因此，再次对A进行研究，我一定会非常精心地准备有关A的实验，把我想进行却没有进行的实验也一并做了。19．根据文段可以判断，A是________（昆虫）。20．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。请结合选文，举两个例子，具体分析这一语言特色。21．法布尔有哪些科学精神值得我们学习？结合选文，具体分析其中的一种精神。八、作文22．阅读下面的文字，按要求作文。启蒙读物《三字经》中讲：“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”。这是告诉我们：想有收获，便要靠自己的勤劳。没有春夏的耕耘，就不会有秋天的硕果累累，勤奋是通向成功的必然捷径。请结合材料，写一篇文章。要求：（1）拟写一个包含“勤”字的题目；（2）不得泄露考生个人及学校的相关信息；（3）不少于500字。答案第=page1010页，总=sectionpages1010页答案第=page33页，总=sectionpages1010页参考答案1．学诗谩有惊人句老骥伏枥志在千里经纶世务者无可奈何花落去似曾相识燕归来东皋薄暮望徙倚欲何依相顾无相识长歌怀采薇【详解】本题注意以下重点字：谩、骥、枥、世、皋、薄、暮、徙、倚、薇。2．绯红遒劲振聋发聩旁逸斜出【详解】本题考查根据拼音写词语的能力。要注重平时积累，准确记忆，规范书写。“绯红”意思是艳丽的鲜红、通红，“绯”不能写成“菲”。“遒劲”意思是刚劲有力，“遒”不能写成“酋”。“振聋发聩”指发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，“聩”不能写成“馈”。“旁逸斜出”指树枝从树干旁边伸出，“逸”不能写成“溢”。3．D【详解】A.斟酌：一指考虑事情、文字等是否可行或是否恰当，二指往杯盏里倒酒供饮用。句中所用符合第一项意思，正确；B.遏制：阻止，迫使停止。句中用于“亏损的势头”，正确；C.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。用在句中与后面的“小心翼翼”相照应，正确；

D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。用于句中，形容佛寺，使用对象不正确；故选D。

4．B【详解】B．成分残缺，“减慢人口增长”后缺少宾语，应加上“速度”；故选B。5．（1）示例：高明区慈善会举办濑粉宴，掀起公益热潮。（2）示例①：慈善是春雨，滋润困难居民的心示例②：慈善是灯火，照亮我们前进的路。【详解】1.本题考查材料内容的概括能力。材料的中心句是“高明慈善会在‘慈善日’多次举办慈善濑粉宴。今年的慈善濑粉宴再次掀起公益热潮”可据此概括为：高明区慈善会举办濑粉宴，掀起公益热潮。2.本题考查句子的仿写。要求用一种修辞方法，形容慈善。根据“慈善是”的提示，显然要用比喻的修辞方法，把慈善比作某种具体的事物，然后指出它的意义或作用。示例：慈善是阳光，温暖我们冰冷的心。慈善是甘霖，滋润我们干涸的心。6．B7．（1）敲石头挖泥土，用箕畚装土石运到渤海的边上。（2）凭借你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一棵草都不能铲平，又能把土石怎么样呢？。8．愚公移山的精神可概括为：①敢想敢拼，迎难而上：山高万仞，愚公年近九十还毅然决然地选择移山。②有远见，以发展的眼光看待事物：愚公认为子孙无穷尽，但山不会增高，一定会铲平。③有决策力，领导力：愚公举家商议好后便立即率领子孙去开山破土。④坚持不懈，吃苦耐劳：运土路途遥远，寒暑换季时才往返一次，不惧劳苦，一直坚持。⑤敢为人先，乐于奉献：为了子孙后代和当地百姓能进出方便，带领家人和邻里艰苦移山。⑥广纳良言，听取别的建议：善于听取并采纳身边人给出的建议。【分析】6．A．始：才/开始；B．穷：穷尽，两个“穷”的意思相同；C．已：停止/已经；D．负：背/依恃，凭借；故选B。7．本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“叩（敲、打），箕畚（一种用竹片或柳条编成的器具。这里是用箕畚装土石的意思）”（2）“残年（老迈的年纪），余力（残余的气力），毛（草木），其（在‘如什么何’前面加强反问语气）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。8．本题考查理解文章主旨的能力。要读懂全文，结合具体语境，抓住关键句分析理解。从“北山愚公者，年且九十，面山而居”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”可知，愚公年近九十还毅然决然地选择移山，表明他具有敢想敢拼，迎难而上的精神。从“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”可知，愚公认为子孙无穷尽，但山不会增高，一定会铲平，表明愚公有远见，用发展的眼光看问题。从“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”可知，愚公举家商议好后便立即率领子孙去开山破土，表明他有决策力和领导力。从“寒暑易节，始一反焉”可知，运土路途遥远，寒暑换季时才往返一次，不惧劳苦，一直坚持，表明愚公具有坚持不懈，吃苦耐劳的精神。从“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”可知，愚公为了子孙后代和当地百姓能进出方便，带领家人和邻里艰苦移山，表明他具有敢为人先，乐于奉献的精神。从“聚室而谋”“杂然相许”“其妻献疑曰”可知，愚公善于听取并采纳身边人给出的建议，表明他具有广纳良言，听取别的建议的精神。【点睛】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。9．C10．项羽不然／有功者害之／贤者疑之／此其所以失天下也11．示例：①为人仁慈，爱护部下：高起、王陵评价刘邦“仁而敬人”，刘邦派人攻城略地，成功后就把利益分享给他们。②知人善任，有领导力：刘邦善于用人，能领导三位杰出的人才帮助他打天下。③广纳良言，善于听取别人的建议：“毋敢隐朕，皆言其情”，刘邦让部下如实地的分析自己得天下的原因。④心胸宽广，能容纳贤才：项羽妒忌有功者和贤者，刘邦可以容纳贤才。【分析】9．C.有误。夫，发语词。故选C。10．本题考查文言断句。这句话的意思为：项羽却不是这样，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊。故断句为：项羽不然/有功者害之/贤者疑之/此其所以失天下也。11．本题考查分析人物形象。根据“毋敢隐朕，皆言其情”，可见刘邦善于接纳别人的意见。根据“陛下仁而敬人，项羽慢而侮人，然陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同其利也；项羽不然有功者害之贤者疑之此其所以失天下也。”分析，高起、王陵评价刘邦“仁而敬人”，以及刘邦派人攻城略地，成功后就把利益分享给他们，可见刘邦是一个为人仁慈，爱护部下，容纳贤才的人；根据“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信”分析，可知刘邦知人善任，有领导力，善于招纳贤才；据此分析作答，意对即可。【点睛】参考译文：刘邦在洛阳南宫大宴娇贵臣，说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都对我说出真实的情况。我得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因是什么呢？”高起王陵回答说：“陛下让人攻取城池取得土地，就把它（指所攻取的城镇、土地）赐给他们，与天下的利益相同；项羽则妒贤嫉能，他杀害有功劳的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊。”刘邦说：“你只知道一个方面，却不知道另外一个方面。在大帐内出谋划策，在千里之外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，保证运粮道路的畅通无阻，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定夺取，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。项羽有一位范增而不任用，这就是被我捉拿的原因。”众大臣心悦诚服。12．降低5G信息的使用体验用户个人信息泄露造成经济损失13．B14．小明，5G是发展趋势，国家已经有预防的方法，还是很安全的。例如整合国内外发展经验，破除法律界限，加大对垃圾短信的惩戒力度。加强大数据技术运用，举好拦截之“手”，有效拦截垃圾信息明确各方权责，完善监督阵地。建章立制，打击灰色产链，形成风清气正的短信管理和服务平台。这些方法都会为我们升级5G保驾护航，放心吧。【分析】12．本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，梳理思路，了解内容，抓住关键句提取概括。纵观全文，本文第③④⑤段说明“5G垃圾短信”的危害，每段从一个方面说明，而且这三段每段的第一句都是中心句，所以本文是从“降低5G信息的使用体验”、“用户个人信息泄露”、“造成经济损失”三个方面说明了“5G垃圾短信”的危害。13．B．从④段“其原因是侵权主体很难查找，被侵权人根本不知道哪个环节泄露了个人信息”可知，“侵权主体难查找”“被侵权人根本不知道哪个环节出了问题”两者并非并列关系，选项错误；故选B。14．本题考查口语交际的能力。要文明得体，言之有理，简洁准确。本文第⑧⑨⑩段说明国家相关部门采取的预防措施，这三段每一段的第一句都是本段的中心句，这是劝说的理由。示例：小明，随着5G技术的应用，国家相关部门采取了一定措施，努力做好5G新短信过滤工作，例如整合国内外发展经验，破除法律界限，加大对垃圾短信的惩戒力度，加强大数据技术运用，举好拦截之“手”，有效拦截垃圾信息明确各方权责，完善监督阵地，这些方法都会为我们安全使用5G提供保证，请放心使用5G短信。15．（1）忧愁/烦恼（2）小兰听妈妈讲述过往后承诺考去上海（3）家人讨论志愿填报（4）忐忑/期待/迷茫16．这段运用了插叙。①交代了小兰姨妈在上海生活的多姿多彩和小兰母亲在小镇穷困的处境。②补充背景，解释了小兰母亲一直想让小兰去上海读大学的原因。③表达小兰母亲对现在生活的不甘和对美好生活的向往。④为下文小兰决心考上海的大学做铺垫。⑤丰富故事情节。17．（1）“定定地”写出小兰当时失落无助的神情，形象地表达出是母亲让她去上海而非她自愿的无奈悲伤。（2）这句话描写了春天生机勃勃的美好景象，反衬出小兰内心的苦闷和忧愁。18．示例1：这是我的通知书，我终于考上了上海的大学，心里的大石总算落了地。母亲一生辛苦，就为了让我改变命运，去到上海这座大城市，过上好的生活。我终于实现了母亲的梦想我虽然舍不得这里，但是相信去上海会是对的，也相信母亲的选择。这是人生新的开始，美好的生活在等待我。示例2：这是我的通知书，但我却开心不起来。这是母亲一直以来的梦想，想必母亲看到这份录取通知书会开心吧。我知道她也是为了我好，但我不想去上海，那里不是我的梦，我想和同学们一起生活在我成长的地方。我相信我的家乡一定会更好，真不知道到了上海会面临什么样的情况！【分析】15．本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。第①②段写妈妈要小兰考上海的学校，根据“她面带忧愁地走进居民楼，慢慢吞吞地爬上楼梯”可知小兰的心情是忧愁或烦恼；第③④段，结合“母亲不愿说话了，气闷地咬着嘴唇，把小兰招呼过来，抑制住心里的忧伤，把家里从前的经历向小兰讲述了一遍”“她坚定地望着母亲:‘妈妈！我一定考上！’”可知，写小兰听妈妈讲述过往后承诺考去上海，此时小兰的心理是坚定；第⑤段，结合“家里人怀着急切的心情，终日聚在桌前讨论志愿如何填报”可知，写家人讨论志愿填报，此时小兰的心理是忧烦；第⑥⑦段写小兰在土坡上等通知书，根据“小兰走上土坡张望，看着自己的命运向她不徐不疾地驶来”可知，此时的心理是满怀期待。16．本题考查语段的作用。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫。通读全文可知，第3段中母亲讲述自己年轻时的经历，这是一段插叙的内容。“她的姐姐请她在思南路吃饭，有外国女人在隔壁桌高声谈笑。她直直地望着人行道上来往的太太小姐们，她们穿着很讲究的时装，撑着花阳伞慢悠悠地走着”交代了小兰姨妈在上海生活的多姿多彩；“留在乡下嫁给了一个本地男人”交代了小兰母亲在小镇穷困的处境；据此我们可以看出小兰母亲对现在生活的不甘和对美好生活的向往，这也是小兰母亲一直想让小兰去上海读大学的原因；听完母亲的讲述之后，小兰决心考上海的大学，从而丰富了文章的故事情节。17．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）从词语角度赏析。“定定的”写小兰眼睛一动不动地望着地面，形象地写出小兰当时失落无助的神情，联系下文内容可知，母亲想让她考上海的学校，但这并不是她自愿的，因此“定定的”形象地表现了她当时的无奈悲伤。（2）考查环境描写的作用。“清甜的空气中浮动着春天独特的生机，郊原上的绿草生长得很茂盛，野甸上的杂花完全盛开了”一句，从“清甜的”“独特的生机”“茂盛”“盛开”等词语可以看出，描写了春天生机勃勃的美好景象，再结合下文“小兰的心里仿佛有一块石头，她叹了口气，向家里走去”“她面带忧愁地走进居民楼”可知，因为妈妈要小兰考上海的学校，小兰此时的心情是忧愁苦闷的，因此这里用美景反衬出小兰此时内心愁苦之情。18．本题考查补写内心独白。解答此题需注意，要使用第一人称“我”，要有主要的情感基调，是轻松、快乐、悲伤还是迷茫，需要从母亲和小兰自身的角度阐明原因，符合文章意思即可。示例：这是我的通知书，但这真的是我梦想中的大学吗？母亲一心希望我去上海，我知道她是为了我好，这是她的愿望，但是我的梦想真的在上海吗？到了那里我会开心快乐吗？19．大孔雀蝶20．示例：①“它有着像天鹅绒一样的外衣，‘领带’是白毛皮的。”这里用比喻的修辞手法，生动形象地描写了大孔雀蝶的皮肤有绒毛且脖子一圈是白色的外形特征。②“拯救情人的勇士们真正的目标是我的工作室，可是它们却大量拥入了孩子们的房间。”这里用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写了大孔雀蝶为了救被囚禁的同伴勇敢无畏的特点。21．法布尔具有实事求是、锲而不舍、治学严谨、勇于探索实践的科学精神。选文中作者为了弄清楚大孔雀蝶能克服黑暗越过重重障碍的原因进行了多次的测试，这体现了作者治学严谨的科学精神。【分析】19．本题考查昆虫的判断。从文中第①段的“它有着像天鹅绒一样的外衣，‘领带’是白毛皮的。……像彩虹一样的光芒成了它最显眼的标志”可以判断，这种蝴蝶的显著外形为：翅膀漂亮，有斑点，有白色的镶边；翅膀中央的圆斑点图形好像开屏的孔雀形状，故可断定A是大孔雀蝶。20．本题考查文章语言特色。从第①段的“它有着像天鹅绒一样的外衣，‘领带’是白毛皮的”和“在翅膀的中央是一个圆斑点，好像黑眼珠一样，黑色、白色、栗色、鸡冠红……像彩虹一样的光芒成了它最显眼的标志”可以看出，这两个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大孔雀蝶的翅膀，表现了它的外形美丽，表达了作者对它的喜爱之情。从第③段的“不过，A还是有出错的时候，当然大方向上它们不会错得很离谱，可是确切的点它们就往往搞不清楚了”可以看出，这段话运用了拟人的修辞手法，“出错”“大方向上”“离谱”“确切地点”等词，生动形象地写出了大