冀教版小学英语三年级下册全册教学课件（2023年1月修订）

冀教版英语三年级下册全册教学课件Unit1AnimalsonthefarmLesson1OntheFarmJJ·三年级下册LeadinfarmWhat’sonthefarm?animalsWho’sthis?It’safarmer.farmer农场farm—farmer农民工作work—worker工人教teach—teacher教师Lookcarefully.Whatcanyoufind?单词的末尾加er，就变成从事这项工作的人了。Wherearetheanimals?Let’shavealook!①What’sthis?PresentationfarmerPresentationcowPresentationsheepPresentationpigLet’slistenandread.听课文内容，并跟读。②Let'splay!Jenny,look!Let’splay.What’sthis?It’sacow.Acow.Let’splay.pigIt’sapig.Oink,OinkWhat’sthis?What’sthis?It’sacow.Moo,MoocowsheepeethreesheepseetreeIt’sasheep.foursheepBaa,BaaWhat’sthis?②Let'ssing!Q:Whatanimalscanyouhearinthesong?Singthesong.Meow!Meow!Woof,!Woof!Cluck,CluckQuack,QuackWhatanimalsdoyoulike?Saysomethingaboutit!

（请描述你喜欢的动物！）Drawabeautifulfarmandintroduceit.Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1AnimalsonthefarmLesson2CatsandDogsJJ·三年级下册ReviewLet’ssing.Moo!Moo!Quack!Quack!What’sthesoundoftheanimals?Meow!Meow!Woof!Woof!Cluck!Cluck!Oink!Oink!What’sthis?Presentation①What’sthis?catafathatbat—atWhat’sthis?catsLet'slearn.ducksWhat’sthis?Itisachicken.What’sthis?chickensIsitacat?adogdogsYes,itis.No,itisn’t.Mydogislost(丢失).Heismygoodfriend.Mydog’snameisBingo.Itisbrown.Itissmall.Itisshort.Itislovely.Canyouhelpme?寻狗启示②Let’ssing!③Isitaduck?④Let’splay!Isit_______?Yes,itis./No,itisn’t.PracticeIsita______?Yes,itis./No,itisn’t.Whatanimalsarethereonthefarm?chickendogduckcowsheepcatA:Whatcolourisit?B:It’s_______.A:Isittall/short?B:Yes,itis./No,itisn’t.Makeadialogue.RoleplayA:Isitbig/small?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isit______?B:Yes,itis./No,itisn’t.Ilikethe…NameColourAnimalPeterdogbrownblackwhiteredyellowbluegreenorangepinkbrownpurpleMakethechart.

Theyarelovely.Weshouldlovetheanimals.Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1AnimalsonthefarmLesson3FishandBirdsJJ·三年级下册Whatcanyouseeonthefarm?Icansee…①What'sthis?Itisafish.What’sthis?PresentationItisabird.What’sthis?PresentationthreebirdsabirdafishtwofishBirdscanfly.Fishcanswim.WhatcanDannydo?②Canyoudance?WhatcanDannydo?Watchandsay.Dannycansing.Dannycandance.Dannycan’tfly.SayDanny’schant.Fish,fish,canyoufly?No,Ican’t.Icanswim.No,Ican’t.Icanfly.Bird,bird,canyouswim?Danny,Danny,canyousing?Yes,yes,yes,Ican.Danny,Danny,canyoufly?No,no,no,Ican’t.Icandance.Canyou?Canyou?Icansee.Canyou?Canyou?Icanswim.Canyou?Canyou?Icansing.Canyou?Canyou?Listenandsay.③Let’schant!Nameswimdancesingfly---LiMingDoasurvey!四人一组，完成表格。你可能用到的句子：Whatcanyoudo?Canyou…?④Let’sdoit!Canyousing?Yes,Ican.Canyouswim?Yes,Ican.Canyoudance?No,Ican’t.Canyoufly?No,Ican’t.1.ListentothetapeofLesson3.2.Tellyourparentswhatyourfriendscando.HomeworkWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1AnimalsonthefarmLesson4HorsesandRabbitsJJ·三年级下册farmWhat’sonthefarm?LeadinfarmAnimalsonthefarmAcatisananimal.Adogisananimal.Catsanddogsareanimals.①What'sthis?PresentationhorsehorsesHorsescanrun.PresentationrabbitrabbitsRabbitscanjump.②Let'sdoit!③Canahorserun?Listentopart3,andfinishit.1.Cana_____run? (A.B.)____,itcan. (A.B.)Canitfly?NO,it_____. (A.canB.)What_______canfly? (A.armsB.)____canfly. (A.DucksB.)horseYescan’tanimalsBirdsrabbitNoChooseonepicture,andsay.Canit____?(fly,swim,jump,run)Yes,itcan./No,itcan’t.Isita____?Yes,itis./No,itisn’t.PracticedogCanadogfly?No,itcan’t.Itlikestoeat.AskandanswerhorsehorsesaItlikestoeat.Canahorserun?Yes,itcan.horserabbitsarabbitrabbitCanarabbitjump?Yes,itcan.Whatanimalscanfly?Birdscanfly.Whatanimalscan____?____can____.Practice④Let'splay!Makeasong!Canarabbitjump?Canarabbitjump?Yes,itcan.Yes,itcan.Rabbitscanjump.Rabbitscanjump.Canyoujump?Canyoujump?小朋友们，你可以根据我们今天所学的单词和句子，创编一首歌曲吗？Homework画出你最喜欢的小动物，并为它做一个说明标签，在下节课中把它介绍给大家。It’saduck.Itcanswim.Itcanrun.Ilikeitverymuch.Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1AnimalsonthefarmLesson5Where?JJ·三年级下册①Whereisit?PresentationWhereisthecat?intheboxIt'sinthebox.PresentationWhereisthecat?ontheboxIt'sonthebox.PresentationWhereisthecat?undertheboxIt'sunderthebox.It'sinthebox.Whereisthemouse?Practice用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！It'sonthebox.Whereisit?It’sunderthebox.Whereisit?It’sinthetaxi.Whereisit?It’sonthechair.Whereisit?It’sonthebooks.Whereisit?②Let'splay!③What'sinthebox?Isit＿＿? Canit＿＿?Yes,itis. Yes,itcan.No,itisn’t. No,itcan’t.What’sinthebox?PracticeGuessWhat’sinthebox?GameTimeWhat’sinthebox?Isit＿＿? Canit＿＿?Yes,itis. Yes,itcan.No,itisn’t. No,itcan’t.④Lettersandsounds1.Listenandread.2.Drawandwrite.Whereisthedog?It’sunderthetree.Homework:Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1AnimalsonthefarmLesson6CanIhelpyou?JJ·三年级下册Itiswhiteandsmall.Ithasfourlegsandashorttail.Ithastworedeyesandtwolongears.Whatisit?Let’sguessLeadinIt'sarabbit.StorytimeHelp!Help!Whatcanyouseeinthepicture?Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please.Let’sread.Readandanswer.1.Whathappenstotherabbit?2.Whocomesalongfirst?Itisstuck.Itisaskingforhelp.Afarmer.Pull!Pull!Ouch!Let’sread.Whathappened?I’mstuck.CanIhelp?Yes,please.Let’sread.Pull!Pull!Ouch!Let’sread.Whathappened?I’mstuck.Yes,please.CanIhelp?Let’sread.Pull!Pull!Ouch!Let’sread.Whathappened?I’mstuck.Yes,please.CanIhelp?CanIhelp?Let’sread.Pull!Pull!Ouch!Myears!Let’sread.I’mout!Thankyou!You’rewelcome.Wearefriends.You’rewelcome.Wearefriends.Let’sread.Let'senjoythestoryandanswerthequestion.1.Istherabbitout?2.Howmanyanimalshelpedtherabbit?Yes,itis.Five.Let’sreadthestoryandtrytomakethepicturesinorder.3.Whoarethey?4.Whatdotheanimalstelltherabbit?Acow,ahorse,apig,aduckandamouse.Theysay,“You’rewelcome.Wearefriends.”Numberthepictures.ABDECFIamarabbit.Iamstuck.Help!Help!Thefarmerhelpsme.Thefarmerandthecowhelpme.Thefarmer,thecow,thehorseandthepighelpme.Thefarmer,thecow,thehorse,thepig,theduckandthemousehelpme.Thanks.IamoutABDECFWatchandsay.Trytoretellthestory.

Whatdoyoulearnfromthestory?你从故事中学到了什么？1.Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。2.Whenweareintrouble,weshouldaskforhelp.当我们遇到困难时，要勇于求助。HomeworkTellthestorytoyourparents.给爸爸妈妈讲讲今天学的故事。Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson7AttheZooJJ·三年级下册Whatanimalsareonthefarm?WarmupAnimalsonthefarmLeadinAnimalsatthezoo①What'sthis?PresentationelephantpandaPresentationPresentationmonkey②Bigorsmall?Fatorthin?Theelephantisbig.Thebirdissmall.LookandcomparebigsmallThepandaisfat.Themonkeyisthin.fatthinGroupworkIntroduceananimaltoyourparters.The______is______.Guesstheanimals.Let’splay!It’s_______________.(whiteblackbrownyelloworangegreyredbluegreen)It’s________.(fatthinbigsmalltallshort)Itcan_______.(swimrunjumpclimbwalkfly)What’sthis?

blackandwhitefatclimb③Let'sdoit!aThecatissmall.Animalsa.smallcatb.bigc.thind.fatbcdLet’sdraw.Let’sdrawandwrite!Ilike________.It’s________.It’s_________.Itcan_______.monkeythinbrownclimbMyfavouriteanimalHomework:和周围的朋友介绍自己喜爱的动物。2.完成课本Part3.Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson8TigersandBearsJJ·三年级下册What’sthis?LeadinLet’shavealook!tigerPresentationwolfPresentationbearPresentationsnakePresentation①What'sthis?LookandsaytigerwolfbearsnakeLet'schant!Tiger,tiger.Abigbigtiger.Wolf,wolf.Asmallsmallwolf.Bear,bear.Afatfatbear.Snake,snake.Athinthinsnake.②Let'ssing!Let'sgoto

thezoo!Whatanimalscanyousee?③Longorshort?longshortIt’slong.It’sshort.Let'slearn.Itsnoseislong.Itstailisshort.Itsearsarelong.Itstailisshort.Lookatthe__________.Itsnoseis________.Itstailis________.Fillintheblanks.elephantlongshortLookatthe_______!Itsearsare_______.Itstailis________.rabbitlongshort④Let'splay!Itsearsare_____.Itsearsare____.longshortPracticeThemonkeyhasa_____tail.longTherabbithasa_____tail.shortAnimalsareourfriends,weshould:1.Protectthem.保护他们。2.Getalongwellwiththem.与他们和谐共处。Homework可选择一项或两项作业。1.学生回家听磁带并模仿跟读。2.认真书写下列词汇：tiger,bear,long,short。3.画出自己喜欢的动物，并尝试用英语描述。Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson9HowMany?JJ·三年级下册ReviewLet’ssing!Whatanimalsdoyouseeinthepicture?birdfishduckpandamonkeyPresentationHowmanymonkeysarethere?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.Therearetenmonkeys！12345678910PresentationHowmany________?____birds____fish____ducks____pandas____monkeysPresentation2...8310TenlittleIndians①Howmanymonkeys?Howmany?Howmany?Howmany?One,one,thereisone.Howmany?Howmany?Two,two,therearetwo.Howmany?Howmany?Three,three,therearethree.Howmany?Howmany?Four,four,therearefour.Howmany?Howmany?Five,five,therearefive.Let'schant.Howmany______s

arethere?Thereare___.pandasixPracticeHowmany____s

arethere?Thereare_____.birdsevenHowmany_____sarethere?Thereare_____.duckeightHowmany_____sarethere?Thereare____.snakenineHowmany_______sarethere?Thereare_____.monkeytenMatch43125onethreetwofivefour861097tensixeightsevennineMatch用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！1One,one.Thezooisfun.2Two,two.Twobearsatthezoo.3Three,three.ThreepandasIsee.Let'slearn.4Four,four.Fourwolvesroar.5Five,five.Fivesnakesalive.Let'slearn.6Six,six.Sixmonkeytricks.8Eight,eight.Atigerandhismate.7Seven,seven.Birdsinheaven.Let'slearn.9Nine,nine.Elephantsarefine.10Ten,ten.Let’ssingagain.Let'slearn.②Let'schant!1.默写数字1—10.2.课本Part2读熟。HomeworkWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson10WhereDoTheyLive?JJ·三年级下册grassAcowlivesonafarm.Leadin①What'sthis?treesPresentationforestPresentationgrassPresentationriverLookandsayforestrivertreegrasstreesee

meetgreengrassclassglassriver

big

fish

Thinkandread.②Wheredoesitlive?Afishlivesinariver.Inariver.Inatree.Abirdlivesinatree.Wheredoesapandalive?Inaforest.Apandalivesinaforest.③Let'sdoit!Lookandmatch.Ina…Wheredoesa…live?Machandsay.A____livesinatree.A____livesinariver.A____livesinaforest.Wheredoesa____live?AskandanswerPracticeWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat?JJ·三年级下册What’sthis?It’samonkey.Leadin1.Whatdotheyeat?2.Whatelsedotheyeat?3.Whatotheranimalseatbananas?Thinkitover!Monkeyseatbananas.Peachesandpeanuts.Elephants.Whatdotheyeat?Tigerseatmeat.PresentationWhatdotheyeat?Catseatfish.PresentationWhatdotheyeat?Cowseatgrass.PresentationtigerwolfPresentation①Whatdotheyeat?PracticeLookandsay.cows,black,brown,eatgrass...Thisisacow,itisbrown.Theyarecows,oneisbrown,oneisblack.Cowseatgrass.Horsesandsheepeatgrass,too.Trytosay.②Let'sdoit!Lookandnumber.Afishlivesinariver.Horseseatgrass.Elephantseatbananas.Bearseatfish.Acowlivesonafarm.Amonkeylivesinatree.461235123456Monkeyseatbananas.Tigerseatmeat.Catseatfish.Cowseatgrass.Let’sreview.Thisisa/an…Itis…(colour)Itis…(big,small,fat,thin)Its…

is/are…(long,short)Theyare…,theyare…(colour).…eat…,…eat…,too.…can…(Eg.Horsescanrun.)Sentences③Lettersandsounds/s/bussnakezoozero/z/sixbox/eks/hellooldWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AnimalsattheZooLesson12TheCleverMonkeyJJ·三年级下册awolfasheepamonkeyLeadinWhat’sthis?StorytimeQuestions:Picture1:1.Whatdoyouseeinthispicture?2.Whatdoesthewolfsay?3.Whathappenstothewolf?ReadandanswerHelp!Help!Oh!It’sawolf!1.Whatdoyouseeinthispicture?

2.Whatdoesthewolfsay?3.Whathappenstothewolf?PresentationAwolfandasheep.Itsays“Help!Help!”Itcan’tgetoutofthehole.1.Whatarethewolfandthesheepsaying?2.Doesthesheepwanttohelpthewolf?Picture2:Questions:ReadandanswerMaybethewolfissaying,“_____”.Maybethesheepissaying,“_____”.Picture2:ReadandanswerMr.Sheep!Pleasehelpme!Pullmeout.No!Youwilleatme.Iwillnoteatyou.Youareanicesheep.1.Whatdoesthewolfwantthesheeptodo?2.Doesthesheepwanttohelpthewolf?Questions:Hewantsthesheeptopullthemout.No,itdoesn’t.PresentationQuestion:Picture3:Doesthesheephelpthewolf?ReadandanswerOkay.Pullmeout,please.Doesthesheephelpthewolf?Yes,itdoes.PresentationQuestion:Picture4:Whatdoesthewolfwanttodo?Hewantsto_______________.eatthesheepNo,please!Help!Help!Ha!Ha!I’mout.NowI’lleatyou.Whoiscryingforhelpnow?Thesheep.Whocanhelpthem?Picture5:Question:Hey!Whathappened?Ihelpedthewolf.Butnowhewantstoeatme…Themonkey.Picture6:Whatdoesthemonkeysay?Question:Doitagain!Okay.Okay.Themonkeysays“Doitagain!”Picture7:Willthesheephelpthewolfthistime?Question:Oh,Isee.Thankyou,Mr.Monkey.No!Heisabadwolf.Pullmeout,Mr.Sheep!No,itwon’t.Picture8:Whatdoesthewolfsay?Question:Thewolfsays“Help!”HELP!()Theclevermonkeyhelpsthesheep.()Thesheeppullsthewolfout.()Thewolfwantstoeatthesheep.312Readandact1.Readandnumber.2.Actoutthestory.

Lookandmatch.Themonkeyletthemdoitagain.Thesheepdoesn’tpullthewolf.Thewolfletthesheeppullhimout.Thewolfwantstoeatthemonkey.1.Pleasetellthisstoryto

yourmotherandfather.2.Doandactthestorywithyourdeskmate.Homework：Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit3FoodandMealsLesson13I’mHungry!JJ·三年级下册Whatcanyouseefromthepicture?Leadin①Let’seat!Let'slearntabledeskLet'slearndesk与table的区别

这两个词都被称为“桌子”。desk通常指有抽屉的桌子，用于办公、读书、写字等，即“书桌”、“写字台”、“办公桌”；table通常指由若干条腿支撑着的平板，没有抽屉，即“餐桌”、“会议桌”、“工作台”等。foodfoodLet'slearnmeatLet'slearneatLet'slearndrinkteaLet'slearnLet'slearnjuiceicerLet'slearn②I'mhungry!I'mthirsty!hungryeatIamhungry.Iwanttoeat.I’mhungry!Iwanttoeat.PresentationthirstydrinkIamthirsty.Iwantto

drink.PresentationI’mthirsty!Iwanttodrink.Let’seat!Mmm...Thisjuiceisgood!③Let’ssing.④Let’sdoit!What’sonthetable?Food.What’sthis?It’satable.I’mhungry.Iwanttoeat.I’mthirsty.Iwanttodrink.1432Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit3FoodandMealsLesson14WouldYouLikeSomeSoup?JJ·三年级下册What’sthis?WarmuptablefooddrinkeatPracticeinpairs.A:Areyouhungry/thirsty?B:Yes!I’mveryhungry/thirsty.Iwanttoeat/drink…FreetalkPresentationLet'slearnnoodlesLet'slearnsoupLet'slearnriceLet'slearndumplings用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！①Areyouhungry,Jenny?Areyouhungry,Jenny?Yes!I’mveryhungry.What’sthis?Dumplings.Let’schant!Areyouhungry?

Yes,Iam.Dumplingsandnoodles,Yum!Yum!Yum!Areyouthirsty?Yes,Iam.Teaandjuice,Please!Please!Please!②

Let'schant!③Yes,please.No,thanks.Wouldyoulikesomedumplings,Jenny?Yes,please.Let'sreadWouldyoulikesomesoup,Jenny?No,thanks.④Let'sdoit!Practiceingroup.A:Wouldyoulikesomerice?B:Yes,please!AskandanswerWouldyoulikesomedumplings?Yes,please.PairworkWouldyoulikesomesoup?No,thanks.Wouldyoulikesomenoodles?Yes,please.No,thanks.珍惜粮食，杜绝浪费！Allfoodisprecious,weshouldn’twaste!Homework1.ReadLesson14fluently.2.Talkaboutthefoodyouwouldliketohavewhenyouneedwithyourfriends.Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit3FoodandMealsLesson15What’sYourFavouriteFood?JJ·三年级下册Let’schant!WarmupLet’ssay!WatchandanswerWhatdoesJennylikeordislike?Presentation①Ilikechicken.Let'slearnchickenLet'slearnfishLet'slearnfruitLet'slearnvegetableschickenfishvegetablesfruitLookandsayIlikefruit.Idon’tlikefish.Ilikechicken.Idon’tlikevegetables.Listenandfillintheblanks.Jennylikes_______and_____.chickenfruitJennydoesn’tlike_____and____________.fishvegetablesIlikechicken.Idon’tlikefish.Let'stalkIlikefruit.Idon’tlikevegetables.②Let'sdoit!Ilikerice.Idon’tlikenoodles.Writeandsay③What'syourfavouritefood?ReadPart3silentlyandfindtheanswerofthequestion.What’sLiMing’sfavouritefood?Hisfavouritefoodisnoodles.MyfavouritefoodisWhat’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…PairworkTalkaboutyourfavouritefoodwithyourpartner.What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodisnoodles.What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…④Let'splay!画一画你最喜欢的食物，并写出来。Myfavouritefoodis…Drawyourfavouritefood.（为了有健康的身体，我们应该多吃水果和蔬菜。）Don'tbepicky.不要挑食哦！Mydearclass:Forhealthybody,weshouldeatmorefruitandvegetables.Makeasurvey.调查你的朋友和家人喜欢或不喜欢的食物，完成下列表格。

NameLik