培训交流发言稿【汇编三篇】

培训交流发言稿【汇编三篇】“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。以下是为大家整理的培训沟通发言稿【汇编三篇】,欢迎品鉴!

第1篇:培训沟通发言稿

班主任工作千头万绪，是一项简单而又细致的艺术性工作，是一种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的工作岗位。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。在我的班主任工作生涯中，我也感受颇深，有几分劳累，也有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程。

我认为做班主任老师是不乏味的，没有圆满的，最充实的、完善的老师，在这平凡而繁琐的工作中也蕴含着人生中的收获与意义。

今日，我很荣幸能站在这里与各位同仁一起研讨班主任工作，不过我也只能把我这几年来在班主任工作中的一些熟悉和做法向大家汇报，以期和各位同仁共同商榷。

爱是人类最美的语言，爱是教育的灵魂。老师对同学的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是肤浅的，它蕴涵在我们为同学所做的一切事情中，使同学无时无刻不感受着这种爱的真诚。同学们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地踏实前进。在工作中，我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学。既为同学取得好成果而感到兴奋，也能谅解同学在学习中的失误，让同学时时刻刻感受到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。

老师是同学的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对同学的品德具有定向作用。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展教育的活动最多，对同学的影响最大，自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自己的素养，在教育工作中，真正做到为人师表。

良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现，而良好的班风班貌的形成，不仅需要班主任老师“勤看”、“勤访”、“勤查”、“勤问”、“勤处理”，还特殊需要组建一个团结友爱、互帮互助、仔细负责、敢管敢做、有创新开拓意识的班委。我认为班队干部培育有好处，既可以熬炼同学，培育他们的力量，也可以加强班风建设。

有些老师和家长出于关怀同学的良好愿望，担忧同学当班干部会影响学习，不愿让他们去干，殊不知同学当班干部不但不会影响成果，反而能促进其成果的提高，由于同学当干部后自尊心、自信念提高了，哪怕因工作而耽搁了一两节课，他们也会自觉补上，而且怕成果不好被同学取笑，学习自然会更加努力。因此，我们的老师假如真的喜爱这个同学，认为他有力量，就应当让他到班委、同学会去，并且支持他们的工作。

第2篇:培训沟通发言稿

各位同任：

请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，宁静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。

这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思索性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地熟悉到“学习、责任、压力、服务”的重要性。“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力；“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思索如何做得更好，如何能为老百姓供应实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满足、微笑走。“压力”使我思索现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。“服务”使我思索怎样的服务才是真正意思上的一流服务。我们首先要解决思想熟悉问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门，只有思想转变了，才会意识到“服务”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三仔细”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、仔细的教授专家、老师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。

下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行沟通。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们实行通过“疑难案件汇审小组”进行争论，最终形成会议纪要的方式进行解决。其次方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不规范等状况，现在我们实行在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、精确     性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中体现出来，削减前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能准时领取，准时缴费，影响单位全年收入问题，我们领先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。

最终提两点建议：

1、业务方面在办理针对XX年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员经常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问！”所以建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将XX年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进行两件合一的换证工作来解决这个问题。

2、培训方面这次培训特别好，能使我们静下心来仔细学习，仔细提高，仔细思索，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进行一些专题培训、专项培训等等。

第3篇:培训沟通发言稿

本学期依据市、县有关文件精神，结合学校实际工作，进一步增加全体老师学习意识，讨论意识，创新意识，团结协作，规范课堂教学工作，规范校本教研，培训培育老师，为全面提高我校的教育科研水平，全面提高教育教学质量而努力，现总结如下：

学校成立校本培训工作领导小组，校长为组长，行政为组员，同时成长校本培训工作检查小组，每个学科支配一位行政下组结对，特地督查教研组、备课组的活动状况并在每周行政会议上通报。

教研组每两周一次集体活动，本学期共7次，备课组要每周一次活动，支配领导进课堂，坚持实行推门听课活动，促进课堂教学有序、有效开展。校本活动要求做到“五定”，并能将活动状况准时上传学校教研博客。

学校校本培训制度健全，在详细实行过程中断完善，并通过教代会进行确认。

随着浙江省关于深化新课程改革方案的实施及****年温州市学科素养提升主题的确定，我校以创建省二级特色校为目标，校本培训活动也围绕这一目标绽开，学校多次组织全体学习深化新课程改革方案，召开动员大会，杨张欢、李忠键、蒋程程等老师开展讲座，指导老师进行选修课开发，支配全体高一老师及部分高二、高三老师参与《提升一般高中老师选修课程开发力量远程培训》。我校共开设了84门选修课程，开发70门选修课，大部分老师已经撰写了课程纲要和教材。****年4月，永嘉县选修课观摩活动在我校进行，全县兄弟学校的教研组长、一般老师50来人到我校观摩沟通。我校周显芬、谢玲玲撰写的精品课程在温州市评比中获得三等奖。部分老师参与了县级评比。

为更好实施****年市学科素养提升工程，我校要求各教研组、备课组的活动要围绕市里确定的主题进行，同时鼓舞老师乐观参与各级各类培训及会议，如市一、二模各学科市、县级质量分析、培训会等等，同时还多次进行市、县级学科教研活动，如市一模地理学科质量分析会等。****年我校共有91人次报名参与90学时培训，260人次报名自主选课培训。****年7月-****年5月培训经费383982。

深化课堂，向课堂要质量，学校乐观开展教学评价的探究并取得了肯定的成果。****年5月，温州市第20次高中新课程评价研训会在罗浮中学进行，全市共有200位新课程评价方面的专家、学者参与了本次会议，罗浮中学在教学评价方面的成果获得了与会老师的欣赏。

师徒结对工作不仅有结对仪式，还有展现活动和汇报活动，不同时期选择不同课型，面对全校老师展现并现场录像、点评，活动对新老师、师傅都是一个考验和一次促进，对老师的成长有很大的好处。

支配校三坛评比。依据县三坛评比的支配和内容，学校支配参赛对象进行竞赛并录像，特地请市里的专家进行点评指导。本学期我校共有6位老师获县三坛称号，为近几年最好成果。

学校推行的行政下组、推门听课活动及定期的教学常规检查等活动，促进了校本培训活动的正常开展、提高了校本培训活动的质量，也提高有备课、上课的质量。

组织老师参与蔡宗乃、邱永飞等市名师大讲堂活动，努力做好预备、宣扬、听课、点名、材料上传等各项工作，本学期参与市名师大讲堂活动的老师达140人次。部分老师还乐观撰写体会，参与沟通、评比。

本学期还强化了备课组的公共邮箱建设，初步尝试资料共享，为学科组的持续进展制造了有利条件。还加强了罗浮中学教研博客，准时上传有关资料，扩大教学科研影响力。

老师乐观参与各级各类评比活动并取得了良好的成果。

1.罗浮中学获得永嘉县先进教科研集体，并被推举到温州市参与联席评比。本学年教科研先进：周玉燕、周双。

王武老师常常性地在开展了“王武名师工作室”活动，我校老师多位老师成为工作室成员，参与市、县工作室有周益飞、赵晓龙等老师。

4.组织老师乐观撰写教育教学论文，发表及获奖结果如下：

省级发表（7篇）：潘素珍、吴晓洁、施莉敏、厉国勇各1篇，周伟坚3篇

县组获奖：周玉燕、汪锋华、王挺、蒋程程、全园翩、季小芬、金玲玲、施莉敏、徐赛琴、汤珍、陈素燕、李永道、陈嘉龙、郑丰、汪建芬

本学年，我校每一位老师至少开出一节校公开课，许多老师每学期都有一节校公开课，公开课开课率160%。仅本学期开出县、市级的公开课的老师就达11人次，名单如下：

市级公开课：史正群、王琳、郑海燕、蒋程程、周显芬、陈海群。

6.组织老师参与县市精品课程评比活动。

周显芬、谢玲玲等获得市三等奖，多位老师在县级获奖。

陈苗苗老师获“辅导金奖”；候忠芬老师获“辅导铜奖”；董建曼老师获市征文优秀指导师；吴孙莲老师获县征文优秀指导师等荣誉称号。

在县、市级高一、高二各学科竞赛、读