福建省2024中考物理1基础梳理篇第28课时科学探究欧姆定律课后练本课件

第28课时科学探究欧姆定律01基础梳理篇1.【2023扬州】如图所示，在“探究电流与电阻的关系”时，电源

电压恒为4.5V，R1可选用5Ω、10Ω、20Ω的电阻，滑动变阻

器R2规格为“25Ω0.5A”，电压表（量程为0～3V），电流表

（量程为0～0.6A）。下列说法正确的是（

D

）

DA.将R1由10Ω换成20Ω，不需要调节滑动变阻器B.调节滑动变阻器的过程中，应观察电流表的示数C.实验中可保持R1两端电压为3VD.将R1由10Ω换成20Ω，正确操作后滑动变阻器的功率将变小12342.【2023宜昌】如图甲为小俊和小红在探究电阻一定时电流与电

压关系的实验中连接的部分实物图。

（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整，使滑片向右滑动

时电流表的示数变大；解：（1）如图所示。（第2题图1）1234（2）正确连接电路，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表

有示数，则电路可能出现的故障是

定值电阻R断路

⁠；定值电阻R断路1234（3）排除故障后，测量出的数据如上表，请在图乙的坐标纸中

描点画出I－U图像；次序123456电压U/V0.40.81.21.62.02.4电流I/A0.080.160.300.320.400.481234解：（3）如图所示。（第2题图2）1234（4）小俊和小红分析图像后得出了结论，为了使结论具有普遍

性，小俊提出用刚才的实验器材增加实验次数，小红提出

换用不同的定值电阻重复前面的实验。你

觉得科学合理的是

小红

⁠（填“小俊”

或“小红”）的方案；小红1234（5）他们发现另外一组的同学画出的图像（如图丙）所反映出

的规律与自己的不同，请你分析该小组实验中可能存在的

问题是

电压表与滑动变阻器R'并联

⁠。电压表与滑动变阻器R'并联12343.【2022河北】在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”

实验中，小明利用可调电压电源（可调为1.5V、3.0V、4.5V、

6.0V之一）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20 Ω、30Ω）、滑动变阻器（10Ω1A）、电压表和电流表等做了

如下实验：1234（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其

中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并

用笔重新画一根正确连接的导线。（连线不要交叉）解：（1）①如图所示。（第3题）1234（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于

最左端

⁠。最左端（3）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实

验目的是探究通过导体的电流与

电阻

⁠的关系。实验序号12345R/Ω510152030I/A电阻1234（4）小明将电源电压调为3V时，按（3）设计的方案进行

实验：①图丙是第2次实验时电流表的示数，示数为

0.2

⁠A；0.2②当其中某个定值电阻接入电路时，无法满足实验条件，这个定值电阻的阻值为

30

⁠Ω。301234（5）小明根据实验数据描绘出了如图丁所示的图像，可以得出

结论：

当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体

的电阻成反比

⁠。当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比12344.【2023武汉】小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电

池4节，定值电阻R（10Ω、15Ω、20Ω和25Ω），电流表A （量程0～0.6A或0～3A），电压表V（量程0～3V或0～15V），

滑动变阻器，开关，导线若干。在实验中：1234（1）①如图乙所示，电压表量程为0～15V，电流表量程为0～

0.6A，定值电阻R＝10Ω，请根据图甲在图乙中补画2根导

线，将实物电路连接完整；

②确认电路连接无误后，闭合

开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是

6

⁠V；6解：（1）如图所示。（第4题）1234（2）断开开关，将电压表量程改为0～3V，并联接在图甲中的A、

B两点，检查电路无误后，闭合开关，向左移动滑片P，当电

流表示数为0.24A时，记下电压表的示数，设此时滑动变阻器

连入电路的阻值为RP1；接着将10Ω的定值电阻更换为15Ω的

定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是

2.4

⁠V时，记下电流表的示数，设此时滑动变

阻器连入电路的阻值为RP2，则RP2－RP1＝

7.5

⁠Ω；2.47.51234（3）小红同学继续进行实验，将15Ω的定值电阻更换为20Ω的

定值电阻，闭合开关，发现滑片P在最右端时，电压表示

数为2.7V。为了能用20Ω和25Ω的定值电