9知法守法 依法维权（教学设计）-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版

9知法守法依法维权（教学设计）-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）9知法守法依法维权（教学设计）-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：9知法守法依法维权。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本六年级上册道德与法治统编版相关章节紧密相连，包括公民权利、法律义务、法律保护等方面的知识。学生在此前已学习过法律基本概念和权利义务，为本节课的学习奠定了基础。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使其认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。

2.增强学生的法律素养，学会运用法律武器维护自身合法权益。

3.提高学生的社会责任感，鼓励其在日常生活中积极践行法律精神，成为遵纪守法的好公民。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过基本的法律概念，如权利、义务、法律规范等。他们可能对一些基本的法律条文有所了解，如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等。此外，学生对法律的基本作用和意义也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对社会现象和规则有较强的探究欲望，对法律知识的学习兴趣较高。他们的逻辑思维能力逐渐增强，能够通过案例分析和讨论来理解法律知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过案例学习，而另一部分学生可能更喜欢理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律概念的理解存在困难，特别是在区分法律与道德、权利与义务等方面。此外，学生在运用法律知识解决实际问题时，可能会遇到法律条文复杂、难以应用的情况。同时，学生在讨论和表达自己观点时，可能会因为缺乏法律知识而感到困惑。因此，教学中需要注重帮助学生克服这些困难，提高他们的法律素养。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解法律基础知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟法庭审判，提高法律实践能力。

3.利用多媒体展示相关案例，通过案例分析帮助学生理解法律条文在实际中的应用。

4.运用互动游戏，如“法律知识竞赛”，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“知法守法依法维权”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些需要用法律保护自己的情况？”

展示一些关于法律保护个人权益的新闻报道或案例视频片段，让学生初步感受法律的重要性。

简短介绍法律的基本概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律知识在未来的应用和发展，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集并分析一个与法律相关的社会现象或案例，撰写一篇报告，并提出自己的观点和建议。

教学过程中，教师应注重观察学生的参与度，及时调整教学节奏和方法。同时，鼓励学生积极参与讨论，提出问题，培养学生的批判性思维。通过这样的教学设计，旨在帮助学生形成正确的法治观念，提高他们的法律素养。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》摘要：让学生了解国家根本大法的基本内容。

-《未成年人保护法》解读：深入探讨法律如何保护未成年人的合法权益。

-《消费者权益保护法》案例分析：通过实际案例，让学生了解消费者权益的维护。

-《道路交通安全法》知识问答：增强学生对交通法规的认识，提高交通安全意识。

-《环境保护法》解读：让学生了解环境保护的法律规定和公民的责任。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读《中华人民共和国民法典》的相关章节，了解民事法律关系的基本原则。

-组织学生参观法院或法律服务中心，亲身体验法律的实际运作。

-布置学生进行社会调查，了解社区中存在的法律问题，并提出解决方案。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演，加深对法律程序的理解。

-学生可以收集有关法律援助的资料，了解如何为弱势群体提供法律帮助。

3.设计实践活动：

-组织学生开展“法律知识竞赛”，检验学生对法律知识的掌握程度。

-创办“法律小讲师”活动，让学生成为小老师，向同学讲解法律知识。

-设计“法律故事会”，让学生分享自己了解的法律故事，提高法律意识。

-通过“法律知识讲座”，邀请法律专业人士为学生讲解法律知识，拓宽视野。

4.建议学生关注以下知识点：

-法律的定义和作用

-法律与道德的关系

-公民的权利和义务

-法律实施和监督

-法律意识和社会责任板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义

-法律的特征

-法律的作用

-公民的权利与义务

-法律实施与监督

②关键词：

-法律

-特征

-作用

-权利

-义务

-实施监督

③重点词句：

-法律是维护社会秩序、保护公民权利和义务的规范。

-法律具有普遍性、强制性、公正性和稳定性。

-公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。

-法律实施需要通过立法、执法、司法和守法等环节。

-社会监督和法律援助是维护法律权威和公民权益的重要手段。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《法律小故事集》：这是一本适合青少年阅读的法律故事书，通过生动有趣的故事，向学生介绍法律知识，提高他们的法律意识。

-视频资源：《法律知识讲座》：邀请法律专家或法官进行讲座，通过视频形式，让学生直观了解法律的实际应用和重要性。

-实践活动：《模拟法庭》：组织学生模拟法庭审判过程，让学生亲身体验法律程序，提高他们的法律实践能力。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《法律小故事集》，通过故事了解法律知识，思考故事中人物的行为是否符合法律规定。

-观看《法律知识讲座》视频，记录下自己感兴趣的法律知识点，并在课堂上与同学分享。

-参与模拟法庭活动，提前准备角色，了解各自角色的职责，熟悉法庭审判流程。

-教师提供必要的指导和帮助：

-对于阅读《法律小故事集》的学生，教师可以组织讨论会，让学生分享故事中的法律知识，并讨论如何将这些知识应用到实际生活中。

-对于观看《法律知识讲座》的学生，教师可以解答他们在观看过程中产生的疑问，并引导他们思考法律知识在现实生活中的应用。

-对于参与模拟法庭活动的学生，教师可以提供角色扮演的指导，确保每个学生都能充分理解自己的角色和职责，同时也可以提供法律程序的相关资料，帮助学生更好地准备活动。

3.拓展活动建议：

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