重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册-本章整合17课件-人教新课标版_第1页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册-本章整合17课件-人教新课标版_第2页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册-本章整合17课件-人教新课标版_第3页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册-本章整合17课件-人教新课标版_第4页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册-本章整合17课件-人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本章整合

一、反比例函数与一次函数的综合应用【例1】如图所示,一次函数与反比例函数的图象分别是直线AB和

双曲线.直线AB与双曲线的一个交点为C,CD垂直x轴于点D,OD=2

OB=4OA=4.求一次函数和反比例函数的解析式.

分析:由已知三条线段之间的关系,可求得A,B,C三点的坐标,由此利

用待定系数法求出函数解析式.解:由已知OD=2OB=4OA=4,得A(0,-1),B(-2,0),D(-4,0).设一次函数解析式为y=kx+b,∵点A,B在一次函数图象上,∴

则一次函数解析式是y=-

x-1.设反比例函数解析式为y=

,又∵点C在反比例函数图象上,则1=

,得m=-4.故反比例函数解析式是y=-

.点拨:反比例函数和一次函数的综合题常涉及特殊线段、三角形面

积等条件,这些几何图形的边长常常与某些点的坐标相关.这类题体

现了在知识交汇处命题的特色.∵点C在一次函数图象上,∴当x=-4时,y=1,即C(-4,1).1.(2011·重庆潼南中考)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b

(k≠0)的图象与反比例函数y=

(m≠0)的图象相交于A,B两点.求:(1)根据图象写出A,B两点的坐标,并分别求出反比例函数和一次

函数的解析式;(2)根据图象写出:当x为何值时,一次函数值大于反比例函数值?跟踪训练

GENZONGXUNLIAN

解:(1)由图象可知:点A的坐标为(2,

),点B的坐标为(-1,-1).

二、反比例函数中的开放题【例2】如图所示,点A是x轴上的一个动点,过点A作x轴的垂线AB

交双曲线y=

于点B.连接OB,BO的延长线与双曲线y=

的另一个交点为D,作DC垂直于x轴,垂足为C,连接BC,AD.问:四边形ABCD的面

积是否为一个常数?若是,求出这个常数的值;若不是,请说明理由.解:由反比例函数y=

的k的几何意义可知,S△AOB=

|k|.又因为正比例函数与反比例函数的图象都关于原点对称,所以点B与点D关于原点对称.所以OA=OC.所以△OCB与△AOB等底等高,其面积相等.故S△OCB=

|k|.同理,S△OCD=S△AOD=

|k|.从而,S四边形ABCD=2|k|=2×3=6.所以,四边形ABCD的面积是一个常数,值为6.点拨:本题属于一道结论探究型的开放题,综合考查同学们的观察、

类比、归纳、综合运用知识能力以及探索能力等.本题中,由反比例

函数y=

的k的几何意义沟通了反比例函数与面积之间的关系,以此为突破口,通过推理,可得出正确的结论.2.老师在一直角坐标系中画了一个反比例函数的图象和正比例函数

y=-x的图象,请同学们观察有什么特点,并说出来.同学甲:与直线y=-x

有两个交点;同学乙:图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5.

请你根据同学甲和乙的说法写出反比例函数的表达式:

.解析:设反比例函数表达式为y=

,由同学甲所述的与直线y=-x有两个交点,知k<0;由同学乙所述的图象上任意一点到两坐标轴的距离

的积都为5,所以|k|=5,故k=-5.因此,反比例函数的表达式为y=-

.答案:y=-

跟踪训练

GENZONGXUNLIAN1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中,点击“替换”按钮右侧箭头,选择“替换字体”。(如下图)在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图)在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮,完成。152、替换模板中的图片模板中的图片展示页面,您可以根据需要替换这些图片,下面介绍两种替换方法。方法一:更改图片选中模版中的图片(有些图片与其他对象进行了组合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论