高中家长会 高一下学期家长会课件

桃花飘香桃花桃之夭夭灼灼其华家校同心谋希望师生并进促成材高一2班第二次家长会

202X年5月9日尊敬的各位家长:

您们好!首先,请允许我代表高一（2）班的全体任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎！我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！一切为了孩子做好孩子的护航使者转瞬间，高中已经过去四分之一！上学期期末高一（2）考试成绩情况科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理平均分99.191.481.356.259.760.749.056.565.3市57校排名202029272220213214期中考试成绩分析壹总分前十名点击输入文字THESPRINGEQUINOX壹期中考试成绩分析（单科前十名）姓名语文陈雯欣119郑凯元118陈家麟114陈安康113徐子林112林瀚112陈谷雨112柯桑柔111陈瑜111吴垚宇109壹标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号点击输入文字内容标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改。建议参考原模板风格字体字号点击输入文字内容点击输入文字内容标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改。建议参考原模板风格字体字号标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改。建议参考原模板风格字体字号期中考试成绩分析（单科前十名）姓名化学杨仲奕92林马煜88吴垚宇84陈柔妃83孙逸晨81邵浚博77刘晖筱76林瀚76徐子林73陈若曦72期中考试成绩分析（单科前十名）姓名历史陈家麟88徐铭欤85柯政伟81叶嘉诚79吴垚宇75徐子林75谢紫燕74周丹阳72林瀚71孙斯怡70林马煜70陈柔妃70陈雯欣70贰点击在此输入文本内容点击在此输入文本内容期中考试成绩分析（进步较大的同学）方予宣、陈瑜、陈雯欣、方舟、周丹阳、叶嘉诚、林瀚、叶佳菲、徐子林、陈静雯贰透过成绩找问题：1、上课质量决定成绩2、效率产生差距3、作业质量值得重视点击输入文字THESPRINGEQUINOX去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。叁叁学习现状之优点分析1、总体纪律较好，思想方面积极上进；2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感；3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学向老师请教；4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。叁国はすでに死んで、夏は終わり、東南のこと立夏として,万物はここまで大きく成長する。1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2.老师反复强调的知识点没落实到位.

3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。学习现状之缺点分析点击输入文字THESPRINGEQUINOX去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。学习现状之缺点分析肆壹贰叁点击输入文字FILLINTHETITLEHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号。点击输入文字FILLINTHETITLEHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号点击输入文字FILLINTHETITLEHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板风格字体字号3.竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。

5.考试心理状态调整不好。

6.学习不扎实,不能落实到实处.学习现状之缺点分析肆9%11%39%15%文本信息文本信息文本信息文本信息7.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标.10.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。肆理性选择，找准方向“新高考“7选3”来袭怎么选？7门选考科目物理.生物.化学历史.政治.地理、技术我们将走向何方？认清形势认清现实认清自己防止“想当然”选科是按照等级赋分卷面成绩高，不一定赋分成绩高卷面成绩低，不一定赋分成绩低

那么问题来了如何知道自己在全省考生中的成绩水平（即：排名和等级）？总结：高考分数产生过程：卷面得分→考试等级→高考得分把原始成绩转化为等级，再把等级转化为高考分数，可以有效平衡不同学科，以及试卷难易程度带来的分数差，是一种比较公平的做法。总分第一兴趣第二理科难度：物理>化学>生物文科难度：历史>政治>地理该学科竞争小考虑大学专业的招生要求是自己的优势学科学生选择某一选考科目的依据新高考选考科目的成绩将采用“按等级赋分”的评定方法。如何判断哪些学科是学生的优势学科呢？建议给家长和学生选课的几点建议一、怎么选？

1.让学生先读懂自己

①个人兴趣爱好是什么？②个人学习能力专长是什么？③自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应大学及专业的选科限制。（目前这个限制并不明显）④了解自己真实的学习成绩及单科排名。（班主任老师已将孩子三次六门学科的成绩以及排名做成表格，注意比较）特别注意事项1、文理选择（1）首先立足于能够考上大学。（2）其次立足于将来职业发展。2、同类选择（1）首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。（2）其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的学科。3、固定组合

以往经验：固定组合的班级相对于走班管理效率更高，班级凝聚力强，纪律好，成绩会容易提高一些。

增强四个意识增强时间意识：不迟到，不早退，“轻伤不下火线”，抓住点滴时间，“化整为零，化零为整”。增强问题意识：多整理错题和讲义，温故而知新。利用课余时间多与同学、老师轻声交流学习问题。增强自律意识：早读、课间、课堂、午练、周练、晚自习时，注意保持安静，不断提醒自己专注；回家以后，更要严格控制娱乐和休