小学教师招聘-《教育学》（小学）押题试卷2

小学教师招聘-《教育学》（小学）押题试卷2单选题（共20题，共20分）(1.)根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。A.教学规律B.教（江南博哥）学规则C.教学原则D.教学细则正确答案：C参考解析：教学原则反映了教学过程规律,体现了一定的教育目的。(2.)“近朱者赤，近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。A.教育B.遗传C.环境D.社会活动正确答案：C参考解析：“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。(3.)为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则正确答案：B参考解析：教师在教学时必须注意贯彻直观性原则，以解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾。(4.)被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是()。A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.终身教育正确答案：D参考解析：终身教育被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想。(5.)在我国，教学的基础是()。A.知识的授受B.技能的训练C.品德的发展D.个性的完善正确答案：A参考解析：通过教学，学生在教师的有计划、有步骤的积极引导下主动地掌握系统的知识是进一步发展能力，形成个性的基础，所以教学是以知识的授受为基础的。(6.)教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。A.学科知识素养B.文化知识素养C.教育专业素养D.职业道德素养正确答案：A参考解析：教师要胜任某学科的教学工作，必须具有广泛的文化基础知识和熟练的教育教学技能，但这些都必须建立在学科知识素养的基础上。(7.)学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。A.社会性B.稳定性C.连续性D.共同性正确答案：A参考解析：不同性质的社会对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。(8.)毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（）。A.早期干预B.问题预防C.发展指导D.缺陷矫正正确答案：B参考解析：这样做的目的在于问题预防。(9.)班级授课制出现以后产生了()。A.教师B.班主任C.学生D.校长正确答案：B参考解析：班级授课制产生之前，没有班级这一概念，也就没有专门负责班级学生的思想、学习、健康与生活等工作的班主任。(10.)认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生正确答案：A参考解析：弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的根本动力。(11.)课程论侧重研究()。A.教什么B.为谁教C.如何教D.为谁学正确答案：A参考解析：“如何教”解决的是方法问题，“为谁教，为谁学”解决的是教育目的的问题。(12.)为班级授课制奠定理论基础的是()。A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特正确答案：C参考解析：夸美纽斯在《大教学论》里对班级授课制做了充分的理论论证，才使班级授课制作为一种教学制度确定了下来。(13.)古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.礼、乐、射、御、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御C.礼、乐、射、辞、书、数D.算术、几何、文法、辩证法、天文、书、数正确答案：A参考解析：西周以后，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。(14.)学生是生活在一定社会关系中，具有特定的（）的人。A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.现实属性正确答案：B参考解析：学生是社会成员，是生活在一定社会环境中的人，必然要表现出一定的社会属性。(15.)我国近代小学开端于()。A.1878年B.1887年C.1897年D.1898年正确答案：A参考解析：1878年张焕纶在其所创办的上海正蒙书院内附设小班，这是我国近代小学的开端。(16.)“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。A.等级性B.专制性C.刻板性D.象征性正确答案：A参考解析：题干反映了封建社会教育具有等级性的特点。(17.)难题提供了试题的()信息。A.错误率B.通过率C.平均通过率D.平均错误率正确答案：C参考解析：难题提供了试题的平均通过率信息。(18.)教学的根本目的是培养（)人。A.有个性的B.有特长的C.片面发展的D.全面发展的正确答案：D参考解析：教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生的身心发展，即全面发展。(19.)学校是语言的发展达到较为完备的()形态后出现的。A.文字B.文化C.文学D.书本正确答案：A参考解析：见大纲对学校产生条件的介绍。语言发展达到文字形态后，便出现了学校。(20.)正规教育的主要标志是()。A.社会教育机构B.学校系统C.髙等教育D.近代中等教育正确答案：B参考解析：正规教育的主要标志就是近代以学校系统为核心的教育制度。多选题（共10题，共10分）(21.)学校产生的条件有()。A.生产力发展到一定水平B.有一部分人可以脱离生产劳动C.文化发展到一定水平D.出现了文字E.政治民主化正确答案：A、B、C、D参考解析：生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。(22.)三结合教育合力的基本形式是()。A.互相访问B.通讯联系C.家长会D.教育讲座E.家长学校正确答案：A、B、C、D、E参考解析：三结合教育是指学校、家庭和社区教育三结合，其基本形式包括：互相访问、通讯联系、家长会、教育讲座和家长学校。(23.)关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是()。A.设初等小学堂B.招收8岁儿童入学C.修业6年D.义务教育年限为9年E.前4年为初级，后2年为高级正确答案：C、E参考解析：“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童人学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。(24.)人的身心发展包括()。A.生理发展B.机能的成熟C.心理发展D.内心世界的完善E.身体的剧变正确答案：A、C参考解析：人的身心发展包括生理和心理两个方面。(25.)联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反映这一核心精神的重要原则是（）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则E.保护儿童原则正确答案：A、B、C、D参考解析：见大纲学生的社会实践地位部分。(26.)小学课程设计要体现()的高度统一。A.科学性B.时限性C.具体性D.思想性E.预测性正确答案：A、D参考解析：小学课程设计要以通俗的,小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。(27.)教学活动的构成有()。A.上课B.作业C.辅导D.成绩评定E.社会实践正确答案：A、B、C、D参考解析：社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。(28.)建立学生档案一般分为（)四个环节。A.收集B.整理C.鉴定D.保管E.查看正确答案：A、B、C、D参考解析：建立学生档案一般分四个环节，即“收集一整理一鉴定一保管”。(29.)学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。A.社会性B.历史性C.计划性D.超越性E.阶级性正确答案：A、B、E参考解析：计划性和超越性不是德育的社会特征。(30.)国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。A.为所有学生提供正常教育机会B.关注贫困生，设立帮助基金C.关注残疾学生，设特殊教育机构D.及时提供所需物质条件E.限制学校体罚学生正确答案：A、B、C、D参考解析：限制学校体罚学生是为保证学生的人身权不受侵犯而做的努力。判断题（共10题，共10分）(31.)我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）正确答案：错误参考解析：最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。(32.)制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）正确答案：正确参考解析：制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。(33.)内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）正确答案：错误参考解析：内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。(34.)学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。()正确答案：错误参考解析：学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。(35.)班级秩序要有可变性。()正确答案：错误参考解析：班级秩序一旦初步形成，就不要轻易去改变。(36.)德育过程中教育者就是教师。（）正确答案：错误参考解析：教师是德育过程中教育者的一部分，此外还有其他人和群体也可以是德育过程中的教育者。(37.)受教育者既是德育主体，又是德育的客体。()正确答案：正确参考解析：当他们为德育对象时，他们是德育的客体，当他们是自我品德教育和对其他对象产生影响时，他们又是德育的主体。(38.)学生认识的主要任务是学习直接经验。()正确答案：错误参考解析：是间接经验，直接经验是学习间接经验的基础。(39.)教学中师生之间就是教师教、学生学的单向传与授的关系。（）正确答案：错误参考解析：教学过程是一个师生共同活动的互动过程，仅把教学理解为一种单向的传授关系，只能是把学生看成是被动的知识接受者。(40.)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）正确答案：正确参考解析：小学教育的内容几乎都是最普遍、最基础的，对人的一生影响最大的、最长远的内容，所以此观点是正确的。填空题（共10题，共10分）(41.)注重身心和谐发展，内容较丰富，方法较灵活的教育是()的教育。正确答案：典雅,(42.)1904年清政府颁布的《()》规定初等小学教育为义务教育。正确答案：奏定初等小学堂章程,(43.)内发论在中国古代的代表人物是()。正确答案：孟子,(44.)()是一个人积极向上的内部动机。正确答案：自尊心,(45.)()是课外活动的主体。正确答案：学生,(46.)辅导的方式主要有()和()辅导两种。正确答案：集体,个别,(47.)德育过程的主要矛盾是教育者提出的()与受教育者已有的()之间的

矛盾。正确答案：德育要求,品德水平,(48.)主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。正确答案：人文主义学派,(49.)学校教育在人的发展中起()。正确答案：主导作用,(50.)柏拉图认为人的灵魂是由()、()、()三部分组成的，其中()是灵魂的基础。正确答案：理性,意志,情感,理性,问答题（共11题，共11分）(51.)义务教育正确答案：参考解析：(P114)义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。(52.)终身教育正确答案：参考解析：终身教育：是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。(53.)启发性原则正确答案：参考解析：启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。(54.)发展关键期正确答案：参考解析：指的是某一特定经验必须在个体发展的特定时间获得，某种反应必须在这个特定时间发生，否则发展就会产生持久性问题，这种反应就很难获得。(55.)现阶段我国教育目的的基本精神是什么正确答案：参考解析：(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2)要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；(3)适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。(56.)小学德育内容正确答案：参考解析：小学德育内容：是教育者依据小学德育目标所选择的、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和。(57.)主题班会的形式有哪些？正确答案：参考解析：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛和主题晚会。(58.)课程计划对学校有何指导意义?正确答案：参考解析：课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。(59.)为什么学校工作必须以教学为主?正确答案：参考解析：首先，它是我国建_以来教育工作经验的总结。学校坚持以教学为主，教育质量就能提高，反之