《园林绿化种植施工》课件-任务实施一

园林绿地种植施工任务实施任务实施1.1施工准备工作成果展示与评价工作任务实施工作任务明确

组织教学01020304实施环节05基本技能培训一、组织教学确定组长组员考勤学生分组安全教育纪律要求集中教育二、明确工作任务组建模拟园林公司，制作园林工程投标文件工作内容工作目标1.能够组建模拟园林公司，进行团队协作。2.学会制作园林工程投标文件。三、培训：基础知识2.确定公司的项目经理、施工员、资料员、安全员等岗位。3.设计公司标志和口号，增强团队精神。1.组成公司2.确定岗位3.公司文化组建园林公司（模拟）1.学生根据自愿原则分组，组成若干绿化分公司。三、培训：基本技能3.教师下发投标文件模板，学生针对招标项目进行修改。填写招标文件31.教师模拟招标方，提供招标文件和资格预审须知等资料。展示招标内容12.介绍项目概况和实训要求，学生分组讨论投标策略和施工方案等内容。学习招标文件2

园林工程招标（模拟）四、工作任务实施：实际工作步骤各小组按要求完成实践任务，针对招

标项目的特殊性进行修改。

上交一套投标文件按步骤完成工作完整的园林工程投标文件作模板（电子稿）领取工具材料每个小组，以模拟公司完成投标文件的编制并上交电子稿。分配工作任务园林工程施工（标书）内容

一、主要工程项目的施工方案、施工方法

二、各分项工程的施工顺序

三、确保工程质量和工期的措施

四、重点和难点工程的施工方案、方法及其措施

五、冬季和雨季的施工安排

六、质量、安全保障体系

四、工作任务实施：园林工程施工（标书）的内容和作用1.分析园林工程施工（标书）的内容，分析园林工程施工（标书）的内容，包括主要工程项目的施工方案、施工方法，各分项工程的施工顺序，确保工程质量和工期的措施等。3.熟悉施工编制技术方法、主要内容要了解施工方案的具体作用，如在投标文件中技术标的作用、现场施工中的作用等

4.掌握好知识点和技能点本任务知识点和技能点在实际工程项目管理、施工中很重要，学得好有利于今后工程项目运作和实施，有利于施T前期各种技术方案的编制，无论是对工程项目信息收集工作、工程招投标工作，还是对施工方法拟定、施工进度控制、施工质量控制等都有积极影响2.要了解施工方案的具体作用熟悉施工编制技术方法、主要内容、规范文本;重视方案中“人力资源”“机械设备”“施工材料”三表的制作;熟悉施工进度控制、施工平面布置及施工技术保障措施;了解基层施工作业计划、施工任务单。五、工作成果展示工作成果每组同学完成并上交一套完善投标文件（电子稿）。重点在于方案中“人力资源”“机械设备”“施工材料”三表的制作;填写施工进度控制、施工平面布置及施工技术保障措施;规划基层施工作业计划、施工任务单。五、工作评价引导学生关注施工进度控制、施工平面布置及施工技术保障措施。小组互评3投标书严格按招标文件要求编制，针对具体招标项目修改模

板技术标。

达标评价1实训完成后，由相关教师组成评标委员会，用综合评分法评定标书，实训成绩按百分制或五分制进行评价。老师点评：问题与反思4针对学生在编制过程中存在的问题进行讲评，提出改进意见。能力评价2后续工作记录实训内容、成绩安排、完成清洁卫生记录清洁收尾工作工具、材料清点归还归还园林绿地种植施工任务实施任务实施1.2定点放线工作成果展示与评价工作任务实施工作任务明确

组织教学01020304实施环节05基本技能培训一、组织教学确定组长组员考勤学生分组安全教育纪律要求集中教育二、明确工作任务1.识读绿化施工图并定点放线工作内容工作目标1.能够根据不同的绿化种植模式进行定点放线。2.熟练运用网格法进行乔木和地被的定点放线。3.可使用其他定点放线方法解决实际问题。三、培训：基础知识回顾介绍密植式种植的特点，以中乔木营造上层空间，搭配小乔木和丰富的灌木。讲解组团式种植的要点，道路两边的微地形上，植物疏密有致，以同种乔木或树形基调的乔木作为骨干树种。说明草坪式种植的特点，道路边采用层次清晰、树形统一的乔木组合种植，配以较丰富灌木及地被。1.行列式种植2.密植式种植3.组团式种植4.草坪式种植常见的绿化种植模式讲解行列式种植的特点和种植要点，如园路两旁种植乔木，间距4-5m，其余为草地。三、培训：基本技能以建筑物的两个特征点为依据，按图上设计的植株与建筑物的两个特征点的距离相交，定出植树位置。。交会法定点3确定放线范围和网格参考点的步骤网格法定点放线1用皮尺拉直角确定树木中心点到道路中心线或路牙线的垂直距离的方法支距法4以路牙为依据，用皮尺、钢尺或测绳定出行位，再按设计图定株距的方法行道树的定点放线2

定点放线方法四、工作任务实施：实际工作步骤各小组按要求，填写乔木定点施工实施汇报表，完成定点放线任务。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的问题。按步骤完成工作提供必要的工具和材料，如图纸、皮尺、木桩、白灰等领取工具材料每个小组分配（或选择）一种绿化种植模式进行定点放线实践。分配工作任务网格法定点放线工作步骤1.准备施工工具2.确定放线基准点3.确定施工范围4.确定网格线点5.拉网格线6.标明网格点标号7.园路放线8.确定乔木种植点

四、工作任务实施：定点放线的工作方法1.行道树的定点放线行道树要求栽植位置准确，株距相等。在已有道路旁定点时，以路牙为依据，然后用皮尺、钢尺或测绳定出行位，再按设计图定株距。每10株于株距中同时钉一木桩（即不是钉在所挖穴的位置上），作为行位控制标记和定株位的依据，然后用白灰点标出单株位置。由于道路绿化与市政、交通、沿途单位、居民生活等关系密切，植树位置的确定除与规划设计部门配合外，在定点后应由设计人员验点。2.交会法定点交会法定点适用于范围较小、现场内建筑物或其他标记与设计图相符的绿地。以建筑物的两个特征点为依据，按图上设计的植株与建筑物的两个特征点的距离相交，定出植树位置。

3.支距法支距法适用于范围更小、就近具有明显标志物的现场，是一种常见的简单易行的方法。例如，树木中心点到道路中心线或路牙线的垂直距离，用皮尺拉直角即可完成。在要求精度不高的工程或较粗放的作业中都可用此法。五、工作成果展示不管用什么方法，定点后必须做明确的标志。孤植树可钉木桩，写明树种、挖穴规格和穴号；树丛要用石灰线划出范围，线内上木桩，写明树种、数量、穴号，然后用目测方法确定单株位置，并用白灰点标出。工作内容及效果工作经验和成绩目测定点时要注意：(1)树种、数量要符合设计图。(2)树丛内如有两个以上树种，注意树种的层次，宜中心高边缘低，或呈由高渐低的倾斜式林冠线。(3)布局应自然，避免形成机械、呆板的几何图形或直线。

五、工作评价不同的定点放线方法的适用与效果，解决实际问题的能力。小组互评3对工作实践成果是否达到工作要求，进行检查评价达标评价1观察学生的学习情况和实践操作能力。提高学生的动手能力和技能水平。老师点评：问题与反思4对学生技能水平和实践操作能力评价，定点放线的准确性和熟练程度。能力评价2后续工作记录实训内容、成绩安排、完成清洁卫生记录清洁收尾工作工具、材料清点归还归还园林绿地种植施工任务实施任务实施1.3苗木选择工作成果展示与评价工作任务实施工作任务明确

组织教学01020304实施环节05基本技能培训一、组织教学确定组长组员考勤学生分组安全教育纪律要求集中教育二、明确工作任务制订苗木采购计划并选择苗木工作内容工作目标1.能够根据实际工程需求制订苗木采购计划。2.学会正确选择符合要求的苗木。3.提高团队协作和沟通能力。三、培训：基础知识回顾如大规格苗木：必须是在苗圃中经过多次移植培育的，对于未曾移植的实生苗与野生苗需在圃地经1~2次断根缩坨处理或移至圃地培育3年以上方可选用。如：常绿树、名贵树、大规格乔灌木、反季节栽植的苗木、不耐移植苗木及秋植带冠苗木，必须起土球苗。要选用加大土球规格的球苗，确保栽植成活。1.株型要求：2.生长质量要求：3.起苗、包装质量要求：

苗木选择如乔木：主侧枝分布均匀，树冠丰满，不偏冠；叶色正常，树皮鲜艳。三、培训：基本技能尽量选择正规苗圃的苗木，确保苗木质量。要亲临实地选苗，以防被骗。选苗时要绕苗观察一圈，避免选到正面漂亮、背面有缺陷的苗木。保证品质3

坚持选择本地苗木，最好选择距离种植现场近的苗圃备苗，确保苗木

成活率。就近选择1选定的大苗要及时逐株喷漆号苗、编号，做好选苗资料记录。号苗应标记在苗木的主要观赏面或向阳面的位置。选定的大树或主要景观树苗要及时拍照留底，以便在苗木存档及验收时核对使用。编号留底4要事先充分了解备选苗木栽植位置的特点及其采用原因，有助于灵活选苗。适地适树2

选择苗木要求四、工作任务实施：实际工作步骤填写苗木采购计划实施表。根据株型要求、生长质量要求和起苗、包装质量要求进行选苗。按步骤完成工作园林工程图纸，苗木采购表领取工具材料教师提苗木采购任务，根据实际工程需求制订苗木采购计划。选择符合要求的苗木。分配工作任务工作步骤1.熟悉苗木的品种及规格

要求2.根据株型要求选苗3.根据生长质量要求选苗4.根据起苗、包装质量要

求选苗四、工作任务实施：苗木选择的工作方法（一）

制订苗木采购计划表

1.收集苗木信息2.制订相应类别苗木的

采购计划

3.填写苗木信息（二）

制定选择苗木表1.熟悉苗木的品种及规格要求2.根据株型要求选苗

3.根据生长质量要求选苗

4.根据起苗、包装质量要

求选苗五、工作成果展示小组召集人将本小组讨论的最合理的苗木采购计划、选苗过程及注意事项填写在教师发放的空白表格中工作内容及效果工作经验和成绩各小组召集人上讲台讲述本小组的苗木采购计划表及苗木选择过程、体会五、工作评价苗木选择的能力与效果，解决实际问题的能力。小组互评3对工作实践成果是否达到工作要求，进行检查评价达标评价1观察学生的学习情况和实践操作能力。提高学生的动手能力和技能水平。老师点评：问题与反思4对学生苗木选择的能力和态度，技能水平和实践操作能力评价。能力评价2后续工作记录实训内容、成绩安排、完成清洁卫生记录清洁收尾工作工具、材料清点归还归还园林绿地种植施工任务实施任务实施

任务1.4苗木进场工作成果展示与评价工作任务实施工作任务明确

组织教学01020304实施环节05基本技能培训一、组织教学确定组长组员考勤学生分组安全教育纪律要求集中教育二、明确工作任务以小组为单位，完成1~2株苗木的起挖、运输、修剪和临时假植任务。工作内容工作目标1.能够正确使用工具进行苗木起挖。2.学会对苗木进行合理修剪和临时假植。三、培训：基础知识回顾1.苗木起挖2.苗木修剪3.苗木包装与运输

苗木进场步骤4.苗木假植5.苗木质量标准三、培训：基本技能根据土球大小选择包装方法，注意打腰箍，草绳包扎可采用橘子式或其它形式，运输时选择适合的运输方法，注意保湿和土团完整。包装运输3

土团（根系）的半径为苗木地径的5~8倍，厚度为根系直径2/3左右；灌木一般以株高的1/3~1/2确定根系半径。土团要求1苗木假植应选地势高燥、排水良好、背风且便于管理的地段，挖一条与主风方向垂直的沟。沟的规格根据苗木的大小来定，一般深、宽各为30~45cm，迎风面的沟壁成45°。将苗木成捆或单株摆放在此斜面上，填土压实。假植技术4要大致修剪、缩剪苗木枝条，主要是去除徒长枝、过密枝、交叉枝；对根部进行修剪，将劈裂根、过长根剪除，保持地上地下生长平衡。修剪程度2

苗木进场技术四、工作任务实施：实际工作步骤以小组为单位，完成1~2株苗木的起挖、运输、修剪和临时假植任务。

按步骤完成工作准备锄头、顿铲、铁锨、草绳、枝剪、手锯等工具领取工具材料教师提出苗木进场任务，指定特定苗木进行苗木起挖、包装、运输与假植，分组执行。分配工作任务工作步骤1.根据指定苗木种类、大小、习性指定苗木进场计划2.根据计划要求挖掘特定大小的土团，并包扎3.根据计划要求修剪苗木枝条和根系4.根据计划运输苗木到特定地点5.按计划假植苗木四、工作