2023年青浦高三一模语文试题(含答案)

2023年青浦高三一模语文试题

一阅读80分

(-)阅读下文，完成1〜6题(17分)

一一刘士林教授在上海报业大厦的演讲

(1)先有城市，后有城市声音。当代环境美学家阿诺德•伯林特提出：“工厂的声音、交通的噪声、

广播和录音机的声音与人声共同沟成了立体的听觉环境，这种声景广泛存在，堵壁也不能阻隔，一切事物

都处于声音的包围之中。”伯林特可以被看作是“现代城市声音”探讨的始作俑者。在那些熙熙攘攘、瞬

息万变、此起彼伏、有序或无序的城市声音中，是否具有普遍的规律及更高的价值？这就是今日我们要探

讨和沟通的问题。

(2)与安静的大自然和乡村相比，城市本身是一种结构困难、功能多样的冲突组合体。一方面，它

是理性的，人们必需遵守各种法规、程序、条例、规则等；另一方面，城市又是感性的，充溢了各种各样

的色调、声音、味道和不透亮的心理活动，这两方面既相互登合、交织、缠绕，又相互排斥、冲突、斗争，

使城市不断陷入逆境和危机，同时也激发出城市特有的活力和创建力。依托于听知觉，并同心理、意识紧

密相连的“声音”，是人在城市中每时每刻都不能脱离的感性工具和桥梁，就此而言，“城市”和“声音”

的关系自然非比寻常。但我们首先面临的问题却是：“声音”怎样才能成为城市探讨的对象？

(3)首先，须要探讨“声音”和“语言”谁更重要。和常识相反，在中国古代有“言外之意”一说，

所谓“言”是“符号”，而“意”则是以“声音”为载体的内容和意义。这表明“声音”不仅不能等同于

“符号”，还往往蕴含着比后者更真实的意图和更重要的意义。

(4)其次，还要探讨一下“视觉”和“听觉”谁更重要。现代科学告知我们，人类有99%以上的信息

是通过视觉和听觉获得的。和历史上的文化活动主要依靠“听觉”不同，当今世界又称“景观社会”，目

前居“统治”地位的是视觉观念.这是当代人生存“视觉化”及其多种后遗症的根源。就此而言，重建主

体的“听知觉”和“声音文化实力”，对于矫正正在彻底“数字化”和“图像化”的当代文化具有重要现

实意义。

(5)由此可得出两条基本原理：一是“声音”比“语言”重要，二是“听觉”比“视觉”深刻。这

同样也适用于城市。在异样清是稳定的空间、政治、经济、文亿等“城市符号”背后，还存在着大量以感

性方式存在、不断生成又不断流失、主要同人的感觉打交道的“东西”。尽管它们长期被“熟视无睹”或

“充耳不闻”，但作为城市有机体成长改变、城市人喜怒哀乐最干脆的记录和呈现，其价值和意义并不亚

于各种“显性”表达。此外，尽管“声音”和“图像”同属城市的感性存在方式，但由于“方觉”和人的

意识、心理联系亲密，而“视觉”更加官能化和欲望化，特殊是在视频技术和数字化图像日渐占据主导的

当下，探讨和重建基于“听觉”的城市声音系统，明显有助于构建一种更加均衡和协调的城市文化生态。

(6)“城市声音”作为一和城市的感性符号和活动，主要属于城市诗学、城市美学和城市文化学探

讨妁对象和内容。它们在城市探讨中长期缺席或可有可无，恰好说明为什么当代城市越来越块乏文化特色，

城市精神越来越干瘪空洞，城市生活越来越单调贫乏。

(7)从表面上，城市越大，其声音结构也就越困难。但城市再大也是城市，其声音同样有章可循和

有规律可探讨。

(8)宋代的青龙镇是上海第一个城市形态。从宋至清，青龙镇始终相当繁华，甚至有肯定的国际化

色调，“镇上有三十六坊、二十二桥、三亭、七塔、十三寺院，设有官署、学校、仓库、税场、酒务、监

牢、茶楼、酒肆，栉比鳞次，然词非凡。”但由于城市地位不高，或者说周边的“江南”城市过于繁华，

上海在很长时间内基本上没有“发声权”，即使间或发声和“呼喊”，也沉没在江南大城市的人声鼎沸中。

这是在中国古代城市史上，几乎折不到“上海声音”的根源。

(9)170多年前的开埠，是个关键的时间节点。上海()真正有了自己的城市形态和性格，()

起先有了“城市声音”和“城市膨象”，此后经过近百年的摸索，在20世纪20年头以后渐渐稳定为以海

派文化为基调的上海城市声音。与其他城市相区分，上海城市声音中最重要的新元素是西方声音，从开埠

后以上海土话仿照英语发音形成妁“洋泾浜英语”，到作为近代工商业城市的“制造局的机器轰鸣声”和

作为现代工作生活作息节奏的“海关钟声”，再到作为近代远东第一大都市生活方式象征的纸醉金迷、醉

生梦死的“百乐门爵士乐”，这些典范性的“异域声音”，开启了上海与传统中原城市、与周边江南城市完

全不同的“上海新声”。

(10)正如城市越大形态就会越困难一样，假如仅仅将“海派声音”看作上海的唯一，则未免过于简

洁化和孤陋寡闻。上海之所以被称为“大上海”，就在于它不是只有一种''腔调《乐记》曾指出：“声音

之道，与政通矣”，在今日也可以说：“声音之道即城市之道”，不同的城市创建了属于自己的城市之声，

而不同的城市之声，不仅见证着城市变迁，同时也再生产着城市本身。如在近现代时期，工业化是上海城

市发展的主导机制，所以从19世纪洋务运动起先直到20世纪的大多数岁月，日夜轰鸣的机器声、繁忙的

交通汽笛声，始终是上海的主流城市声音，也是现代化进程中最美最好听最令人憧憬的“音调但到了

20世纪90年头以后，随着后工业社会和消费文明时代的到来，取而代之的是超级市场中的嘈杂声、股票

交易所的热闹声，甚至是科研院所和总部经济中那种静静静的“声音二不同时代的人们可以从不同的声

音杉态中听出城市变迁的节奏、城市生活的脉动、城市将来的序曲。把这些宝贵的城市“声音”记录、整

理、探讨和传承下去，可以更全面地感知和体验城市及其更真实的历史，从而为解读现实供应新的视角、

方法和框架。

——选自2023年10月2日《解放日报》（有删改）

1.第（1）节中“始作俑者”在文中的含义是。

（2分）

2.第（4）节划线处“统治”一词所加引号的作用是________________________________________________

（3分）

3.依据上下文，为第（9）段两个（）处选一组最恰当的关联词（2分）（）

A.因为所以B.尽管还是

C.不仅也D.只有才

4.下列有关表述最符合文意的的一项是（3分）（）

A.第（2）节中说“城市本身的理性与感性，导致城市恒久处于逆境与危机中”。

B.第（5）节中的“东西”指的是空间、政治、文化等“城市符号二

C.第（8）节中“听不到‘上海声音’的根源是上海声音被鼎沸的人声沉没了”。

D.第（10）节中“上海之所以被称为‘大上海'，在于它不是只有一种声音。”

5.请列举你熟识的某一个“城市声音”详细阐述它与“城市”的联系。（4分）

6.依据全文内容给这篇演讲稿拟一个恰当的题目__________________________________________________

（3分）

（二）阅读下文，完成7〜11题。（19分）

古藤王剑冰

（1）翻下来，月务挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，苦痂地不知如何摆放自己的身

体；又似台风中的巨浪，狂躁担忧地叠起万般花样。

（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋酒酒不知多少轮回。可主子说这只是一棵藤时，我惊讶了。怎么能

是一棵藤呢？但它的确是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。它沾了何仙姑的仙气，或何仙

姑沾了它的仙气也未可知。《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，常常

在山谷之中健行如飞。传闻武则天曾遣使召见她去宫中，入京途中何仙姑突然失踪，百日之后成仙。此后，

还有人为吕洞宾和何仙姑罩上了感情色调，说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣

然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩而飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。

于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传闻，但

我仍旧会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。

（4）我敬募地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它肯定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰

击过它，战火遣历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把

一株古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝

条乱于风中。藤，要么死亡，要么活看。

（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，

倒下，再直立。藤留下坚毅、苦痛、挣扎的过程。1300年风霜的雪，把它变成根，变成树，变成精。

（6）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。

（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领悟，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没

有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依旧6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芳香遍地，

杳气袭人。那该是多么迷人的意境啊！

（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠

社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛苦一生，渐渐地累弯了腰，在燔角路边

聊度余生，那腰也就更像一棵藤c我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时

双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽视了她是一个女人，可她确的确实地

生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，华蜜

地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不须要谁的怜悯与搀扶，

她诠释了一个生命。

（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。许多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？

或许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的特性，

滋生、扩散、上升、翻腾。许多人起先同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、

一束花。有的干脆坐在了它弯曲的驱干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担忧它那枯老的身子会突

然桢毁。但藤承受住了，为了我们的某种满意。

（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，

被人凝注，被人思索，被人景仰。

7.第（3）节叙述何仙姑与吕洞宾的传闻有什么作用？请作简要分析。（4分）

（1）

（2）

8.第（4）节中首句说“我敬慕地站立着”，请联系全文概括“这棵古藤”值得作者敬慕的精神品质。（用

自己的语言概括）（4分）

①;②

③;®

9.第（8）节在文中的作用是_____________________________________________________________________

一（4分）

10,下列有关本文的说法不正确的一项是（）。（3分）

A.作者既写了古藤弯曲、枯老等外形特点，也写出了古藤坚毅、不屈等内在特征。

B.文章运用了多种表达方式，从描写起笔，由争论收束，前后呼应，首尾圆合。

C.作者对古藤由衷赞美，其情感经验了一个“惊异一一敬慕一一景仰”的改变过程。

D.文章借物抒情，托物言志，借赞美古藤的不凡表达对天下老人的无限景仰之情。

11.文章第（1）节给人剧烈的视觉冲击和情感震撼，请对此加以赏析，并说说第（1）节在全文中的作用。

（4分）

（三）默写（6分）【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】

12.（1）,一番洗清秋。（《八声甘州》柳永）

（2）位卑则足羞，。（《师说》韩愈）

（3）何时倚虚幌，。（《月夜》杜甫）

（4）,却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

（5）,今夕是何年。（《水调歌头》苏轼）

（6）不应有恨，?（《水调歌头》苏轼）

（7）操千曲而后晓声，o（《文心雕龙》刘勰）

（8）人谁无过，过而能改,（《左传•宣公两年》）

（四）阅读下面诗词，完成13-15题（（8分）

_____________李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时简洁见时难。流水落花春去也，天上人间。

【注释】李煜（937-978）,即李后主，为南唐末代君主。北宋灭南唐李煜被俘，这首词即作于被软

禁之时。

13.这是一首词，它的词牌应是（）（1分）

A.水调歌头B.踏沙行C.声声慢D.浪淘沙令

14,下列关于这首词的说法不恰当的一项是（）（3分）

A.上阕用倒叙先写梦醒时的凄凉景象和悲凉感受，后写梦中的片刻欢愉.

B.“梦里不知身是客”借梦境表达了词人旅居异乡四处漂泊的孤寂之感。

C.“别时府洁见时难”化用李商隐《无题》诗句，叹失国之易岌国之难。

D.“天上人间”暗指今昔迥然不同的人生际遇，充溢着无可奈何的心情。

15.“独自莫凭栏，无限江山”中的“莫”字，《全唐诗》中写作“暮”。请体会各自独特的意境，比较

两字运用效果的异同。（4分）

同：_____________________________________________________________________________________________

异:_____________________________________________________________________________________________

（五）阅读下文，完成第16-20题（16分）

陈情表李密

臣密言：臣以险绊，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲

抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有几息。外无

期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床芽，臣侍汤药，未曾废

离，

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉：后刺史臣荣举臣秀才。臣以供给无主，辞不赴命。诏书

特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当传东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就

职，诏书切峻，贲臣逋慢：郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲

苟顺私情，则告知不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图

宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希望！但以刘日薄西

山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相

为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日

短也。乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独易之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共卷。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，

庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

16.给下列句子的加点字注音（2分）

（1）终好兄弟（）⑵羊茕孑立（）

17.说明下列句子中加点的字（2分）

（1）刘日淳西山（）（2）谨拜表以田（）

18.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）

A.臣不胜犬马怖惧之情B.伏惟圣朝以孝治天下

凌万顷之*茫然无以终余年

C.欲苟顺私情，则告知不许D.臣之进退，实为狼狈

徐而察之，则山下皆石穴。况臣孤苦，特为尤甚

19.把下列句子译成现代汉语。（4分）

（I）州司临门，急于星火。____________________________________________________________________

（2）臣生当陨首，死当结草。____________________________________________________________________

20.本文陈述的“情”是

（1分）

《占义观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢一人，使郡供祖母奉膳。”意思是说晋武帝看了李密

呈上的《陈情表》后不仅不责怪反而予以嘉奖。请说说是什么打动了晋武帝。（4分）

（六）阅读下文，完成21-25题。（13分）

三游洞序白居易

（1）平淮西之明年冬，予自江州司马授忠州刺史①，微之②自通州司马授虢州长史。又明年春，各祗

命.之郡，与知退④偕行。三月十日参会于夷陵。翌日，微之反棹送予至下牢戍。

（2）又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石，

如叠如削，其怪者如引臂，如垂憧。次见泉，如泻如海，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，里

处去芟黄必霆一梯度组遗⑤卜.休正宴上袁凡巴五遹。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳乐

菠"榇动舁百。各采讫戌爰无能王。及而藤山昏黑，云破月出，光气含吐，相互明灭。昌荧玲珑，象生

其中。虽有敏口，不能名状。

（3）既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰："斯境胜绝，天地问其有几乎？

如之何府通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎？”予日：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是

哉！“微之曰：”诚哉是言知④吾人难相逢斯境不易得今两偶于是得无述乎？请各赋古调诗二十韵.书于

石壁。”仍命予序而纪之。又以吾三人始游，故目为“三游洞”。洞在峡州上二十里北峰下，两崖相联间。

欲将来好事者知，故备书其事。

【注释】①白居易在元和九年，任太子左贽善大夫，因上疏恳求捕杀刺死宰相武元衡的刺客，得罪权

贵，被贬为江州司马，从江州司马任上改授忠州刺史。②微之：元稹，字微之，是白居易的诗交好友。③

祗（zhT）命：遵命。④知退：白居易的弟弟白行简的字。⑤梯危缝（zhul）滑：危急的地方架梯子爬，

滑溜的地方拴绳子拉。⑥知（shgn）:况且。

21.在第（3）节中找出与第（2）节画浪线句相呼应的句子。（2分）

22.下列有关本文的说法不正确的一项是（）（3分）

A.第（1）节写三人会面的情形，交代了会面的背景、时间、地点等内容。

B.第（2）节写发觉并巡游三游洞的经过。洞内景致特点可用险、惊、幻概括。

C.本文因事起意，因景伤情，景致与人的感情达到了契合无间的地步。

D.这是一篇游记，也是一篇诗序一一作者为三人游洞后所赋诗作的序。

23.第（2）节画双线句表达效果是________________________________________________________________

（3分）

24.用“/”为第（3）节画线句断句。（2分）

诚哉是言初吾人难相逢斯境不易得今两偶于是得无述乎

25.第（3）节中的“通夕不寐”的缘由有哪些（用自己的话概述）（4分）

©_______________________________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________________________________________________

③_______________________________________________________________________________________________

二、写作（70分）

26.依据以下材料作文

下面是中国科学家屠呦呦在获得2023年诺贝尔奖临床医学探讨奖后的一段获奖感言。

“在儿童时代，我曾经目睹民间中草药治病救人的例子。那时候，我完全没有想到，我的这辈子会和这

些奇妙的中草药紧密地联系在一超。我也从来没有幻想过今日这样隆重的时刻，我的探讨被国际科学界所

称颐。”

其中“完全没想到”和“从来没有幻想过”令人印象深刻，它会引起你怎样的思索？请自选角度，自

拟题目，写一•篇不少于800字的文章。

青浦区高三语文第一学期期末质量抽查试卷，参考答案

一、阅读（80分）

（一）（17分）

1.最早的开创者；第一个人。（2分）（原意为:起先制作俑的人。比方首先做某件坏事的人。）

2.加引号的作用是强调突出“视觉化”的过分强势，过度占有了“听觉”的空间。13分）

3.C（3分）

4.D（3分）

5.“城市声音”许多，但必需与城市具有相关性（如城市生活、城市变迁、城市发展等）比如城市民谣、

叫卖声、码头工人号子、舞厅的音乐与歌曲、海派清口等，文中也列举了好多，可选用。（评分处理:共4

分，列举1分；内容2分；表达1分）

6.（3分）原文标题：“在声音中发觉城市”。但答案不限于此。关键是标题内容能涵盖本文的主要内容。

核心词应当是“城市声音”。整体看文章着力于城市声音规律与价值的探究，强调城市声音的重要性，意

在探讨和重建基于“听觉”的城市声音系统，矫正过度“视觉化”，构建更加协调的城市文化生态。对题

目的表达形式没有限制。标题可以是话题、可以是论点、可以是须要直面和改进的问题等。

拟题参考：

话题型:城市声音；谈城市声音；城市声音与城市符号；城市声音的规律和价值；城市声音与城市等。

论点型泌需加强城市声音的探讨；重建基于“听觉”的城市声音系统，构建更加协调的城市文化生态。

直面问题型：城市声音在消逝，我们该怎么办？在“视觉化”冲击下如何爱护城市声音？

（二）（19分）

Z（4分）为古藤罩上了一层奇妙的色调，增加了文章的可读性和趣味性；用美妙的传闻寄寓作者的赞美、

观赏的情感；为下文表达作者对古藤的敬慕之情作铺垫。（共4分，写出1条得2分）

8.（4分）①不依附于他人的独立自主。（自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。）

②不畏千难万险的英勇坚毅。（它肯定受过无尽的苦痛:风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。）

③酷爱生命，在生死选择面前英勇地选择生。（要么死亡，要么活着。）④老当益壮，老而弥坚的主动进取

精神。（有真气色。藤依旧6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芳香遍地，香气袭人。）

（评分说明:写出不重复的三点即可得3分。语言表达1分。概括的内容只要合理即可，不必肯定要和参考

答案完全一样。）

9.结构上承上启下（2分）；内容上由藤及人，揭示了人与古藤的相像性——经验艰难，须要英勇面对。（2

分）

10.D（借赞美古藤的不凡，赞颂现实生活中那些无依无靠、仅凭自己艰辛奋斗、奋勇打拼精神的珍贵）。（3

分）

11.采纳比方、反复、拟人等修辞手法，（1分）形象地描写出“古藤”外形特征:树色深褐，树形巨大，多数

的枝条曲曲折折回旋错落；（1分:极力呈现了古藤历尽磨难、苦痛却依旧坚韧生长的不屈姿态：（1分）寄予

了作者对古藤的崇敬之情。（或给读者以剧烈的震撼，吸引读者凝住、思索。）（1分）

作用:为后文作铺垫或奠定了全文对古藤的颂赞基调。［1分）

（评分说明:写出1点得1分。）

（三）（6分）

12.（1）对潇潇暮雨洒江天（2）官盛则近谀（3）双照泪痕干（4）何当共剪西窗烛

（5）不知天上宫阙（6）何事长向别时圆