语文课本草原的早晨作文

语文课本草原的早晨作文TOC\o"1-2"\h\u29855第一章走进《草原》：背景与重要性 110286第二章《草原》之景：主要内容呈现 12010第三章独特的描写：分析作品特点 25628第四章我的草原印象：个人感受分享 220377第五章草原之美在何处：深入观点探讨 229797第六章原文为证：引用原文支持观点 322531第七章回味草原：总结主要观点 38789第八章草原之外的思考：结论与展望 3第一章走进《草原》：背景与重要性在我们的语文课本中，有许多描绘祖国大好河山的文章，老舍先生的《草原》便是其中的经典之作。这篇文章写于新中国成立之后，当时国家正处于积极建设与发展的时期，各民族之间的团结与交流变得尤为重要。老舍先生以自己深入草原的亲身经历为素材，通过文字向读者展示了草原独特的风貌以及蒙古族同胞的热情好客。《草原》这篇文章不仅仅是一篇写景的散文，它更是一座促进民族之间相互了解与团结的桥梁。它让生活在城市中的人们对遥远的草原产生向往，对蒙古族的文化、习俗等有了初步的认识。例如，很多孩子可能之前对草原的印象只是停留在“风吹草低见牛羊”这样模糊的诗句上，而老舍先生的《草原》则以更丰富、更生动的描写，将草原的全貌以及草原上的生活展现在大家面前，让人们感受到草原的魅力以及草原人民的真诚。第二章《草原》之景：主要内容呈现《草原》中描写的景色仿佛一幅徐徐展开的画卷。文章开篇就点明了草原的辽阔，“这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”从这里，我们就能感受到草原独特的天空，那种湛蓝、那种清澈，就像是被水洗过一样。接着，老舍先生又描写了草原的草地，“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”一碧千里的草地如同绿色的海洋，小丘就像是海洋中的波浪，起起伏伏。而且，草原上还有成群的牛羊，“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这一描写简直把草原的动态美表现得淋漓尽致。这些描写组合在一起，构成了一个充满生机、美丽而又宁静的草原世界，让读者仿佛身临其境。第三章独特的描写：分析作品特点老舍先生在《草原》中的描写手法非常独特。他善于运用细致入微的描写来突出草原的特点。比如在描写草原的颜色时，他不仅仅说草原是绿色的，而是用“一碧千里，而并不茫茫”来形容，这“一碧千里”写出了草原绿色的广阔无垠，而“并不茫茫”又体现出这种绿色是清晰可感的，不是那种模糊的一片绿。他在描写草原上的动物时也很有特点，像“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这里将骏马和大牛拟人化，仿佛它们也在欣赏草原的美景，这样的描写让整个草原都充满了灵性。同时老舍先生还运用了对比的手法，将草原的天空与别处的天空进行对比，突出草原天空的可爱，让读者更深刻地感受到草原的独特之处。第四章我的草原印象：个人感受分享我对草原的印象最初就是来自于老舍先生的《草原》。读这篇文章的时候，我仿佛能闻到草原上清新的空气，能感受到微风轻轻拂过脸庞的惬意。在我的想象中，草原是一个自由的世界，没有城市里高楼大厦的压抑。那广袤无垠的草地就像是大自然铺开的巨大地毯，我可以在上面尽情地奔跑、嬉戏。而且，草原上的人们那种热情好客的态度也深深吸引着我。我记得文中描写蒙古族同胞迎接客人的场景，“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”这样盛大而热情的迎接仪式，让人感受到他们的真诚与友好。每次读到这里，我都心生向往，想要亲自去体验一下草原的生活，去感受那种无拘无束的快乐。第五章草原之美在何处：深入观点探讨草原之美，美在它的自然景观。那辽阔的天空、广袤的草地、成群的牛羊，这些都是大自然赋予草原的独特礼物。天空的湛蓝与草地的碧绿形成鲜明的对比，这种色彩的搭配让人赏心悦目。而且，草原的美还在于它的宁静。在城市里，到处都是喧嚣和嘈杂，而草原却像是一个与世隔绝的世外桃源，风吹草动的声音和牛羊的叫声。草原之美也体现在它的生机上，虽然看起来草原是那么的广阔和平静，但实际上它充满了生命的活力。各种动物在草原上繁衍生息，植物也在茁壮成长。另外，草原的美还离不开那里的人文因素。蒙古族同胞的文化、习俗、热情好客等都为草原增添了别样的魅力。他们的歌舞、他们的传统服饰、他们独特的生活方式，都与草原的自然景观完美融合，构成了一个完整而又迷人的草原世界。第六章原文为证：引用原文支持观点为了更好地说明草原之美，我们可以从原文中找到很多证据。就像前面提到的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”这充分体现了草原草地的广阔与清晰的美。还有“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这生动地描绘出了小丘的柔美以及草原那种如诗如画的景色。再看描写蒙古族同胞热情好客的部分，“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。”这就很好地展现了草原上的人文之美，人们之间真诚的感情以及民族之间的团结。这些原文中的描写都有力地支持了我们前面对于草原之美的观点。第七章回味草原：总结主要观点回顾关于草原的种种，我们可以看到，草原无论是从自然景观还是人文景观来看，都有着独特的魅力。从自然景观上，它那广阔的天空、无边的草地、灵动的动物等，构成了一幅绝美的画卷。在描写手法上，老舍先生以他独特的笔触，让我们更深刻地感受到了草原的美。而从人文的角度，蒙古族同胞的热情好客、他们独特的文化习俗等，也为草原增色不少。草原就像是一个宝藏，每次去品味都会有新的发觉。无论是那如诗如画的景色，还是那种真诚质朴的人情，都让我们对草原充满了向往和热爱。第八章草原之外的思考：结论与展望草原在我们的心中不仅仅是一个地理概念，更是一种文化和情感的象征。它让我们意识到大自然的神奇与伟大，也让我们看到了不同民族之间的团结与和谐。从语文课本中的《草原》这篇文章出发，我们应该更加