第2课 轻松上路-规划网站及创建站点　　教学设计　 2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册

第2课轻松上路——规划网站及创建站点教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为规划网站及创建站点。通过本节课的学习，学生将了解网站的基本结构和规划方法，掌握创建站点的步骤和技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级下册信息技术教材中“网页制作与设计”章节相关，学生在之前的学习中已经掌握了网页的基本元素和制作方法，为本节课的网站规划与创建奠定了基础。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使学生能够认识到信息技术在网站规划与创建中的重要性，提升信息处理能力。

2.增强学生的计算思维，通过分析网站结构和设计需求，锻炼逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字化学习与创新素养，鼓励学生运用所学知识进行创造性网站设计，激发创新意识。

4.强化学生的信息社会责任感，教育学生遵守网络道德和法律法规，培养良好的网络行为习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了信息技术基础，掌握了计算机的基本操作，了解了网页的基本元素和制作方法。他们可能已经能够使用网页制作软件进行简单的网页设计。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术的学习兴趣较高，尤其是在能够看到自己创作成果的情况下。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更倾向于理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在规划网站时可能面临设计思路不清晰、内容组织不合理等问题。在创建站点时，可能会遇到技术难题，如网页代码的编写和调试。此外，学生可能对网络安全的认识不足，容易在网站建设过程中忽视隐私保护和数据安全。因此，需要引导学生逐步解决这些问题，提高他们的信息技术素养。教学资源-软硬件资源：计算机教室，配备网络连接的计算机，网页制作软件（如Dreamweaver、WordPress等），服务器或在线网站创建平台。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料、作业和互动讨论。

-信息化资源：相关的网页制作教程视频，网站设计案例库，在线帮助文档。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、白板），互动式教学软件，小组讨论工具。教学过程设计【用时】45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示一些优秀的网站案例，让学生欣赏并讨论其特点和设计理念。

2.提出问题：引导学生思考如何规划一个网站，以及创建网站需要哪些步骤。

3.学生分享：邀请几位学生分享他们之前了解的网站规划或创建经验。

4.导入新课：引出本节课的主题“轻松上路——规划网站及创建站点”。

二、讲授新课（20分钟）

1.网站规划（5分钟）：讲解网站规划的基本步骤，包括确定网站主题、目标受众、内容结构等。

2.网站设计（5分钟）：介绍网站设计的基本要素，如色彩搭配、版面布局、字体选择等。

3.网站创建（5分钟）：讲解网站创建的基本步骤，包括选择合适的网站制作软件、创建站点、上传内容等。

4.代码编写（5分钟）：简要介绍HTML、CSS等基础网页制作语言，让学生了解网页的基本构成。

5.安全与优化（5分钟）：讲解网站安全、搜索引擎优化等基本知识。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习一：学生分组，根据所学知识规划一个简单的网站，并讨论如何设计。

2.练习二：学生独立完成一个网站创建，运用所学知识上传内容、调整布局等。

3.小组讨论：各组分享他们的网站规划与创建过程，其他组进行点评和讨论。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问一：如何选择合适的网站制作软件？

2.提问二：在网站创建过程中，如何解决遇到的技术难题？

3.提问三：如何保证网站的安全和搜索引擎优化？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分析网站案例，总结优秀网站的特点。

2.学生提问，教师解答。

3.教师针对学生在练习中遇到的问题进行个别辅导。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讲解网络道德和法律法规，教育学生遵守网络行为规范。

2.引导学生思考如何利用网站传播正能量，促进社会和谐。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调网站规划与创建的重要性。

2.布置作业：学生独立完成一个简单的网站创建，下节课进行展示和分享。教学资源拓展1.拓展资源：

-网站规划与设计原则：介绍网站规划的基本原则，如用户体验、内容组织、导航设计等。

-网站安全知识：讲解网站安全的基本概念，包括数据加密、访问控制、防病毒等。

-网站优化策略：介绍搜索引擎优化的基本策略，如关键词优化、链接建设、内容质量等。

-网站维护与管理：介绍网站维护的基本任务，如内容更新、性能监控、备份恢复等。

-网站案例分析：提供一些成功网站的案例分析，分析其设计理念和运营策略。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的书籍或电子文档，如《网站设计与开发》、《网络营销实战》等，以深入了解网站规划与设计的专业知识。

-鼓励学生参加线上或线下的网站设计比赛，通过实际操作提升自己的设计能力和实践技能。

-建议学生关注一些行业网站和论坛，如站长之家、CSDN等，了解行业动态和技术趋势。

-学生可以尝试使用一些在线网站制作工具，如Wix、Weebly等，体验网站创建的全过程。

-鼓励学生参与开源项目，如WordPress、Joomla等，学习网站开发的最佳实践。

-建议学生关注网络安全相关的课程或讲座，提高自己的网络安全意识和防护能力。

-学生可以尝试进行网站性能测试，了解网站加载速度、响应时间等指标，优化网站性能。

-鼓励学生参与社区活动，如技术沙龙、研讨会等，与其他爱好者交流学习经验。

-学生可以尝试创建自己的个人博客或网站，将所学知识应用于实际项目中，提升自己的实践能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《网站设计与开发基础》选段，介绍网站设计的基本原则和流程。

-视频资源：《网站制作教程》系列视频，涵盖网站创建的各个环节，如HTML、CSS基础，网页布局设计等。

2.拓展要求：

-学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料或观看视频资源，深入了解网站设计与开发的相关知识。

-鼓励学生在课后尝试使用所学知识，设计并创建一个简单的个人网站或网页。

-学生在设计和创建网站的过程中，可以遇到各种技术问题，教师应提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐学习资源等。

-学生可以邀请家人或朋友参观自己的网站，收集反馈意见，进一步优化网站设计。

-学生可以尝试加入网站制作相关的论坛或社区，与其他爱好者交流学习经验，拓宽自己的知识面。

-学生可以关注一些成功的网站案例，分析其设计理念和运营策略，从中学习借鉴。

-鼓励学生尝试使用不同的网站制作工具，如WordPress、Joomla等，体验不同工具的特点和优势。

-学生可以参与一些在线网站制作挑战或比赛，提升自己的实践能力和创新能力。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的网站设计心得和经验，促进学生的共同成长。

-学生可以尝试进行网站性能优化，如优化图片、减少HTTP请求等，提升网站的加载速度和用户体验。

-学生可以关注网络安全相关的知识，了解如何保护自己的网站免受攻击，确保网站数据安全。内容逻辑关系①网站规划：

-重点知识点：网站主题、目标受众、内容结构。

-关键词：定位清晰、用户需求、信息层次。

②网站设计：

-重点知识点：色彩搭配、版面布局、字体选择。

-关键词：视觉舒适、信息清晰、品牌形象。

③网站创建：

-重点知识点：选择制作软件、创建站点、上传内容。

-关键词：工具使用、技术实现、内