家长会学生主持稿六篇

家长会学生主持稿六篇家长会同学主持稿。

的人总是会提前做好预备，在幼儿教育工作中，我们都有会预备一写需要用到资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？你不妨看看家长会同学主持稿六篇，欢迎阅读，盼望你能阅读并保藏。

家长会同学主持稿【篇1】

嬉戏规章：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。（嬉戏总结）看看有没有胜利的，请家长说一说这个嬉戏带给我们的一些教育含义。

这张只好比我们的孩子，雪白无暇，在你们努力想方法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像许多的方法，在刚才嬉戏中我

发现三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着四周家长剪；其次种是没有考虑什么，先剪了再说，成不胜利看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商议 下；你们的这些行为就似乎你们在培育孩子成才的开头是一样，有些家长会经过深思熟虑，究竟给孩子一个怎么样的支配才会让他一个美妙的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的支配，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小连接工作一样，只要你专心在做，就会有回报的。

幼小连接问题，需要我们与您共同努力的方向。

幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们始终在努力做到，我们对孩子有信念，信任大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！

家长会同学主持稿【篇2】

代：首先，请允许我们代表初一、5班的全体老师和同学向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢！

罗：欢迎你们走进我们的校内、走进初一、5班，和老师一起关注我们的学习和成长！

罗：在父母细心的哺育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

代：今日的家长会，老师、同学们都很期盼，由于邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行沟通，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活，了解我们前一阶段的表现。

罗：同时，老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈们也可以把你们孩子在家的表现和老师沟通一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进我们的成长！

代：在培风中学初一、5班这个温馨的大家庭里，我们奋斗着，收获着，欢乐着！

罗：接下来，让我们请出班主任康老师，把我们开学两个星期来的学习、生活以及班级的管理跟爷爷奶奶，爸爸妈妈、叔叔阿姨们作介绍和汇报。掌声欢迎！

代：我们知道，作为一名同学，我们还存在着许多不足。

合：爸爸妈妈，老师，感谢你们！感谢你们一路相随。

罗：最终，让我们把这首《感恩的心》献给全部的爸爸、妈妈们！

合：今日的家长会到此结束，再次感谢家长们的到来，最终让我们一起为爸爸妈妈送上我们的祝福――祝爸爸妈妈、叔叔阿姨身体健康，工作顺当！）

家长会同学主持稿【篇3】

敬重的各位领导、老师

乙友爱的爸爸、妈妈们！

合大家好！（鞠躬）

甲首先，我代表七班级九班的全体同学欢迎各位家长的光临

乙感谢各位家长的大力支持

合欢迎您们来到银河中学

甲我们是祖国的将来

乙我们是您们的盼望

甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙为了我们丁成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲有了您们的细心呵护

乙有了您们的悉心培育

合才有了我们的健康成长！

家长会同学主持稿【篇4】

一、开场

甲：敬重的老师！友爱的爸爸、妈妈！

乙：敬重的的叔叔、阿姨们！

合：大家

晚安！

甲：首先，我代表xx班的全体同学欢迎各位家长的光临！

乙：感谢各位家长的对我们班级工作的大力支持！

合：欢迎你们来到xx中学xx班！

甲：你们为我们做出了榜样，感谢您们的到来。

乙：我们是将来社会的主体，更是您们的盼望。

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海；

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲：有了你们的细心呵护，

乙：有了你们的悉心培育，

合：才有了我们的健康成长！xx班家长会现在开头！

甲：首先请xx同学致欢迎词

乙：感谢xx同学带来的欢迎词。

二、班主任发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的暖和。

乙：有一个人，期望是那样的真诚，鞭策是那样的有力。

甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光。

乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露。

甲：他就是我们可亲可敬的班主任。

乙：下面就请班主任发言，大家欢迎！

三、家长代表及同学代表发言

甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

乙：这生命就倾注了父母的无限深情！

甲：当我们坠地发出第一声响亮的啼哭，

乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！

甲：如今我们在学海中游览，在书山上攀登，

乙：更离不开家长的支持和鼓舞！

合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

甲：首先有请xx同学的家长发言，大家欢迎。

乙：可怜天下父母心啊，有苦才有乐，有失败才会有胜利，虽然有些同学他们这次考试考得不好，没有达到自己的目标，没有实现父母的期望！可他们还会连续努力。

四、科任老师发言

甲：学习的道路坎坷曲折，

乙：成长的道路荆棘丛生，

甲：是老师领我们走出学问的迷宫，

乙：是老师教我们展翅飞行。

甲：我们的成果长了；

乙：老师的面庞瘦了；

甲：我们的缺点、错误少了；

乙：老师的白发、皱纹多了。

甲：为了我们老师付出了辛苦。

乙：为了我们老师倾注了汗水。

合：让我们感谢我们的老师们：老师你们辛苦了！

五、班主任老师谈对家长的的建议和要求

甲：爸爸、妈妈：我们深知我们的成果和表现，让您难过过、生气过甚至是绝望过，但您却从来没有放弃过。

乙：爸爸、妈妈：我们了解你们的关怀，了解你们望子成龙、望女成凤的幻想，我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的害怕和悲伤，同我们共同畅谈我们的憧憬。

甲：爸爸：我好盼望

发现您拿到我的成果时宽容的目光，这样，我下次肯定会加倍努力决不让您绝望。

乙：妈妈：我好想听到您鼓舞的话语，而不是絮絮叨叨地数落：这也不行、那也不强！

甲：下面有请我们的班主任老师谈谈学校的工作。

六、闭幕词

甲：让我们用誓言去见证父母辛苦的身影！

乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

甲：我们会牢记这特别的时刻，由于它使我们走向成熟。

乙：xx中学会牢记这重要的日子，由于今日他高朋满座。

甲：20xx级六班会为这一刻感动，由于今日，在这里共同放飞盼望。

乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期盼的目光展翅高翔！

最终让我们把时间交给大家，请您们相互沟通，沟通吧！

家长会同学主持稿【篇5】

首先我代表阳江一中高二(7)班全体师生向在百忙之中抽出珍贵时间来参与会议的各位家长伴侣们表示热闹的欢迎和诚心的感谢!

敬重的家长伴侣们，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经受了几多欣喜，几多忧虑，几多劳碌，几多感慨。对于今日的家长会，在座的各位肯定是满怀期盼的，我们也是期盼已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

可以说,今日是个兴奋的日子,大家的到来使我校蓬荜生辉,让我们感受到你们对孩子的关怀及对学校的信任、理解和支持，正是由于有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：感谢!(掌声)

今日的家长会共分六个阶段：

1.播放同学日常学习生活状况的视频和PPT;

2.班干部代表发言;

3.同学代表讲话;

4.同学家长代表讲话;

1.下面请班长讲话，大家欢迎!

2.下面请副班长讲话，大家欢迎!

3.下面请同学代表发言，大家欢迎!

5.下面请同学家长代表，大家欢迎!

讲话真诚、实在，使我们倍受启发。家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，感谢对学校工作的理解和支持，更盼望全部的家长同志们能一如既往的理解支持我们的工作!感谢!

6.下面由文娱委员给大家进行唱歌表演，歌颂我们宏大的父母，大家欢迎!

各位家长、老师、同学们:

我们的家长会第一阶段立刻就要结束了，我信任通过这次家长会，学校和家长的联系会更为亲密，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美妙明天，让我们一起努力吧!愿我们的同学，你们的孩子都能成龙成凤!

最终,祝福各位家长伴侣合家欢快,心想事成，每天有好运,年年发大财!

感谢大家!

家长会同学主持稿【篇6】

家长会主持词[xx-12-314:16:00|By:chinahhn]家长同志们：大家好！今日我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的盼望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年多来，我在李老师的扶持关心下，渐渐把握了低班级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪慧的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边；每当夜深人静之时，我的脑海里总会出现出那难忘的一幕：有一个小男孩，由于作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵！这个小男孩就是平日里悄悄无语的，总是静静的帮老师做好上课预备的魏守亮；还有，我常常和李老师说起的王莹，那么本分，那么安静，那么不用别人操劳，安静的常常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。

不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。

这学期学习进步特殊大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与急躁，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，始终都是书写潦草的，但是从某一天开头，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份兴奋是无法用语言来表达的，每当一个孩子消失不稳定的势头时，我们总要想：究竟是那里出了什么问题？是孩子不舒适吗？还是家里发生了什么事情？低班级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子消失了我们不盼望

发现的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗？教育教学的全部神秘也就在于如何爱惜同学。

作为老师，最欣慰的是

发现同学取得优异的成果，而最痛心的莫过于

发现他们做错事。

老师爱同学，师生感情好，老师表扬同学，同学认为是鼓舞，老师批判，同学认为是爱惜，表扬和批判在融洽的师生感情中，能成为同学前进的动力。

在日常学习中，我们对班上的每一位同学都倾注了自己的爱心与急躁，主动关怀了解他们，敬重信任他们，而又严格要求他们，常常对他们表扬和鼓舞，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的仆人翁，都有高度的自觉性和自制力。

同学在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使同学得到提高和自我的重新熟悉。

同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋勉向上的劲头足。

任课老师的教学水平是取得同学敬重、信任的极为重要的因素。

在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让同学展现自己的才华。

讲课胜利，同学就会敬重你，信服你，这样就能为做好班级工作制造良好的条件。

假如备课不精，讲课平凡，同学就会心烦、生厌，学习的爱好就会打折扣，所以，课堂上我们常常用能激起同学爱好的语言和方式，来调动孩子们的乐观性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事肯定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并准时提问同学，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的同学还余兴未尽，举着手要提问题。

这样，课堂上同学都能集中留意力听讲，乐观回答老师的问题，这也是我们班取得好成果的缘由之一。

老师的爱也会影响同学对某学科的学习态度。

“亲其师”才能“信其道”。

老师爱同学，同学更情愿接受老师传授的